Schrijfvaardigheid les 40

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Programma

1. terugblik (nabespreken toets en boekopdracht)

2. leerdoelen

3. uitleg schrijfvaardigheid (les 40, blz. 164 t/m 167)

4. opdracht

5. huiswerk

6. evaluatie

PTO 3

- donderdag de opdracht nabespreken

- boekopdracht pto 3 nogmaals inleveren via de elo

Leerdoelen

Aan het eind van deze les weet je:

- dat een tekst is opgebouwd uit een inleiding, een middenstuk (kern) en een slot.

Aan het eind van deze les kun je:

- alinea's logisch ordenen en herkennen hoe in de inleiding de aandacht van de lezer wordt getrokken.

Opdracht 1a (blz. 162/163): wat is de juiste volgorde?

1. 1-2-3-4
2. 2-3-4-1
3. 3-4-1-2
4. 4-1-2-3

Opdracht 1b(blz. 162/163): verzin tussenkopjes voor alinea 2, 3 en 4 (van de juiste volgorde).

Opdracht 1c: bedenk een goede titel bij de tekst.

Opdracht 5a (blz. 164):
hoe wordt in beide alinea's de aandacht getrokken (let op de volgorde in het antwoord)?

1. voorbeeld-vraag
2. voorbeeld-opmerkelijk feit
3. anekdote-opmerkelijk feit
4. vraag-anekdote

opbouw en inleiding