Jeruzalem

Herhaling en Jeruzalem door de ogen van kinderen
Herhaling + Jeruzalem door de ogen van kinderen
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Herhaling en Jeruzalem door de ogen van kinderen
Herhaling + Jeruzalem door de ogen van kinderen

Slide 1 - Diapositive

Planning voor vandaag:
- Herhaling van voor de vakantie
- Kijkopdracht; kinderen in Jeruzalem

Slide 2 - Diapositive

Doel:
Aan het einde van de les kan ik uitleggen hoe kinderen van verschillende geloven leven in de stad Jeruzalem

Slide 3 - Diapositive

Herfstvakantie
- Hoe was de vakantie?

- Welke gewoonten heb jij in de vakantie?

Slide 4 - Diapositive

Welke gewoonten heb jij in de vakantie?

Slide 5 - Carte mentale

Wat zijn ook alweer waarden?
A
iets gewend bent om op een bepaalde manier te doen
B
een manier waarop een groep mensen leeft
C
een idee over wat je belangrijk vindt
D
regel over wat je wel en niet moet doen

Slide 6 - Quiz

Wat zijn ook alweer normen?
A
regels wat je wel en niet moet doen
B
een gewoonte wat je jaarlijks doet
C
een idee over wat jij belangrijk vindt

Slide 7 - Quiz

Kan je nog voorbeelden noemen van verschillende waarden?

Slide 8 - Carte mentale

Kan je nog voorbeelden noemen van verschillende normen?

Slide 9 - Carte mentale

Wat is ook alweer een traditie? Kan je een voorbeeld noemen?

Slide 10 - Question ouverte

Wat hoort bij welk geloof?
christendom
islam
beide
Mohammed
Geloof in één god
kerk
moskee
Mekka
Bijbel
Jezus
Koran

Slide 11 - Question de remorquage

Slide 12 - Diapositive

Mensen uit Europa die geloven in het christendom, reisden al eeuwen naar Jeruzalem. Moslims, joden en christenen leefden daar vreedzaam samen.
Christenen werden door de baas van Jeruzalem als gevaarlijk gezien.
In 1009 werd de Heilig Grafkerk (graf Jezus) verwoest. Moslims, joden en christenen beledigd, Gods huizen verwoest je niet. 

Slide 13 - Diapositive

Jodendom
Klaagmuur
Islam
Christendom
Graf van Jezus
Al Aqsa moskee
Rotskoepel
Weg der smarten

Slide 14 - Question de remorquage

8

Slide 15 - Vidéo

01:26
Wat is de betekenis van Sabbat?

Slide 16 - Question ouverte

01:46
Kaveh wil graag een Rabijn worden, wat houdt dat in?

Slide 17 - Question ouverte

01:59
Waarom draagt Kaveh een keppel?
A
Het helpt hem de juiste keuzes te maken
B
Omdat hij dit mooi vindt
C
Hij heeft altijd een koud hoofd
D
God staat op deze manier altijd boven hem

Slide 18 - Quiz

02:49
Waarom zijn kerst en pasen belangrijke feestdagen voor christenen?

Slide 19 - Question ouverte

02:56
Waarom bidden ze in het Arabisch of Aramees?
A
Omdat je daarmee dichter tot God komt
B
Dit leren ze op school
C
Dit is de taal die Jezus sprak

Slide 20 - Quiz

03:47
Hoe vaak bidden mensen op een dag bij de Islam?
A
2
B
4
C
3
D
5

Slide 21 - Quiz

04:09
In het buitenland denkt men dat de Islam terroristisch is. Hoe zal dit voelen voor Mohammad? Leg uit waarom.

Slide 22 - Question ouverte

04:39
Wat is de allerbelangrijkste overeenkomst tussen de drie geloven?

Slide 23 - Question ouverte

Bidden tot dezelfde god, maar toch nog veel oorlog en ruzie in het gebied. Hoe kan dat?

Slide 24 - Diapositive