Fictie: 3e klas , pensum 1 - Personages Aangepast (ES)

Fictie 1V : Pensum 2 - Personages
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Fictie 1V : Pensum 2 - Personages

Slide 1 - Diapositive

Notities voor de docent:
Niet alle informatie is opgenomen in de slides. In dit notitieveld staat informatie die je bij deze presentatie kunt vertellen.

10 minuten zelfstandig lezen

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen bij het onderdeel Fictie in pensum 2?
  • Je leest een boek. Deels thuis, deels in de klas.
  • Je maakt opdrachten uit het hoofdstuk Fictie, paragraaf A3 personages, zoals aangegeven in je studiewijzer
  • Je maakt een poster over je boek, waarin je stof uit het lesboek betrekt. 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Personages
Verhaalfiguren in boeken, toneelstukken en films 
noem je personages.
Het woord personage komt van het Latijnse woord persona en betekent 'Masker'.

Slide 4 - Diapositive

Acteurs in de klassieke oudheid droegen maskers. Aan zo'n masker kon het figuur snel zien wat voor soort figuur werd afgebeeld: de slimme slaaf, of de wrede maar domme meester.

Door het masker te bekijken en te beschrijven weet je watvoor soort rol het betreffende personage heeft in het verhaal. Het geeft inzicht in zijn of haar persoonlijkheid. En dat is ook wat wij tijdens dit college gaan onderzoeken over de personages die we tegenkomen in boeken, films en toneelstukken.
Verschillende Personages
Hoofd- en bijfiguren zijn personages in een roman of een verhaal. 
We maken onderscheid tussen Typen en Karakters.

Slide 5 - Diapositive

Een karakter is een personage uit het verhaal waarvan het innerlijk wordt beschreven. Je komt gevoelens en gedachtes te weten. Karakters zijn veelzijdig en onvoorspelbaar en maakt bijna altijd een ontwikkeling door in het boek.

Typen zijn vaak personages die snel herkenbaar zijn en met versimpeling en overdrijving zijn uitgebeeld. Je leert ze oppervlakkig kennen en vooral het uiterlijk wordt beschreven. 

Afbeelding: Diverse karakters uit Harry Potter.
Spreken we bij de personages uit Harry Potter van
typen, karakters of allebei?
Typen
Karakters
Allebei

Slide 6 - Sondage

Antwoord: allebei. Voer een kort gesprekje met de leerlingen over hun keuze. Welke karakters en typen herkennen ze?

Er zitten hele duidelijke schurken en helden in het verhaal. Van een groot deel van de personages komen we ook meer te weten over hun gedachtes en gevoelens (Harry Potter, Hermelien) maar er zitten ook personages tussen waar je niet zoveel van te weten komt. (Korzel en Kwast) 
Archetypen
Typen die al eeuwen in verhalen voorkomen
Held
Antiheld
Schurk

Slide 7 - Diapositive

Een personage dat snel herkenbaar is en met versimpeling of overdrijving is uitgebeeld heet een type. Sommige typen komen al eeuwen in verhalen voor. Onbewust kennen we er een heleboel. Neem bijvoorbeeld de schurk, de held en de antiheld. Wanneer deze archetypen voorkomen in een verhaal volgen ze vaak hetzelfde patroon als helden en schurken in andere verhalen. 

Afbeelding(en:
Superman - Marvel
Shrek - Universal
Darth Vader - Star Wars
Held

Slide 8 - Diapositive

Hoewel helden van tijd tot tijd en van cultuur tot cultuur verschillen, zijn er ook veel overeenkomsten. Die overeenkomsten hebben vooral te maken met het gedrag van de held en de afloop van het verhaal. Een held gedraagt zich meestal goed en redt de mens(heid) van het kwaad. 

