3.3 Indonesisch nationalisme

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

3.3 Indonesisch nationalisme

Planning

• Terugblik 3.2 aan de hand van opdracht.
• 3.3 Hoe kon het nationalisme opkomen in Indonesië?
  
• Werkboek
  

Opdracht

Vorige les hebben we het gehad over het cultuurstelsel. Hoe zat het ook al weer?

In deze opdracht vul je het uitgedeelde schema in. Gebruik hierbij je boek (3.2 blz. 64/65).
Klaar? lees blz. 66 (3.3) uit je tekstboek!

Aan het einde van de les kan je uitleggen:

• Uitleggen waarom Nederland iets moest doen aan de onderontwikkeling van de indonesische bevolking.
• Uitleggen op welke 3 manieren deze ethische politiek werd doorgevoerd.
  
• Uitleggen hoe onderwijs er voor heeft gezorgd dat nationalisme kon opkomen.
  

Ethische politiek

Roep om situatie in Indonesië te verbeteren groeit vanuit binnen en buitenland.

• Landbouwgrond verbeterd door irrigatie      meer rijstproductie       minder hongersnood.
• Medische hulp: ziekenhuizen/inentingen.
• Onderwijs: na 1920 scholen      steeds meer mensen leren lezen        doel: land zelf besturen.
  
  

Waarom moeten
jullie naar school?

Gevolgen beter onderwijs

• Kinderen leren lezen en schrijven
  
• Sommige vertrekken naar Nederland om te studeren
• leren: vrijheid en democratie

Doel: land zelf besturen: stap 1: volksraad (1918)

Stel je voor je bent een rijke Indonesiër
en je hebt in Nederland gestudeerd.
Je mag plaats nemen in de volksraad
om advies te geven. Wat wil je nu eigenlijk?

Nationalisme

Trots zijn op je eigen volk en elk volk heeft recht op een eigen staat.

Dit idee groeit ook in Indonesië!

Schrijfopdracht.

Soekarno was een nationalist die streed voor de onafhankelijkheid van Indonesië. Jij gaat je inleven in zijn situatie en jij schrijft een brief naar koningin Wilhelmina waarin je uitlegt waarom jij vind dat Indonesië onafhankelijk moet worden.

Je brief bestaat uit ongeveer 250 woorden en lever je in bij je docent!

Waar moest de ethische politiek van Nederland voor zorgen?

1. Zorgen dat de Indonesiërs harder wilde werken
2. Dat de Nederlanders aan de macht kunnen blijven.
3. Einde maken van onderontwikkeling bevolking Indonesië

Hoe werd de landbouwgrond verbeterd?

1. Door irrigatie
2. door te polderen
3. Door meer rijst te verbouwen

Stelling: Iedereen in Indonesië kon vanaf 1900 naar goede scholen

1. juist
2. onjuist

Wat was de volksraad?

1. Bestuur van Indonesië
2. adviesraad van de regering
3. plek waar burgers mochten debatteren

Huiswerk/werkboek

3.3 opdracht:

Vandaag

• Terugblik: ethische politiek
• Nationalisme in Indonesië: het verloop
• Werkboek
  

Wie werd hier vermoord?

1. Frans Willem
2. Frans II
3. Frans Jozef
4. Frans Ferdinand

Uit welk land kwam de moordenaar van Frans Ferdinand?

1. Bosnië
2. Servië
3. Roemenië
4. Kroatië

Frans Ferdinand was kroonprins van?

1. Duitsland
2. Oostenrijk-Hongarije
3. Italië
4. Pruissen

Wie was er verandwoordelijk voor de aanslag op Frans Ferdinand?

1. Gravilo Princip
2. Dragutin Dimitrijević
3. Keizer Wilhelm
4. Frans Jozef

In welk jaar werd Frans Ferdinand vermoord?

1. 1910
2. 1914
3. 1916
4. 1918

In welke stad werd kroonprins Frans Ferdinand vermoord (aanleiding voor W.O. I)?

1. Belgrado
2. Sarajevo
3. Wenen
4. Zagreb

Waar denk je nog meer aan bij het woord nationalisme?

Oprichting PKI

Partai Kommunis Indonesia (PKI)          Indonesië ook één volk en hebben recht op een onafhankelijkestaat.

Roepen op tot opstand : veel geweld:

• oa. 1926 Batavia gaan straten op + stichten branden  Nederlanders moeten actie ondernemen : PKI verboden.

PKI wordt PNI

Opstand PKI mislukt

                 oprichting PNI: Partai Nasional Indonesia

Leider: Soekarno

Opdracht

Maak in tweetallen een eigen partijprogramma voor de PNI gebruik blz. 67/68 uit je boek. Minimaal 3 standpunten die op jullie partijprogramma moeten.

Werkboek/huiswerk