Les 5

Grenzen en identiteit - 3vmbo
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Grenzen en identiteit - 3vmbo

Slide 1 - Diapositive

Programma
Binnenkomst + absentie (3 min)
Herhaling/ introductie (10 min)
Leerdoelen (2 min)
Uitleg + check (10 + 5 min)
Aan het werk (20 min)
Afsluiting (10 min)

Slide 2 - Diapositive

Herhaling/ introductie
Bekijk de video op de volgende dia en beantwoordt de vragen:
1. Tot welk cultuurgebied behoren Nederland en België?
2. Je cultuur heeft invloed op je identiteit en mentaliteit. Wat wordt er ook al weer bedoeld met deze twee woorden?
3. Hoe hebben de begrippen identiteit en mentaliteit met deze video te maken?
4. Conclusie: bestaan er verschillen in identiteit en mentaliteit tussen Nederland en België?

Schrijf de antwoorden voor jezelf op een blaadje!


Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Welk nummer op de kaart is België?
A
1
B
2
C
3
D
4

Slide 5 - Quiz

Hoe word een grensoverschrijdend samenwerkingsverband tussen Nederland en België ook al weer genoemd?
A
Schengen
B
Europese Unie
C
Euregio
D
Benelux

Slide 6 - Quiz

Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je:
1. tenminste 2 voorbeelden noemen van samenwerkingsprojecten (euregio's) tussen Nederland en België;
2. uitleggen welke rol open grenzen spelen bij de euregio's, enclaves en grenspendel en kun je deze begrippen toepassen;
3. op een kaart de natuurlijke en kunstmatige grens tussen Nederland en België aangeven;
4. begrip 'enclave' uitleggen, een enclave herkennen op een kaart en tenminste 1 voorbeeld van een enclave noemen;
5. aan de hand van een voorbeeld uitleggen voor welke problemen corona zorgde in de enclaves.

Slide 7 - Diapositive

Uitleg: De grenzen tussen NL en BE
Nederland en België behoren allebei tot het Westerse cultuurgebied.
Ook spreken ze in een deel van België Nederlands.
Maar toch bestaan er verschillen in identiteit en mentaliteit:
- Belgen zouden beleefd, vriendelijk en echte levensgenieters zijn
- Nederlanders zouden arrogant en gierig zijn en het altijd beter weten

Ondanks de verschillen wordt er in het grensgebied van Nederland en België ook veel samengewerkt in Euregio's:
1. Schelde-Rijnverbinding (vaarroute van Antwerpen naar Dordrecht)
2. Grensmaas (project om overstroming van de rivier de Maas tegen te gaan)
3. IJzeren Rijn (een spoorlijn van België, via Nederland, naar Duitsland)

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Euregio
Benelux
Schengen
Europese Unie
Vrij verkeer van mensen, goederen, diensten en kapitaal tussen deelnemende Europese landen.
Samenwerking tussen Nederland, België en Luxemburg
Samenwerking tussen Nederland en zijn buurlanden in de grensgebieden.
Vergaande samenwerking op economisch én politiekgebied tussen deelnemende Europese landen.

Slide 10 - Question de remorquage

Uitleg: De grenzen tussen NL en BE
De grenzen tussen Nederland en België zijn open grenzen.

Dat is handig voor de grenspendel -> Nederlanders die net over de grens in België wonen, maar wel werken, naar school gaan en winkelen in Nederland en dus elke dag de grens over gaan.

Ook is het handig voor de mensen die wonen in enclaves -> een gebied dat helemaal door een vreemd grondgebied wordt omsloten. 
In Nederland liggen bijvoorbeeld stukjes België en in België liggen stukjes Nederland!


Slide 11 - Diapositive

Enclave -> gebied C ligt in zijn geheel in land A. Maar gebied C hoort bij land B!

Slide 12 - Diapositive

Bij welk plaatje zie je een enclave?
1
2
3
4
A
1
B
2
C
3
D
4

Slide 13 - Quiz

Andorra
Vaticaanstad

Slide 14 - Diapositive

Welk van beide landen (Andorra of Vaticaanstad) is een enclave?
A
Beide zijn enclaves
B
Geen van beide zijn enclaves
C
Andorra
D
Vaticaanstad

Slide 15 - Quiz

Uitleg: De grenzen tussen NL en BE
De grens tussen Nederland en België is voor het grootste gedeelte een kunstmatige grens.
Maar in Limburg vormt de rivier de Maas een natuurlijke grens tussen de twee landen.

Slide 16 - Diapositive

Aan het werk- groep 1

Wat: 
- Werkblad enclaves A
- Paragraaf 3.5 vraag 1d + 3 + 4a
- Paragraaf 3.7 vraag 2 + 3


Hoe: in drietallen

Hulp: Tekstboek + groepsgenoten

Klaar: oefenen topografie Europa op topomania/ beantwoord de leerdoelen.

Aan het werk- groep 2

Wat: 
- Extra uitleg  + oefenen met de docent 
- Werkblad enclaves B
- Paragraaf 3.5 vraag 1d + 3 + 4a
- Paragraaf 3.7 vraag 2 + 3

Hoe: met de groep + in drietallen
Hulp: docent + tekstboek  + groepsgenoten

Klaar: oefenen topografie Europa op topomania/ beantwoord de leerdoelen.



timer
7:30
2X

Slide 17 - Diapositive

Afronding
Wat hebben we geleerd?
Hoe hebben we meegedaan?
Huiswerk

Slide 18 - Diapositive

Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je:
1. tenminste 2 voorbeelden noemen van samenwerkingsprojecten (euregio's) tussen Nederland en België;
2. uitleggen welke rol open grenzen spelen bij de euregio's, enclaves en grenspendel en kun je deze begrippen toepassen;
3. op een kaart de natuurlijke en kunstmatige grens tussen Nederland en België aangeven;
4. begrip 'enclave' uitleggen, een enclave herkennen op een kaart en tenminste 1 voorbeeld van een enclave noemen;
5. aan de hand van een voorbeeld uitleggen voor welke problemen corona zorgde in de enclaves.

Slide 19 - Diapositive

Hoe heb ik deze les meegedaan?
😒🙁😐🙂😃

Slide 20 - Sondage

Huiswerk
Lezen paragraaf 3.6: grenzen en taalgrens.
Maken: samenvatting (5-10 regels) van de gelezen tekst.
Maken: begrippenlijst van de begrippen uit de gelezen tekst.
Beiden worden ingeleverd aan het begin van de les!


Slide 21 - Diapositive