Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Lezen of puzzelen
timer
3:00
Slide 1 - Diapositive
Leerdoel
Je leert over betrouwbaarheid van fragmenten.
Slide 2 - Diapositive
Maak de startopdracht
timer
1:00
Slide 3 - Diapositive
Instructiefilmpje
Slide 4 - Diapositive
Samenvatting instructiefilmpje
Via radio, televisie en internet krijg je veel informatie. Niet alle informatie is even betrouwbaar, want soms is de informatie een beetje mooier gemaakt of niet volledig.
Slide 5 - Diapositive
Samenvatting instructiefilmpje
Let in elk geval op de volgende dingen:
Waar komt de informatie vandaan? Het nieuws op televisie is betrouwbaarder dan een filmpje op internet waarvan je niet weet wie het gemaakt heeft.
Wie vertelt het? Een deskundige heeft verstand van een onderwerp en vertelt vaak feiten. Iemand die niets van het onderwerp weet, geeft vaak alleen zijn mening.
Waarom wordt het verteld? Een reclamemaker wil zijn product verkopen. Hij zal het product mooier en beter laten lijken dan het is, maar een journalist wil zo veel mogelijk de feiten vertellen.
Slide 6 - Diapositive
Opdracht 1
- We lezen de vragen.
- Bekijken het fragment.
- Tijd om de vragen te maken.
- We bespreken ze meteen.
timer
3:00
Slide 7 - Diapositive
Opdracht 2
- We lezen de vragen.
- Bekijken het fragment.
- Tijd om de vragen te maken.
- We bespreken ze meteen.
timer
3:00
Slide 8 - Diapositive
Opdracht 3
- We lezen de vragen.
- Bekijken het fragment.
- Tijd om de vragen te maken.
- We bespreken ze meteen.
timer
3:00
Slide 9 - Diapositive
Opdracht 4
- We lezen de vragen.
- Bekijken het fragment.
- Tijd om de vragen te maken.
- We bespreken ze meteen.
timer
3:00
Slide 10 - Diapositive
Afsluiter
Blooket herhaling werkwoordspelling tegenwoordige tijd
La durée de la leçon est: 45 min
