Focusgroep docenten digitale bekwaamheid

• Verpleging en verzorging
• WO
• Studiejaar 1

Planning

16.00-16.15u Korte kennismaking en inleiding

16.15-16.45u Stellingen met elkaar bespreken

16.45-17.00 Afronding

Inleiding

- Master Onderwijs en Technologie

- Onderzoek--> literatuur--interviews--focusgroep--iXperium

Centrale vraag:

Op welke wijze kan het lerend vermogen van docenten binnen Curio worden gestimuleerd met betrekking tot het aanleren van digitale vaardigheden in de onderwijspraktijk?

Digitalisering van het onderwijs vereist voortdurende docentprofessionalisering om effectief gebruik te maken van technologie in het klaslokaal. Op welke manieren vindt dit voor jou plaats binnen Curio?

Docenten MOETEN regelmatig worden getraind en bijgeschoold om hun digitale vaardigheden te ontwikkelen en bij te houden met de snel veranderende technologieën.

Eens

Oneens

Welke stimuleringsrol zie je terug bij jou/een manager binnen Curio?

Ik ervaar binnen Curio genoeg ruimte om zowel deel te nemen aan formele als informele professionaliseringsactiviteiten.

010

Voor mij is de digicoach op locatie de hulp op loopafstand

Eens

Oneens

Waar plaats jij jezelf met betrekking tot docentprofessionalisering op het gebied van digitale bekwaamheid?

Wat zou je mij nog mee willen geven voor het onderzoek?