6e Stunde: H5

Ziele Literatur:
Lernziele:
1.Ich kann erzählen, welche drei große Gattungen es in der Literatur gibt.
2.Ich kann erzählen, zu welcher Gattung die Kurzgeschichten gehören.
3.Ich kann erzählen, wann die Kurzgeschichten populär waren und erklären warum.
4.Ich kann einige Merkmale von Kurzgeschichten nennen.
5.Ich kann die Merkmale in einer Kurzgeschichte wiedererkennen.
6.Ich kann erzählen, wovon Kurzgeschichten handeln und die Symbolik der Geschichte usw. erläutern (uitleggen)

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Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4,5

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Ziele Literatur:
Lernziele:
1.Ich kann erzählen, welche drei große Gattungen es in der Literatur gibt.
2.Ich kann erzählen, zu welcher Gattung die Kurzgeschichten gehören.
3.Ich kann erzählen, wann die Kurzgeschichten populär waren und erklären warum.
4.Ich kann einige Merkmale von Kurzgeschichten nennen.
5.Ich kann die Merkmale in einer Kurzgeschichte wiedererkennen.
6.Ich kann erzählen, wovon Kurzgeschichten handeln und die Symbolik der Geschichte usw. erläutern (uitleggen)

Slide 1 - Diapositive

Ziel 1:Ich kann erzählen, welche drei große Gattungen es in der Literatur gibt.

Epik
Lyrik
Dramatik
Erzählungen. Ein Epiker erzählt, was andere äußerten und empfanden. Die Epik hat einen Erzähler. Die Lyrik und die Dramatik nicht.
Sehr oft mit Reim. Ein Lyriker äußert sich selbst. Subjektiver als Epik. Lyrik ist meistens auch enthusiastisch.
Drama. Ein Dramatiker lässt andere für ihn äußern.Die Geschichte spielt sich direkt ab ( auf der Bühne) und kommt sofort zu uns.

Slide 2 - Diapositive

Kurzgeschichte 1
Wir lesen die Kurzgeschichte: "Nachts schlafen die Ratten doch- Wolfgang Borchert"

Slide 3 - Diapositive

Ziel 2: Ich kann erzählen, zu welcher Gattung die Kurzgeschichten gehören.

1. Zu welcher Gattung gehört die Kurzgeschichte, erkläre.

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Ziel 3: Ich kann erzählen, wann die Kurzgeschichten populär waren und erklären warum.
1. Wir lesen zusammen die Hintergrundinformationen zu den Kurzgeschichten.

Slide 5 - Diapositive

6.Ich kann erzählen, wovon Kurzgeschichten handeln und die Symbolik der Geschichte usw. erläutern (uitleggen)
Verarbeitungsfragen:
1. Du machst jetzt zuerst selbständig (allein) die Fragen 1 + 2.
2. Nach 10 bis 15 Minuten werden wir die Antworten austauschen (uitwisselen).

Slide 6 - Diapositive

Ziel 6: Ich kann erzählen, wovon Kurzgeschichten handeln und die Symbolik der Geschichte usw. erläutern (uitleggen)

1. Mache zu zweit Aufgabe 3

Slide 7 - Diapositive

Ziel: 4 Ich kann einige Merkmale von Kurzgeschichten nennen.
Ziel 5: Ich kann die Merkmale in einer Kurzgeschichte wiedererkennen.

1. Ihr macht zu zweit die Aufgabe 4.

Slide 8 - Diapositive

Kurzgeschichte 2
Wir lesen die Kurzgeschichte: "Auf der Flucht" (1966) - Wolfdietrich Schnurre)

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Lernziele: Du kannst Fragen zum Text beantworten und damit unterstehende Lernziele erreichen.
2. Ich kann erzählen, zu welcher Gattung die Kurzgeschichten gehören.
4.Ich kann einige Merkmale von Kurzgeschichten nennen.
5.Ich kann die Merkmale in einer Kurzgeschichte wiedererkennen.
6.Ich kann erzählen, wovon Kurzgeschichten handeln und die Symbolik der Geschichte usw. erläutern (uitleggen)

Slide 11 - Diapositive

Kurzgeschichte 3
Wir lesen die Kurzgeschichte:
'Das Brot - Wolfgang Borchert'

Wir werden in Gruppen (zu viert) die Fragen beantworten.

Slide 12 - Diapositive

Lernziele: Du kannst Fragen zum Text beantworten und damit unterstehende Lernziele erreichen.
2. Ich kann erzählen, zu welcher Gattung die Kurzgeschichten gehören.
4.Ich kann einige Merkmale von Kurzgeschichten nennen.
5.Ich kann die Merkmale in einer Kurzgeschichte wiedererkennen.
6.Ich kann erzählen, wovon Kurzgeschichten handeln und die Symbolik der Geschichte usw. erläutern (uitleggen)

Slide 13 - Diapositive