L21 Argumenteren

pag. 205
1 / 47
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsSecundair onderwijs

Cette leçon contient 47 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

pag. 205

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

ADS
Scroll door je 1e 50 berichten.
Hoeveel advertenties kwam je tegen?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deel 1. Sociale media: een publiek dagboek?
pag. 205

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

ADS/preferences
Bekijk je advertentievoorkeuren.
Zijn er voorkeuren die je niet verwacht had?
Begrijp je waarom ze denken dat jij hierin geïnteresseerd bent?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lees de tekst op pag. 205-206
timer
3:00

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oef. 3
Verbind de woorden met de zinnen in de tweede kolom.
timer
5:00
pag. 206
Individueel, nadien check met je buur.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat verwacht je het vaakst te lezen in forumberichten?
feiten
meningen

Slide 9 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

"te gek, gelukkig, abnormaal, belangrijk,..."
subjectief
objectief

Slide 10 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions


A
feit
B
mening

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


A
feit
B
mening

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


A
feit
B
mening

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


A
feit
B
mening

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefening 4
a) Lees de reacties verder en plaats ze in de juiste tabel: feit of mening.
timer
3:00
pag. 207

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefening 4
b) Lees de forumberichten die een mening uitdrukken opnieuw.
Welke zijn positief tegenover de praktijken op Facebook?
Welke zijn negatief?
timer
2:00

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


A
positief
B
negatief

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


A
positief
B
negatief

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


A
positief
B
negatief

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


A
positief
B
negatief

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk forumbericht sluit het meest aan bij jouw mening over het onderwerp?
1
2
3
4
5
6
7
8

Slide 23 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

p. 208

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Probeer in één zin te formuleren wat jouw mening (standpunt) is over de volgende stelling:
'Instagram verkoopt de profielgegevens van gebruikers aan adverteerders.'

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg uit waarom je dit standpunt hebt. Formuleer 2 argumenten.

Slide 26 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deel 2: Standpunt en argument

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

standpunt
argument
een uitdrukking van hoe jij denkt over een bepaalde stelling
de reden waarom je een bepaalde mening hebt
Ik vind dat examens nutteloos zijn.
Leerlingen leren voor een examen en vergeten daarna alle leerstof.

Slide 29 - Question de remorquage

3MWa: opnieuw argumenten laten aanvullen bij oefening 6 en 7
Oef. 1
  • Markeer standpunt
  • Onderstreep argument
pag. 208
timer
3:00

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefening 2
Welk argument spreekt het argument uit de eerste kolom tegen?
Verbind het argument met het tegenargument.
timer
2:00

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedenk een tegenargument: 'Jongeren mogen pas vanaf hun twaalfde op sociale media, want op jongere leeftijd kunnen ze de gevaren niet inzien'

Slide 35 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedenk een tegenargument: 'Facebook schendt mijn privacy aangezien het mijn profielgegevens doorspeelt aan adverteerders'

Slide 36 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Verder oefenen op Diddit!



  • Feit of mening?
  • Standpunt of argument?

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Argumenteren: debat

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Spelregels van een debat
  1. Luister goed en laat elkaar uitpraten.
  2. Leg met voorbeelden uit waarom je iets vindt.
  3. Durf ook toe te geven.
  4. Val nooit iemand persoonlijk aan, maar enkel de boodschap.

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Breek het ijs
Praat gedurende 1 minuut tegen je buur over een zelfgekozen onderwerp.
timer
1:00

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Breek het ijs
...nu zonder 'euh'...
timer
1:00

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stellingen
Kies een stelling.
1 persoon VOOR (pro), 1 persoon TEGEN (contra)
Argumenteer.
timer
3:00

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stellingen

  1. Op sociale media mag ik alles zeggen wat ik wil, ook al kwetst dat anderen.
  2. Iedereen mag ongevraagd foto’s en filmpjes van mij op sociale media zetten.
  3. Influencers moeten het duidelijk aangeven als ze ergens reclame voor maken.









timer
3:00

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stellingen
Kies een andere stelling.
1 persoon VOOR (pro), 1 persoon TEGEN (contra)
Argumenteer zonder het woordje 'maar'.
timer
3:00

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stellingen

  1. Op sociale media mag ik alles zeggen wat ik wil, ook al kwetst dat anderen.
  2. Iedereen mag ongevraagd foto’s en filmpjes van mij op sociale media zetten.
  3. Influencers moeten het duidelijk aangeven als ze ergens reclame voor maken.









timer
3:00

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mini debat
2 personen VOOR (pro), 2 personen TEGEN (contra)
Overleg.
Verdedig je standpunt met argumenten.
timer
5:00

Slide 46 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stellingen


  1. Op sociale media durf ik dingen te zeggen die ik in het echte leven nooit zou zeggen.
  2. Leerlingen kunnen leraren veel bijleren op het vlak van internetgebruik.









timer
5:00

Slide 47 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions