Blok 5 - Over taal - stijlfouten - dubbele ontkenning en contaminatie

Blok 5 - Over Taal (2) - blz. 267
Stijlfouten
  • Dubbele ontkenning
  • Contaminatie
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Blok 5 - Over Taal (2) - blz. 267
Stijlfouten
  • Dubbele ontkenning
  • Contaminatie

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kunnen 
  • Je kunt uitleggen wat een stijlfout is.

  • Je kent de volgende stijlfouten: dubbele ontkenning en contaminatie





 
  • Je kunt de stijlfouten dubbele ontkenning en contaminatie herkennen en benoemen.
  • Je kunt zinnen die stijlfouten bevatten verbeteren.





Weten 
5

Slide 2 - Diapositive

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Pak je leesboek erbij!
Je gaat 10 minuten lezen.

Boek niet bij je? lezen in je lesboek van nederlands
timer
10:00

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk nakijken
Pak je boek en je schrift

We gaan het huiswerk nakijken.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

       Stijlfout - dubbele ontkenning
5
Een dubbele ontkenning is het herhalen van een ontkennend woord in een zin. Er staan dus twee ontkenningen in. 

Je kunt dit doen om de betekenis van een zin te versterken. Dit gebeurt vaak in spreektaal. 
Zinnen met een dubbele ontkenning kunnen ook fout zijn. Verder zijn ze lastig te lezen. Eigenlijk zeg je met een dubbele ontkenning precies het tegenovergestelde van wat je bedoelt.




Slide 5 - Diapositive

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

       Stijlfout - dubbele ontkenning
5
Advies: vermijd de dubbele ontkenning in geschreven taal.
  • Ik ontken dat ik daar niet ben geweest.
  • Met deze grote  paraplu voorkom je dat je niet nat wordt.
  • Mijn broer zal dit jaar over moeten doen tenzij hij niet beter zijn best doet. 


  • Ik ontken dat ik daar ben geweest.
  • Met deze grote paraplu voorkom je dat je nat wordt.
  • Mijn broer zal dit jaar over moeten  

Slide 6 - Diapositive

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

       Stijlfout - contaminatie
5
Een contaminatie is een vermenging van twee uitdrukkingen die niet klopt. Een contaminatie kan ook een vermenging van twee woorden zijn waardoor je een nieuw woord krijgt dat niet klopt.


voorbeelden
  • het kost duur (het kost veel / het is duur)
  • mond-op-mondreclame (mond-tot-mondreclame / mond-op mondbeademing)

Slide 7 - Diapositive

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

       Stijlfout - contaminatie
5
Er zijn ook contaminaties die zo zijn ingeburgerd dat ze niet meer als fout worden beschouwd.
  • Overnieuw                             (over + opnieuw)
  • Onderdeel uitmaken van     (onderdeel zijn van + deel uitmaken van)
  • Bekritiseren                           (beoordelen + kritiseren)

Slide 8 - Diapositive

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

       Even oefenen - welke stijlfout?
5
die

Slide 9 - Diapositive

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

       Even oefenen - welke stijlfout?
5

Slide 10 - Diapositive

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

           Zelfstandig werken
5
Lees 
5.13 Stijlfouten: dubbele ontkenning en 
contaminatie (blz. 260)
Maak
Maak opdracht 6 en 7
Hoe
- Werk netjes. 
- In je schrift
Tijd
15 minuten 
Eerder klaar?
Bijspijkeren
Resultaat
De antwoorden worden klassikaal besproken, de volgende les.
timer
15:00

Slide 11 - Diapositive

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Wat is een contaminatie?
A
twee woorden die tegenovergesteld zijn.
B
twee woorden die hetzelfde betekenen.
C
twee woorden die door elkaar worden gehaald.
D
twee woorden die een ontkenning aangeven.

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke vier stijlfouten ken je?

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions