Maken vragen § 2.4 Cultuur

Telefoon in telefoontas!
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

Cette leçon contient 18 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Telefoon in telefoontas!

Slide 1 - Diapositive

Planning K3b
Volgende week presentatie:
Yana
Nieuw hoofstuk: eerste toets!
Jongeren
Uitleg paragraaf 1 
Maken vragen/samenvatting

Slide 2 - Diapositive

Planning K3c
Volgende week presentatie: 
Mohammed

Slide 3 - Diapositive

1
  • Eigen uitwerking leerling

Slide 4 - Diapositive

2
  • Een dominante cultuur is de cultuur van een heel land, een subcultuur is de cultuur van een kleine groep mensen.

Slide 5 - Diapositive

3
  • Eigen uitwerking leerling.

Slide 6 - Diapositive

4
  • Voorbeeldantwoord:
  • Mijn subcultuur is voetballer. Je merkt dat ik bij deze subcultuur hoor, omdat ik zaterdagmiddag altijd moet spelen, terwijl mijn vrienden en vriendinnen dan de stad in gaan.
  • Mijn subcultuur is moslim. Je merkt dat ik bij deze subcultuur hoor, omdat ik geen alcohol drink of spek eet.

Slide 7 - Diapositive

5
Voorbeeldantwoorden:

Slide 8 - Diapositive

6
  • Voorbeeldantwoord:
  • Tegen het geweld in Syrië, Afghanistan, Jemen en het Midden-Oosten.
  • Tegen het politiegeweld in de VS.

Slide 9 - Diapositive

7
Voorbeeldantwoorden:
  • Dat ze dezelfde waarden delen, want volgens Amy telt bij scouting iedereen mee.
  • Dat ze dezelfde gewoontes delen, zoals de sfeer en de manier waarop mensen met elkaar omgaan

Slide 10 - Diapositive

8
  • “Popsterren zijn voorbeelden voor jongeren, of ze nu willen of niet.”
  • Eigen uitwerking leerling.
  • Voorbeelden van argumenten voor:
  • - Popsterren hebben veel fans. Die fans imiteren hun idool in uiterlijk, maar ook in gedrag.
  • - Fans van popsterren doen soms dingen om erbij te horen, terwijl ze die eigenlijk niet willen doen.

Slide 11 - Diapositive

8
Voorbeelden van argumenten tegen:
  • - Het zijn de fans zelf die beslissingen nemen en daarvoor verantwoordelijk zijn. Niet de popsterren.
  • - Een popster heeft soms honderdduizenden fans. Ze kunnen niet voor elk individu het juiste voorbeeld zijn.
  • - Een popster is iemand die mensen vermaakt met muziek. Meer is hij of zij niet.
  • - Popsterren hebben een heel ander leven dan de gewone fan. Alleen daarom al kunnen ze geen voorbeeld voor jongeren zijn.


Slide 12 - Diapositive

10
  •  A In een cultuur delen mensen dezelfde waarden. In de Nederlandse cultuur is (de waarde) vrijheid belangrijk. Je bent in Nederland vrij om eruit te zien hoe jij wilt
  • B Voorbeeldantwoorden:
  • Mensen kunnen misschien zien wat je muzieksmaak is of dat je van sporten houdt. Of: Misschien kun je aan kleding zien of je veel of weinig geld hebt of dat je ouders/verzorgers weinig geld hebben. Of: Misschien kun je aan kleding zien dat je gelovig bent. Of: Misschien kun je aan kleding zien dat je graag wilt opvallen (of juist niet)

Slide 13 - Diapositive

Samenvatting
Alle waarden, normen en GEWOONTES van een groep mensen noem je een CULTUUR. De VRIJHEID van meningsuiting en Koningsdag behoren tot de DOMINANTE cultuur. Toch zijn er ook verschillen tussen Nederlanders.
Naast de dominante cultuur zijn er ook veel SUBCULTUREN met allerlei eigen normen en waarden. Een goed voorbeeld van zo’n groep zijn LIMBURGERS. Zij hebben hun eigen gewoontes, zoals carnaval vieren. Een subcultuur van jongeren noem je een JONGERENCULTUUR.

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Lien

Pak je agenda!
Pak je agenda!
Woensdag presentatie: Filip!

Woensdag 2 november
Toets H2
lesuur 7

Slide 17 - Diapositive

Pak je agenda!
Pak je agenda!
Woensdag presentatie: Niek!

Woensdag 2 november
Toets H2
lesuur 4
Maken voor woensdag 19 november:
Begrippen blz : 53

Slide 18 - Diapositive