Les 2

• Maatschappelijke zorg
• MBO
• Studiejaar 2

Psychologie

Pesten - Les 2- Leerjaar 2 - Periode 4

Planning periode 4

Les 1) 10 mei 2022        - Wat is Pesten

Les 2) 17 mei 2022        - Varianten van Pesten

Les 3) 24 mei 2022       - Oorzaken van Pesten

Les 4) 31 mei 2022        - Gevolgen van Pesten (Laatste les docent)

Les 5) 7 juni 2022           - Betrokkenen bij Pesten (Andere docent)

Les 6) 14 juni 2022         - De aanpak: interventies, methoden No Blame

Les 7) 21 juni 2022          - Korte opfris en werken aan eindopdracht

Les 8) 28 juni 2022         - Eindopdracht inleveren

Wat gaan we doen vandaag?

• Terugblik vorige les
• Theorie vandaag
• Werken aan eindopdracht
• Afsluiting

Wat is het verschil tussen plagen en pesten?

Varianten van pesten

Welke vormen van pesten kennen jullie? 

Variante van Pesten

• Verbaal pesten (uitschelden, belachelijk maken, uitlachen, bedreigen: iemand tot iets dwingen, chanteren of intimideren)
• Digitaal pesten (Cyberpesten / sexting, iemand via social media lastig vallen)
• Fysiek pesten (slaan, schoppen ect)
• Materieel pesten (materieel stelen of bewust kapot maken)
• Sociaal en relationeel pesten (buitensluiten, roddelen, geruchten verspreiden)

Waar denk je aan bij cyberpesten?

Welke vorm van pesten komt denk je het meest voor?

Meest voorkomende vorm

Stelselmatig roddelen

Dreigementen

Sociaal isoleren

Bespotten

Cyberpesten

Lichamelijk geweld

Werken of studeren onaangenaam maken

1. Iemand met een potlood in zijn rug prikken.

2. 'Je lijkt Pippi Langkous wel met dat rode haar!'

 3. 'Ik pak jou nog wel.'

 4. 'Moet je eens kijken naar haar dikke kuiten in die rok, ze heeft echt geen smaak.'

 5. 'Zei iemand iets? Nee ik hoorde niks.'

 6. Laptop verstoppen zodat de ander niet kan werken.

 7. '#Ugly je weet wie wij bedoelen.'

Welke hoort waarbij?

Vorm van pesten Voorbeeld nummer:

1) Stelselmatig roddelen

2)Dreigementen

3) Sociaal isoleren

4) Bespotten

5) Cyberpesten

6) Lichamelijk geweld

7) Werken of studeren onaangenaam maken

www.hartvannederland.nl

Werken aan de eindopdracht

Ga met je groep aan de slag;

Maak je inleiding en Hoofdstuk 2

Als je meedoet dan kun je tijdens de lessen de eindopdracht af hebben.

• Hoofdstuk 2: Maak een duidelijke lijst met deze signalen, zodat medewerkers van de instelling/organisatie pestgedrag sneller kunnen signaleren.

Afsluiting

Dank voor jullie aandacht en tot volgende week!