5.4

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo k, g
• Leerjaar 3

De invloed van de media

Wat gaan we vandaag doen?

- Mededeling

- Feedback invullen

- Instructie: invloed van de media

- Zelfstandig werken

Leerdoelen

- Aan het eind van de les weet je wat persvrijheid is 

- Aan het eind van de les weet je wat de maatschappelijke functie is van de media

- Aan het eind van de les weet je wat voor invloed media heeft op jouw beeldvorming

Samen lezen

Vrijheid van meningsuiting

pagina: 76

Persvrijheid

de vrijheid van journalisten om ongehinderd berichten te kunnen publiceren 

Waarom is er persvrijheid denk je?

Persvrijheid

- Misstanden aan het licht brengen zonder bang te zijn

- Nodig voor een democratie

Een journalist mag alles schrijven

1. Waar
2. Niet waar

De grens = de grondwet

- Niet opzettelijk beledigen

- Niet discrimineren

- Niet haatzaaien

- Niet oproepen tot geweld

- Niet opzettelijk liegen

Samen lezen

Alleen de juiste mening

pagina: 76

Democratie

- persvrijheid

- vrijheid van meningsuiting

Dictatuur

- Censuur (het weglaten van informatie)

- Indoctrinatie (een bepaalde mening aan je opdringen)

Samen lezen

Maatschappelijke functie van de media

pagina: 76

1. Informatieve functie

- Vrije informatie

2. Controle- of waakhondfunctie

- Controleren de politiek

Voorbeeld: Arjen Lubach, Even tot hier, Tim Hofman

3. Socialiserende functie

- Wij-gevoel

Samen lezen

Beeldvorming

Pagina: 77

Beeldvorming

Je vormt steeds een beeld van iets, iemand of een situatie

Selectieve waarneming

Je kiest bewust én onbewust wat je wilt zien en wilt horen

Zelfstandig werken

Opdracht: 9, 10, 11, 12, 13

Pagina: 93 & 94

Klaar? 

Opdracht 1 t/m 8 

pagina: 92