Semester 2 LOB & SLB lesweek 21

Vak: LOB & SLB 
Semester: 2 - februari 2023- juli 2023
Lob'ers: 228ABCDEF
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Vak: LOB & SLB 
Semester: 2 - februari 2023- juli 2023
Lob'ers: 228ABCDEF

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aanwezigheidsregistratie
Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma SLB 
lesweek 21
(week van 6 februari)
SLB
1. Welkom, AWR 
2. Energizer
3. Lesdoelen
4. Belangrijke data
5. AWR
6. 
9. Afsluiting 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Energizer
Wat is het liefste wat jij hebt gedaan voor een andere op de dag van de liefde?

Of wat heeft een andere voor liefs op de dag van de liefde voor jou gedaan?

#Valentijnsdag

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen SLB
Aan het einde van de les: 

- Kun je benoemen welke belangrijke data er de komende weken zijn.

- Heb je inzicht gekregen in je gemiddelde AWR percentage.




Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Belangrijke data
Vrijdag 17 Februari:
- Herkansingsmoment voor werknemerschap en recht
Tussen 13 februari en 24 februari is er:
- een voorlichting over seksuele en criminele uitbuiting door Humantitas!
Voor 6 Maart moeten op orde zijn modules: - Beroepsoriëntatie
- Werknemerschap en recht
- Gezondheid en Voeding
- Praktische werkzaamheden afstemmen

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

AWR 21 nov- nu 
90-100%




Klassen gemiddelde AWR: 
LET OP! 

De consequenties bij het niet afmelden van de verzuimgesprekken, kunnen worden opgenomen in je ontwikkelgesprek en of verbeterplan. 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verdere opties
- Lesson up: Hoe schrijf je een verslag

- Met elkaar in gesprek over BPV

- Elkaar beter leren kennen aan de hand van de kletspot

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting 

Zijn er nog vragen?

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma LOB
lesweek 21
(week van 6 februari)
 LOB
1. Welkom, AWR
2. Energizer
3. Lesdoelen 
4. Terugblik vorige lessen - BPV
5. LOB moduleplanner, aftekenlijst& Portfolio
6. Theorie: S.W.O.T-analyse 
7. Opdracht S.W.O.T- analyse (Leeract. 14)
8. Afsluiting 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

BPV? Hoe voel jij je daarbij?
😒🙁😐🙂😃

Slide 11 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Aanwezigheidsregistratie
Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Energizer

Spel 
Moordenaar en Detective

Slide 13 - Diapositive

UITLEG
De spelers staan op een rij tegen de muur. De spelleider duidt een moordenaar (drie tikken op de rug) en twee detectives (twee tikken) aangeduid. Wie één tik krijgt, is gewoon speler. Hierna begint het spel en mogen de spelers rondwandelen. De moordenaar moet proberen zoveel mogelijk spelers te vermoorden voor hij ontmaskerd wordt door de detectives. Het moorden gebeurt door te knipogen naar een speler. Wie vermoord is, valt dood achterover. De detectives moeten proberen de moordenaar te vinden voor ze zelf vermoord worden. Kunnen de detectives de moordenaar noemen voor ze dood zijn, dan heeft de mensheid gewonnen, anders wint de moordenaar. 
Lesdoelen:

Aan het einde van de les:
- kan de student benoemen wat een S.W.O.T-analyse is.
- kan je je eigen S.W.O.T-analyse invullen.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke 5 loopbaancompetenties worden er behandeld bij LOB?

Slide 15 - Carte mentale

Kwaliteitenreflectie
Motievenreflectie
Netwerk
Werkexploratie
Loopbaansturing
LOB moduleplanner, aftekenlijst & Portfolio
Op teams vind je de LOB moduleplanner

Doornemen met elkaar

Aftekenlijst en Portfolio

(in je portfolio kun je alvast je Pecha Kucha  zetten over je 5 kwaliteiten, je  kernkwadrant uit de les praktische werkzaamheden afstemmen)

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SWOT-analyse
Vandaag gaan we verder in op jouw kwaliteiten oftewel staan we stil bij de loopbaancompetentie kwaliteitenreflectie!

We doen dit aan de hand van een SWOT-analyse.

Bekijk het filmpje dat hierna volgt en schrijf op waar de letters S.W.O.T voor staan!

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht Een eigen S.W.O.T maken


Vul nu voor jezelf een eigen S.W.O.T in!
Leeractiviteit 14


Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Check lesdoel

- Wie kan er benoemen wat er bij LOB wordt verwacht!
- Wie kan de 5 loopbaancompetenties benoemen?
- Wie kan er benoemen waar S.W.O.T voor staat?
- Wie jan er voorbeelden geven vanuit zijn eigen S.W.O.T?

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fijne lesweek allemaal! 

Slide 21 - Diapositive

Kijk even hoe ver je komt gezien de tijd. 
Ik zou ervoor kiezen om het prioriteitenlijstje te maken (overzicht) 
En dan volgende LOB les door te gaan met een weekplanning