Argumenteren - argumentatiestructuur en argumentatieschema
Argumenteren -
argumentatiestructuur en argumentatieschema
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4
Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 70 min
Éléments de cette leçon
Argumenteren -
argumentatiestructuur en argumentatieschema
Slide 1 - Diapositive
argumenteren
Standpunt, argument, tegenargument
Soorten argumenten (feitelijke en waarderend)
Argumentatieschema's (type argumenten)
structuur van de argumentatie
drogredenen
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Leerlingen moeten meebeslissen over nieuwe tafels en stoelen op school. [Leerlingen moeten kunnen testen of tafels en stoelen comfortabel zijn]
De zin tussen haakjes is een:
A
Standpunt
B
Argument
Slide 4 - Quiz
Standpunt of argument? Omdat oude auto's heel vervuilend zijn, mogen ze niet meer in het centrum komen.
Omdat oude auto's heel vervuilend zijn is een ...
A
standpunt
B
argument
Slide 5 - Quiz
"Leerlingen moeten meebeslissen over nieuwe tafels en stoelen op school. Leerlingen moeten kunnen testen of tafels en stoelen comfortabel zijn." ["Maar dan kunnen we het meubilair niet meer vóór de kerstvakantie bestellen."] Deze laatste zin is een.....
A
Standpunt
B
Argument
C
Tegenargument
Slide 6 - Quiz
Feitelijk versus waarderend
Als iemand zijn standpunt ondersteunt met een feitelijke uitspraak noemen we die uitspraak een feitelijk argument.
Over een waarderend argument kun je van mening verschillen, over een feitelijk argument niet. Een waarderend argument moet daarom vaak ondersteund worden.
Slide 7 - Diapositive
Feitelijke argumenten
Een feitelijk argument:
is waar / niet waar en is controleerbaar;
hoef je niet te onderbouwen.
Voorbeeld: I
Ik ga morgen naar de film kijken in Luxor, want die bioscoop is bij mij om de hoek.
rom is Luxor prettiger?
Feitelijk of waarderend?
Kun je controleren of het argument klopt?
Slide 8 - Diapositive
Waarderende argumenten
Een waarderend argument:
geeft een smaak of voorkeur weer;
hierover kun je van mening verschillen.
daarom moet je uitleggen waaróm je dat vindt.
Voorbeeld: Ik ga morgen naar de film kijken in Pathé, want die bioscoop vind ik veel prettiger. =>Waarom is Pathé prettiger?
Verschil
Kun je controleren of het argument klopt?
Slide 9 - Diapositive
Feitelijk of waarderend?
De kans is erg klein dat je iets wint bij de Postcodeloterij.
timer
0:30
A
feitelijk
B
waarderend
Slide 10 - Quiz
Feitelijk of waarderend: Mobieltjes in de klas moeten verboden worden. Ze zijn irritant.
A
Feitelijk
B
Waarderend
Slide 11 - Quiz
Feitelijk of waarderend? Ik ga liever niet mee naar Parijs, want er is veel criminaliteit.
A
Feitelijk
B
Waarderend
Slide 12 - Quiz
Slide 13 - Diapositive
A
kenmerk of eigenschap
B
nadeel
C
vergelijking
D
voorbeeld
Slide 14 - Quiz
A
autoriteit
B
oorzaak en gevolg
C
voor- en nadelen
D
voorbeelden
Slide 15 - Quiz
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Vidéo
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Ik ga dan ook niet stemmen bij de volgende verkiezingen.
Politici zijn niet te vertrouwen
ze hebben immers allemaal hun eigen belangen voorop staan.
Bovendien ben ik dan op wereldreis.
Slide 22 - Question de remorquage
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Diapositive
(want) Het levert een brandstofbesparing op van van rond de 10 %
We zijn voorstander van een maximumsnelheid voor het autoverkeer.
En daarnaast is een aanzienlijke daling van het aantal verkeersslachtoffers te verwachten
En laten we ook het verschijnsel zure regen niet vergeten