Heldenverhalen zie je in alle tijden en culturen. Ze geven lezers en luisteraars een voorbeeld: geef niet op, houd moed. Of het zijn voorbeelden voor de maatschappij in het geheel. Met hun goede daden laten ze zien hoe mensen zich in een ideale maatschappij zouden moeten gedragen.
Redt iets of iemand
Gedraagt zich goed
Dapper / moedig
Eerlijk
Heeft een  nobel doel voor ogen
Held

Slide 9 - Diapositive

Hoewel helden van tijd tot tijd en van cultuur tot cultuur verschillen, zijn er ook veel overeenkomsten. Die overeenkomsten hebben vooral te maken met het gedrag van de held en de afloop van het verhaal. Een held gedraagt zich meestal goed en redt de mens(heid) van het kwaad. 

Heldenverhalen zie je in alle tijden en culturen. Ze geven lezers en luisteraars een voorbeeld: geef niet op, houd moed. Of het zijn voorbeelden voor de maatschappij in het geheel. Met hun goede daden laten ze zien hoe mensen zich in een ideale maatschappij zouden moeten gedragen.
Schurk

Slide 10 - Diapositive

Geen held zonder schurk. De schurk is de tegenpool van de held. Schurken heb je in alle soorten en maten. Ze worden gedreven door hebzucht, wraak of wreedheid. Maar er is altijd één hele belangrijke overeenkomst: ze zijn in en in slecht. Ze vertegenwoordigen het kwaad. 

Naast zoveel slechtheid kan een held alleen maar goed zijn. Het maakt het heldenverhaal, waarin het goed het kwade moet overwinnen, nog spannender.
Schurk
Is in en in slecht, vertegenwoordigt het kwaad
Egoïstisch
Gewetenloos
slechte gewoontes

Slide 11 - Diapositive

Geen held zonder schurk. De schurk is de tegenpool van de held. Schurken heb je in alle soorten en maten. Ze worden gedreven door hebzucht, wraak of wreedheid. Maar er is altijd één hele belangrijke overeenkomst: ze zijn in en in slecht. Ze vertegenwoordigen het kwaad. 

Naast zoveel slechtheid kan een held alleen maar goed zijn. Het maakt het heldenverhaal, waarin het goed het kwade moet overwinnen, nog spannender.
Antiheld

Slide 12 - Diapositive

Een antiheld is het tegenovergestelde van een held, maar is geen schurk. Het kan in een verhaal verfrissend werken dat er een personage rondloopt dat een beetje knullig en onbeduidend is. Met gewoontes en eigenschappen die haaks staan op de typische held,  zoals luiheid, angst, onzekerheid of fysieke zwakte. 

In de loop van het verhaal overwint de antiheld meestal zijn of haar slechte eigenschappen en ontpopt zich toch nog tot een held of tenminste tot een personage met een zichtbaar juist moreel kompas.
Antiheld
Verre van volmaakt
Slechte gewoontes of eigenschappen
Sukkelig, onbenullig, onnozel
Is vaak, diep 
vanbinnen, wel 
moreel juist

Slide 13 - Diapositive

Een antiheld is het tegenovergestelde van een held, maar is geen schurk. Het kan in een verhaal verfrissend werken dat er een personage rondloopt dat een beetje knullig en onbeduidend is. Met gewoontes en eigenschappen die haaks staan op de typische held,  zoals luiheid, angst, onzekerheid of fysieke zwakte. 

In de loop van het verhaal overwint de antiheld meestal zijn of haar slechte eigenschappen en ontpopt zich toch nog tot een held of tenminste tot een personage met een zichtbaar juist moreel kompas.
Karakters
Personages met 'echte mensen'-gevoelens en gedachten.
Mensen
Iets dat lijkt op een mens
Dingen of dieren

Slide 14 - Diapositive

Echte mensen zijn nooit alleen maar óf slecht óf goed. Een personage in een boek, film of toneelstuk dat lijkt op mensen van vlees en bloed noem je een 'karakter'. Bij een karakter is niet alleen het uiterlijk, maar ook het innerlijk belangrijk. Het is een personage waar je ook de gevoelens en de gedachten van leert kennen. 

Zo'n karakter hoeft niet per se een echt mens te zijn. Het kan ook iets zijn dat op een mens lijkt, zoals de poppen in Toy Story. En het kan zelfs een dier zijn of een voorwerp dat helemaal niet op een mens lijkt. Zoals bijvoorbeeld het robotje Wall-E.

Afbeelding(en):
- Hermelien, Harry, Ron - Harry Potter
- Sheriff Woody - Toy Story
- Wall-E - Pixar


Uiterlijk
Alles wat je aan de buitenkant van een personage 
kunt zien of merken.
Bruin haar 
Gespierd
Stoer
Moedig
Sterk
Standvastig
Sportief
Zus

Slide 15 - Diapositive

Van zowel typen als karakters is het mogelijk om het uiterlijk te beschrijven. 

Met het uiterlijk bedoelen we alles wat je aan de buitenkant van het personage kunt zien of merken. Dat is dus niet alleen leeftijd, lichaamsbouw, haarkleur en kleding. Maar ook gedrag. Is je personage extravert of introvert, chaotisch of precies? En wat is de relatie van je personage tot anderen? Broer of zus, vader en zoon, minnaar en minnares, held en schurk?

Afbeelding: 
- Katniss Everdeen - The Hunger Games
Met wie zou je, afgaande op hun uiterlijk,
vrienden willen worden?

Slide 16 - Sondage

Het uiterlijk van je personage vertelt je stiekem al veel meer over het verhaal dan je in eerste instantie denkt. Zijn ze sympathiek of juist niet? 

Kijk maar eens naar deze personages. Ook zonder hun verhaal te weten kun je bepalen met wie je graag vrienden zou willen worden en met wie niet. 

Afbeelding(en):
- Gollem - The Lord of the Rings
- Kevin - The Minions
- Carl Fredricksen - Up
- Russel - Up
- Effie Trinket - The Hunger Games
- Sneep - Harry Potter
'Meneer Duffeling was directeur van Drillings, een boormachinefabriek. Hij was groot en gezet en had bijna geen nek, maar wel een enorme snor. Mevrouw Duffeling was blond en mager en haar nek was twee keer zo lang als normaal, wat goed van pas kwam omdat ze vaak over de schutting gluurde om de buren te bespioneren.' 
Fragment uit Harry Potter deel 1: De steen der wijzen.

Slide 17 - Diapositive

Net zoals je personages kunt beoordelen op de afbeeldingen die je ziet, kun je dat ook op basis van de beschrijvingen die over iemands uiterlijk worden gegeven in een geschreven verhaal. 
'Meneer Duffeling was directeur van Drillings, een boormachinefabriek. Hij was groot en gezet en had bijna geen nek, maar wel een enorme snor. Mevrouw Duffeling was blond en mager en haar nek was twee keer zo lang als normaal, wat goed van pas kwam omdat ze vaak over de schutting gluurde om de buren te bespioneren.' 
Fragment uit Harry Potter deel 1: De steen der wijzen.
Relatie
Fysieke uiterlijk
Gedrag

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Innerlijk
Alle gedachten en gevoelens van een personage: 
dingen die je niet aan de buitenkant kunt zien.
Ik ben 
verliefd op...
Ik ben 
bang voor...
Hoe lang gaat dit nog duren?
Later word ik schrijfster

Slide 19 - Diapositive

Bij een karakter kom je nog veel meer van je personages te weten dan alleen het uiterlijk. En daarin verschilt een karakter dus van een type. Je leert van karakters het gevoelsleven kennen en kunt  hun gedachten volgen. 

Juist de beschrijving van het innerlijk geeft kleur aan een personage. Je leert zijn of haar drijfveren en afwegingen kennen. Daardoor begrijp je het gedrag van een personage beter. Het wordt hierdoor ook makkelijker om jezelf te identificeren met het personage. Je kunt je voorstellen dat je in zijn of haar situatie zit. Hoe zou je zelf reageren? Hoe zou jij je voelen?

Afbeelding:
- Anne Frank met dagboek Kitty - Anne Frank Graphic Novel
'Ik voel me zo ellendig als in maanden, zelfs niet na de inbraak was ik van binnen en buiten zo kapot. Aan de ene kant Van Hoeven die is gepakt, de jodenkwestie, die in het hele huis uitvoerig besproken wordt, de uitblijvende invasie, het slechte eten, de spanning, de miserabele stemming, de teleurstelling om Peter. En aan de andere kant Beps verloving, pinksterreceptie, bloemen, Kuglers verjaardag, taarten en verhalen van cabarets, films en concerten. Dat verschil, dat grote verschil, dat is er altijd. De ene dag lachen we om het koddige van de schuilsituatie, maar de andere dag en nog veel meer dagen zijn we bang, staan angst, spanning en wanhoop op ons gezicht te lezen.' 
Fragment uit het dagboek van Anne Frank 'Het Achterhuis'.

Slide 20 - Diapositive

Het geschreven verhaal is een uitstekende vorm om karakters goed uit te werken. Op een plaatje kun je niet zien wat ze écht denken of voelen. Je kunt het een beetje van hun gezichtsuitdrukking en houding aflezen, maar niets is zo uitgebreid als een gesproken of geschreven vertelstem.
'Ik voel me zo ellendig als in maanden niet, zelfs niet na de inbraak was ik van binnen en buiten zo kapot. Aan de ene kant Van Hoeven die is gepakt, de jodenkwestie, die in het hele huis uitvoerig besproken wordt, de uitblijvende invasie, het slechte eten, de spanning, de miserabele stemming, de teleurstelling om Peter. En aan de andere kant Beps verloving, pinksterreceptie, bloemen, Kuglers verjaardag, taarten en verhalen van cabarets, films en concerten. Dat verschil, dat grote verschil, dat is er altijd. De ene dag lachen we om het koddige van de schuilsituatie, maar de andere dag en nog veel meer dagen zijn we bang, staan angst, spanning en wanhoop op ons gezicht te lezen.' 
Fragment uit het dagboek van Anne Frank 'Het Achterhuis'.
Gevoelens
Gedachten

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom hebben we personages?


  • Je leert iets over normen en waarden, goed en kwaadJe kunt de normen en waarden van het personage afzetten tegen je eigen normen en waarden en die van de maatschappij om je heen.

  • Je kunt jezelf herkennen in het gevoelsleven van een personage, of juist helemaal niet. Waardoor je na gaat denken over hoe jij zou reageren in diezelfde fictieve situatie. Zonder dat personage had je daar nooit bij stilgestaan. Je leert iets over jezelf.

  • Bij een 'mogelijke wereld' (verzonnen wereld), wordt het makkelijker om je die situatie voor te stellen wanneer je je kunt identificeren met een personage. 

Slide 22 - Diapositive

Hier hoef je niet lang bij stil te staan, maar het is wel goed om je te realiseren tijdens het lezen en onderzoeken van je verhaal.
Welke vragen kan ik stellen over 
personages in mijn leesboek?
  • Wie zijn de belangrijkste hoofdperso(o)n(en) en bijperso(o)n(en? 
  • Wat is hun onderlinge relatie?
  • Zitten er duidelijke (arche)typen in, zoals helden, schurken of antihelden?
  • Wat kom je te weten over het uiterlijk van de personages?
  • Wat kom je te weten over het innerlijk van de personages?
  • Herken je jezelf in één van de personages?
  • Wat kun je van jouw personage(s) leren?

Slide 23 - Diapositive

Tot slot is het natuurlijk de vraag: hoe verwerk je dit college uiteindelijk in je presentatie/elevator pitch aan het einde van dit pensum? 

Probeer antwoord te geven op (een aantal van) deze vragen. 

Met deze vragen vat je de informatie uit dit college mooi samen en heb je een handvat om die informatie op je eigen boek toe te passen.

Afbeelding:
- Dave - Minions