Duurzaamheid

1 / 28

Slide 1: Diapositive

AardrijkskundeBasisschoolGroep 5

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

La durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Duurzaamheid

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat ga je leren?

Je kunt vertellen wat duurzaamheid betekent
Waarom duurzaam leven?
Je ontdekt hoe je zelf duurzamer kunt leven

Tot slot; de speurtocht

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weten jullie over plastic soep?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

zwerfafval

Hout

Papier

Mensen

Plastic

Grote verzameling zee afval

Plastic soep

Geen plastic soep

Slide 4 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn bronnen van de plastic soep?

Slide 5 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Recyclen betekent dat je een product opnieuw kan gebruiken, of een ander product van kan maken

Niet waar, dat is duurzaamheid

Waar, de stelling klopt

Niet waar, dat is hergebruiken

Niet waar, dat is wecyclen

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Recyclen (re-cycle)

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Duurzaam

Duurzaam produceren = produceren zonder schade voor mensen/natuur voor nu en in de toekomst

Slide 8 - Diapositive

ontwikkeling is een ontwikkeling die tegemoetkomt aan de levensbehoeften van de huidige generatie, zonder die van de toekomstige generaties tekort te doen.

Duurzaamheid

Tegenwoordig moet alles veel duurzamer.
Bijv. door groene energie of meer natuur in de stad.
Steeds meer mensen kiezen voor geen plastic meer te gebruiken, of minder vlees te eten.
Door afval te scheiden, kunnen grondstoffen opnieuw gebruikt worden

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Duurzame energie

Duurzame energie halen we uit de natuur. Het voordeel hiervan is dat het niet vervuilend is voor het milieu en het raakt nooit op!

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geen duurzame energie

Fossiele brandstoffen zijn brandstoffen die uit de grond gehaald worden.

Zij kunnen maar één keer gebruikt worden en kunnen opraken.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kan jij duurzaam leven?

Slide 13 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeelden duurzaam leven

- Duurzame energie

- Duurzame kleding

- Plastic fles >>> bidon

- Papier >>> PC

- Plastic >>> Glas

- Hergebruiken (2e hands)

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Duurzame energie =

Energie dat je opnieuw kunt gebruiken

- Zonne-energie (zonnepanelen)

- Windenergie (windmolens)

- Waterenergie (waterkracht uit stuwdammen)

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Duurzame kleding =

- Vaak weggegooid en komt weleens in de natuur terecht

- Kledingstoffen vergaan niet snel → milieuvervuiling

- Oplossingen?

langer kleding dragen

repareren

doorverkopen

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stelling:

Plastic is slecht voor het milieu

JA NEE

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stelling:

Papier gebruiken is slecht voor het milieu

JA NEE

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Papier

Waar komt papier vandaan?

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Papier komt van bomen

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Veel papier?

Ontbossing → slecht voor de natuur,

maar ook voor dieren

- Dieren moeten steeds nieuwe leefomgeving zoeken, of sterven uit

- Vergaat minder snel dan plastic, duurzamere oplossing dan plastic verbruik (Primark, McDonalds)

- Oplossingen?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Glas

- Scheiden als je zelf niet meer gaat gebruiken

- Dus niet zomaar ergens weggooien → recyclen lastiger

- Opnieuw kunnen gebruiken

- Recyclen en kwaliteit blijft even goed!

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Memoryspel

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende week gaan we per groep een speurtocht uitvoeren. Er wordt uitgelegd hoe je een speurtocht maakt.

Welke gebied hebben jullie uitgezocht?

Opdracht: speurtocht

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ballonnentocht Iedere groep 1 kleur> kruispunten

Foto speurtocht

GPS tocht

Kralentocht

Pijlentocht

Theorie: een speurtocht organiseren.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kralentocht

Theorie: een speurtocht organiseren.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pijlentocht

Theorie: een speurtocht organiseren.

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

www.google.nl

Slide 28 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Duurzaamheid

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Question de remorquage

Slide 5 - Question de remorquage

Slide 6 - Quiz

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Slide 13 - Carte mentale

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Lien

Plus de leçons comme celle-ci

Duurzaamheid - groep 5

Duurzaamheid - groep 5

Duurzaamheid - groep 5 1

§4.3 Consumeren of consuminderen?

§4.3 Consumeren of consuminderen?

§4.3 Consumeren of consuminderen?

§4.3 Consumeren of consuminderen?

§4.3 Consumeren of consuminderen?