MH2 Thema 1 verbranding en ademhaling bs 3 Ademhalingsstelsel SKD

Thema 2 verbranding en ademhaling
bs 3 ademhalingsstelsel
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 2

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Thema 2 verbranding en ademhaling
bs 3 ademhalingsstelsel

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les

Deel 1. Terugblik op de afgelopen lessen

Deel 2. Opdracht Ademhalingsstelsel

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
1 Je kunt de verschillen noemen tussen ingeademde lucht en uitgeademde lucht
2 Je kunt beschrijven hoe een inademing en een uitademing tot stand komt

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stofwisseling
Stoffen omzetten in andere stoffen
Bewegen, warm blijven, herstellen en groeien

Cellen gebruiken glucose als energiebron

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fotosynthese
Verbranding
glucose wordt gemaakt
Glucose wordt verbruikt
Zuurstof wordt gemaakt
Zuurstofwordt verbruikt
Koolstofdioxide wordt gemaakt
Koolstofdioxide wordt verbruikt

Slide 6 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Je ziet een grafiek van een ruimte met dezelfde organismen.
Wat zit er in deze ruimte?
A
Planten die in het donker staan
B
Planten die in het licht staan
C
Dieren die in het donker staan
D
Dieren die in het licht staan

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je nodig voor een verbranding?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het tegenovergestelde van verbranding?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar in je lichaam vind verbranding plaats?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is verbranding belangrijk voor je lichaam?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Verbranding
Afbraak van glucose in cellen
Glucose is de brandstof

Bij verbranding komt energie vrij
--> Nodig voor alle processen in je lichaam

Geen energie --> processen stoppen --> cellen gaan dood


Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ademhalingsstelsel

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ademhalingsstelsel
  • neus- & mondholte -> keelholte 
-> strottenhoofd
  • luchtpijp vertakt zich in 2 bronchiën
  • bronchiën -> luchtpijptakjes -> longblaasjes
  • middenrif
middenrif = stevig, gespierd vlies dat de romp verdeelt in de borstholte en de buikholte. 
Het kan omhoog en omlaag bewegen.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

neusholte & mondholte
  • neusholte is bedekt met neusslijmvlies
  • bloedvaatjes

  • trilhaartjes
Waarom zit dit allemaal in je neus? 
neusslijmvlies:
-In het neusslijmvlies zitten slijmproducerende cellen, deze maken de neusholte vochtig, de ingeademde lucht wordt hierdoor ook vochtig
Bloedvaatjes:
-Dicht onder het neusslijmvlies lopen bloedvaatjes
-Het bloed verwarmt  het neusslijmvlies en hierdoor ook de binnenstromende lucht
Trilhaartjes:
-Verplaatsen het slijm met stofdeeltjes naar de keelholte waar het wordt ingeslikt
Antwoord:
-In de lucht die je inademt zitten vaak stofdeeltjes en ziekteverwekkers
-Voor in de neusholte zitten neusharen die de grote stofdeeltjes tegen houden
-Kleine stofdeeltjes en ziekteverwekkers blijven plakken aan het neusslijmvlies

Slide 17 - Diapositive

trilhaartjes: verplaatsen slijm met stofdeeltjes naar keelholte -> inslikken
neusslijmvllies: slijmproducerende cellen maken neusholte vochtig en ingeademde lucht ook vochtig, als dat niet gebeurd beschadigen de longen
bloed verwarmd neusslijmvlies en daardoor ook de binnenstromende lucht!!
Ademen & het reukzintuig
  • reukzintuig

Ademen door je neus is gezonder dan door je mond, waarom?
Als je door je mond ademt:
-binnenstromende lucht wordt minder goed gezuiverd, verwarmd en vochtig gemaakt
-je ruikt minder goed -> waarschuwingen komen slechter door
-> ademen door je neus is dus gezonder!
Wat is de functie van het reukzintuig?
-Het keuren van de binnenstromende lucht

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De keelholte
  • strotklepje 
  •  huig
De huig:
-Als je voedsel inslikt, sluit de huig de neusholte af.

Het strotklepje:
-Als je voedsel inslikt sluit het strotklepje de luchtpijp af.
Antwoord:
Soms sluiten het strotklepje en de huig niet goed, bijvoorbeeld als je in de lach schiet tijdens het eten. Dat verslik je je.
Voedsel of drank komt dan in de luchtpijp terecht, door de hoesten krijg je het voedsel er weer uit.

Slide 19 - Diapositive

dom bouwplan, ergens in de evolutie is hiervoor gekozen vanwege voordeel maar heeft makkelijk verslikken dus als nadeel
De luchtpijp 
  • holle buis
  • luchtpijp & bronchiën:
kraakbeenringen
  • luchtpijptakjes:
spiertjes
  • slijmvlies
Kraakbeenringen:
de wand van de luchtpijp en  de bronchiën bevatten hoefijzervormige kraakbeenringen, hierdoor staat de luchtpijp altijd open.
Waarom zitten er geen kraakbeenringen om de slokdarm?
-De slokdarm wordt al beschermd door de wervelkolom
De luchtpijp van een volwassen persoon is ongeveer 10-12cm lang

Slide 20 - Diapositive

Waarom kraakbeenringen?
waarom slokdarm geen kraakbeen ringen?
De longen
  • trosjes met longblaasjes
  • longhaarvaten


  • dunne wanden
Waarom zijn de wanden van longblaasjes en longhaarvaten zo dun?
-Hierdoor kunnen koolstofdioxide en zuurstof er makkelijk doorheen (dit noem je gaswisseling)
Blauw/rood:
-Blauw = bloed met een laag zuurstof gehalte
-Rood = bloed met een hoog zuurstof gehalte
Trosjes met longblaasjes:
-Dit bouwplan zorgt voor enorme oppervlakte vergroting zodat er veel gaswisseling kan plaatsvinden
-Het oppervlakte van alle longblaasjes samen is 70 tot 100 m2!
-Je hebt ongeveer 3 miljoen longblaasjes!

Slide 21 - Diapositive

oppervlakte van 70-100m2
blauw/rood bloed
wanden dun voor gaswisseling

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Ademhalen
Bij ademhalen hoort het begrip gaswisseling.

Leg dit uit?

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gaswisseling
Uitwisseling van gassen
O2 - CO2

Bloed vervoert:
-O2 naar de cellen
--> Wat gebeurt er in de cellen?


Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom adem je eigenlijk?
Waarom is het belangrijk?

Slide 26 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderdelen ademhalingsstelsel
neusholte
luchtpijp
long
middenrif
huig
slokdarm
longblaasje

Slide 27 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Zo ziet dat er ongeveer uit

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Longen zelf

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Longblaasjes

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Diapositive

Er moeten 2 dingen gebeuren bij ademhalen: 
1. Er moet lucht de longen in en uitgaan
2. In de longen moeten stoffen (O2 en CO2) in de lucht worden uitgewisseld met het bloed
Onderdelen ademhalingsstelsel
neusholte
luchtpijp
long
middenrif
huig
slokdarm
longblaasje

Slide 32 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions