les ondernemend gedrag 12 september

Wat weet jij nog van de vorige les?
1 / 37
suivant
Slide 1: Carte mentale
WerknemersvaardighedenMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Wat weet jij nog van de vorige les?

Slide 1 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jij bent jouw eigen merk
Jij wilt een goede indruk maken tijdens een gesprek. Wat zijn jouw kwaliteiten? Jij wilt jezelf verkopen op de arbeidsmarkt. Hoe doe je dat?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Personal Branding
  1. Wie ben ik?
  2. Waarom ben ik te vertrouwen?
  3. Wat is mijn waarde?
  4. Wat kan ik goed?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Je bent je eigen merk 


Geef antwoord op de onderstaande vragen . vergelijk je antwoorden met je  klasgenoot .
1.  Wat maakt jouw favoriete collega, jouw favoriete collega?
2. Wat maakt jouw minst favoriete collega, jouw minst favoriete collega?
2. Wanneer er in een vacature staat  "ondernemend zijn" wat willen ze dan zien? 


Slide 5 - Diapositive

1 veranderende  technologie en door vacatures die tijdelijk zijn . (andere manier van werken 
2 initiatief nemen zelf tot actie komen en problemen kunnen aankaarten doorzettingsvermogen  verantwoordelijkheid nemen durven veranderen 
3 banen verdwijnen andere invulling van taken 
4 wisselen van baan zzp ers 

antwoorden onderling nakijken en uitwisselen 
Merken
  • Roept een gevoel en sfeer op
  • Je herkent het imago
  • Bij een luxe image betaal je  voor de merknaam
  • Een logo zorgt voor een koppeling naar een merknaam
  • Een logo en merknaam zorgen voor herkenbaarheid
  • Het maakt een product onvergelijkbaar









Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Van welk merk is dit logo?
A
Starbucks
B
KFC
C
Reddit
D
Oxxio

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk Merk is dit?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk Merk is dit?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Van welke merk is dit logo?
A
Ferrari
B
Porsche
C
Masserati
D
Volvo

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ondernemend Gedrag

Doelgericht zijn & plannen

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelen stellen en plannen

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Aan het einde van deze les:

  • Weet je wat doelgericht zijn en plannen is;
  • Heb je geoefend met doelgericht zijn en plannen.


Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Skills
Kwaliteiten
Vaardigheden
Competenties

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht: doelgericht zijn

  1. Docent deelt blaadjes uit
  2. Student schrijft naam erop en maakt hier propjes van
  3. De eerst 2 propjes mag je zonder te kijken naar de prullenbak gooien
  4. De laatste 2 propjes mag je 'doelgericht' naar de prullenbak gooien.



Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Betekenis
Doelgericht zijn en plannen is 
  • weten wat je doel is, 
  • welke taken je moet uitvoeren om dat doel te bereiken
  • in welke volgorde je dit doet.

Succesvolle ondernemers weten dat hun eigen succes niet van anderen afhangt, maar van henzelf. Ze weten wanneer ze welke activiteiten moeten uitvoeren om hun doel te behalen.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is hier gebeurd met de planning?

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Noem een voorbeeld van activiteiten op jouw werk en/of op je opleiding die zijn uitgelopen.

  • Waarom zijn ze uitgelopen?
  • Wat had jij kunnen doen om de activiteiten op tijd uit te voeren?

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

JE HOUDEN AAN DE PLANNING

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vind jij ervan als iemand zich niet aan de planning houdt?

Slide 20 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten uit je boek

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

En dan het 
SMART doel 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SMART Doelen
Een doel is dat punt aan de horizon waar je heen wilt 
Wat ga je bereiken?
Waarom ga je dat bereiken?
Wanneer ga je dat bereiken?

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een goed doel is niet alleen haalbaar, maar ook positief en actief gesteld.
Actief: vanuit de persoon die actief iets gaat doen en een doel gaat behalen
Positief: Wat je wilt bereiken, motiverend!

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SMART Doelen

Slide 25 - Diapositive

Uitleg smart doelen, waarom belangrijk. 

SMART-doelen Specifiek
S staat voor Specifiek

Het doel moet concreet zijn en niet vaag! 

Dus niet: Ik ga al mijn huiswerk voor periode 1 zo snel mogelijk maken.
Wel: Aan het einde van deze week heb ik de opdrachten van de eerste drie hoofdstukken gemaakt. 

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SMART doelen Meetbaar
M staat voor Meetbaar

  • Je moet kunnen Meten (controleren) dat het doel uiteindelijk behaald is.
  • Wanneer weet je of je je doel hebt bereikt?
  • Maak gebruik van getallen en/of vergelijkingen

Ik ga dit schooljaar vijf verslagen met een voldoende afronden.
Voor het verbeteren van mijn Nederlands ga ik 1 boek per week lezen.
 

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SMART-doelen Acceptabel
A  voor Acceptabel

Het doel is Acceptabel als:

  • Sluit het doel aan bij de opdracht;
  • Je weet waarom je het doel wilt bereiken;
  • Staat iedereen en jezelf achter het doel?

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SMART-doelen Realistisch
R voor Realistisch
Het is ook belangrijk dat een doel realistisch is. 

Met andere woorden: dat het doel haalbaar is.
Een doel moet je dus goed afstemmen op de mogelijkheden van de doelgroep.

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SMART- doelen Tijdgebonden
T voor tijdgebonden
  • Wat is de periode dat het doel gerealiseerd moet zijn?
  • Wanneer ben je klaar?
  • Wanneer is het doel behaald? 


Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

voorbeelden van tijdgebonden doelen
:

  • Aan het eind van dit schooljaar......
  • Aan het einde van deze les.......
  • van maandag t/m vrijdag ga ik 1 uur huiswerk maken per dag. 

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SMART doel of niet?

Ik wil mijn taken op tijd af hebben.
A
Wel
B
Niet

Slide 32 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

SMART doel of niet?
We gaan het in de eerst komende projectvergadering hebben over moeilijke punten.
A
Wel
B
Niet

Slide 33 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

SMART doel of niet?
Over drie weken wil ik het eerste hoofdstuk van mijn stageverslag in concept klaar hebben.
A
Wel
B
Niet

Slide 34 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedenk een leerdoel voor jezelf en formuleer deze SMART

Slide 35 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

SMART Doel?

Slide 36 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions