Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Depressie workshop BO5
Depressie
28 november 2016
Jesse Fokkema, Arash Mortezavy en Anne van Wesel
1 / 12
suivant
Slide 1:
Diapositive
BO5
HBO
Studiejaar 3
Cette leçon contient
12 diapositives
, avec
quiz interactif
,
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Depressie
28 november 2016
Jesse Fokkema, Arash Mortezavy en Anne van Wesel
Slide 1 - Diapositive
Indeling
Introductie - filmpje
Aan de slag - symptomen herkennen
Symptomen bespreken
Is iedereen depressief?
Diagnose - wie is erbij betrokken
Toneelstukken
Pedagogische adviezen
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Vidéo
Welke kenmerken van depressie herkende je in het filmpje?
Slide 4 - Question ouverte
De 9 symptomen:
Dagelijks prikkelbare of neerslachtige stemming
Minder interesse in alle activiteiten
Minder eetlust
Verstoord slaappatroon
Zenuwachtige bewegingen of juist veel minder bewegen
Weinig energie
Gevoel van waardeloosheid (dagelijks)
Besluiteloos, geeft snel op
Gedachten aan de dood
Slide 5 - Diapositive
Is iedereen depressief?
Ten minste twee weken
ten minste 5 symptomen
Slide 6 - Diapositive
Wat is er al bekend als een kind depressief is?
Diagnose huisarts
Psycholoog, therapeut etc.
Eventueel medicijnen
Mentor/zorgcoördinator
Slide 7 - Diapositive
Tijd voor toneel
Noteer:
Kenmerken die je herkent.
Wat voor aanpak heeft de docent hier.
Wat zou de docent nog meer of anders kunnen doen?
Slide 8 - Diapositive
Tijd voor een filmpje.
Noteer tijdens de film wat een docent beter zou kunnen doen. Bespreek dit na de film in tweetallen.
Slide 9 - Diapositive
www.leraar24.nl
Slide 10 - Lien
Wat kan een leraar doen?
Begrip, sympathie en luisterend oor: maak duidelijk dat je er bent, maar dring je niet op en geef geen goedbedoelde adviezen.
Bied structuur in de les, bied een veilige omgeving.
Activeer, stimuleer, enthousiasmeer: geef positieve aandacht. Spreek positieve verwachtingen uit, zo verhoog je het competentiegevoel.
Laat de leerling zelf een deadline voor een opdracht geven, geef geen extra werk als hij iets niet af heeft op de klassikale deadline.
Raak niet verstrikt in geheimhoudingsafspraken, houd alle wegen open.
Slide 11 - Diapositive
Bronvermelding:
https://www.leraar24.nl/video/2361/depressie-het-verhaal-van-een-jongere#tab=0
van Lieshout, T. (2009). Pedagogische adviezen voor speciale kinderen. Bohn Stafleu Van Loghum.
Eigen ervaringen op onze stage, uit ons eigen leven en omgeving
Slide 12 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Onbegrepen gedrag bij mensen met dementie (inleiding en probleemgedrag)
Septembre 2021
- Leçon avec
17 diapositives
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 2,3
Module 5 week 1 Hartafwijkingen
Mai 2024
- Leçon avec
14 diapositives
Seksualiteit
HBO
Studiejaar 1
Onbegrepen gedrag bij mensen met dementie (inleiding en probleemgedrag)
Mars 2022
- Leçon avec
37 diapositives
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 2,3
Thema Depressie
Septembre 2021
- Leçon avec
18 diapositives
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 3
Osteoporose (321QH periode 4)
Décembre 2022
- Leçon avec
30 diapositives
pathologie
MBO
Studiejaar 1
Onbegrepen gedrag bij mensen met dementie (inleiding en probleemgedrag)
Juillet 2022
- Leçon avec
33 diapositives
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 2,3
Onbegrepen gedrag bij mensen met dementie (inleiding en probleemgedrag)
Mai 2023
- Leçon avec
35 diapositives
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 2,3
Onbegrepen gedrag bij mensen met dementie (inleiding en probleemgedrag)
Mars 2022
- Leçon avec
37 diapositives
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 2,3