Les 3:

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Lezen 

Vandaag

Verder uitwerken opdracht +/- 35min.

Bewijskaarten +/- 35 min.

Opdracht

Kies een groep: 

• interpunctie/leestekens, 
• werkwoordspelling, 
• woordsoorten / zinsconstructie, 
• overig

Individueel: Zoek definities en regels op die betrekking hebben op jouw gekozen groep.

Groepsopdracht

Ga met jouw gekozen groep bij elkaar zitten

Doel: De regels van jouw gekozen onderwerp kunnen uitleggen aan een ander door:

• Een poster te maken waarin de regels worden uitgelegd
• het toe te passen in verschillende zinnen.

Opzet: 20 min. voorbereiding - 10 min. vragen stellen - 20 min. vragen beantwoorden 

Voorbereiding

1. Schrijf de taal- en/of spellingsregels op.

2. Werk een manier uit om de regels te leren.

3. Pas de regels toe in nieuwe situaties.

4. Stel vragen bij hetgeen wat je niet begrijpt.

Zorg ervoor dat je de regels kan uitleggen en toepassen

Vragen stellen

1. Kennis : Gericht op feitelijke informatie en het kunnen onthouden en reproduceren.
2. Inzicht : leerstof kunnen uitleggen (in eigen woorden)
3. Toepassing : leerstof in een onbekende situatie gebruiken om een probleem op te lossen
4. Analyse : Leerstof opbreken en losse onderdelen met elkaar in verband kunnen brengen.
5. Synthese : Onderdelen samenbrengen tot iets nieuws.
6. Evaluatie : leerstof op waarde kunnen schatten, kunnen beargumenteren en oordelen.

1. Wissel jullie poster uit met een andere groep.

2. Schrijf kennis- en toepassingsvragen m.b.t. het onderwerp op een post-it en plak deze bij de poster. 

3. Schrijf opdrachten/zinnen uit waarmee de andere groep kan werken.

Vragen beantwoorden

1. Beantwoord de vragen die je als groep hebt gekregen.

2. Wat vinden jullie van de kwaliteit van de vragen?

Vragen stellen

1. Kennis : Gericht op feitelijke informatie en het kunnen onthouden en reproduceren.
2. Inzicht : leerstof kunnen uitleggen (in eigen woorden)
3. Toepassing : leerstof in een onbekende situatie gebruiken om een probleem op te lossen
4. Analyse : Leerstof opbreken en losse onderdelen met elkaar in verband kunnen brengen.
5. Synthese : Onderdelen samenbrengen tot iets nieuws.
6. Evaluatie : leerstof op waarde kunnen schatten, kunnen beargumenteren en oordelen.

1. Wissel jullie poster uit met een andere groep.

2. Schrijf kennis- en toepassingsvragen m.b.t. het onderwerp op een post-it en plak deze bij de poster. 

3. Schrijf opdrachten/zinnen uit waarmee de andere groep kan werken.

Vragen beantwoorden

1. Beantwoord de vragen die je als groep hebt gekregen.

2. Pas de regels toe op de voorbeeldzinnen die je hebt gekregen.

Bewijskaarten

1. Lees of begin met het schrijven van jouw bewijskaart.

2. Pas de taal- en spellingsregels toe op jouw bewijskaarten.

3. Organiseer jouw map - werk het logboek en urenregistratie bij.

Opbrengst

Wat neem je mee voor jouw portfolio/taaldoel?