3H paragraaf 4.1 Dekolonisatie

1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 3

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

4.1 - Einde van de wereldrijken
Mvr. Coga
3HAVO

Slide 2 - Diapositive

Wat komt er in je op als je het woord dekolonisatie hoort?

Slide 3 - Carte mentale

Leerdoelen:

  • Je kent het begrip: dekolonisatie
  • Je kan ten minste 2 redenen opnoemen tot dekolonisatie
  • Je kan beschrijven hoe Indonesië onafhankelijk werd

Slide 4 - Diapositive

Dekolonisatie
Dekolonisatie is het proces waarbij kolonies zelfstandig worden van een moederland. De term wordt vooral gebruikt voor het proces waarbij niet-Europese koloniën van Europese koloniale mogendheden onafhankelijk werden.

Slide 5 - Diapositive

Reden tot dekolonisatie
1. Europese landen waren machteloos geworden.
2. Lokale bevolking had zijn eigen kracht gezien.
3. VS was tegen het bezit van koloniën (was ook zelf kolonie geweest van ENG)
4. Sovjet- Unie (Rusl.) was tegen het bezit van koloniën, ze wilden er zelf invloed krijgen.
(5.Engeland dé-koloniseert vreedzaam, Nederland minder, Frankrijk & Portugal voeren oorlogen uit.)

Slide 6 - Diapositive

Dekolonisatie: onafhankelijk worden van de kolonies

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

 Situatie Nederlands -Indie
  • Na de Tweede Wereldoorlog wilde Indonesië geen Nederlandse kolonie meer zijn
  • Japan had bewezen dat Nederland niet oppermachtig was
  • De Indonesiërs wilden zelf hun land besturen en vrij zijn 

Slide 9 - Diapositive

  • Soekarno  werd de leider van het verzet
  • In zijn toespraak riep hij de onafhankelijkheid uit (17/07/1945)
  • Hij werd verkozen tot de eerste president
  • Hiermee ontstond de Republik Indonesia

Slide 10 - Diapositive

En nu...?
  • Nederland is zelf net bevrijd

  • Nederland wil de onafhankelijke republiek Indonesië niet erkennen

  • Nederlander wil niet praten met Soekarno (verrader en opstandeling)

Slide 11 - Diapositive

Politionele acties (1947 en 1948)
  • Nederland accepteerde deze onafhankelijkheid niet
  • Nederland stuurde een leger om orde te herstellen
  • Dit werden politionele acties genoemd
  • Tijdens deze oorlog werden veel misdaden gepleegd
Nederland zag het namelijk als een soort van politietaak. Het was geen oorlog, maar het neerslaan van een opstand.

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Indonesië onafhankelijk
  • Nederland kon de oorlog niet volhouden
  • Met name omdat de VS dreigden financiële hulp (marshallhulp) te stoppen
  • Indonesië werd officieel onafhankelijk (1949)

Slide 15 - Diapositive

Opdracht
Discussie voeren over dekolonisatie
Standpunt: Alle landen moeten onafhankelijk zijn
Team 1:  eens (voor dekolonisatie) 
team 2: oneens ( tegen dekolonisatie)


timer
10:00

Slide 16 - Diapositive

Leerdoelen:

  • Je kent het begrip: dekolonisatie
  • Je kan ten minste 3 redenen opnoemen tot dekolonisatie
  • Je kan beschrijven hoe Indonesië onafhankelijk werd

Slide 17 - Diapositive

Afsluiting 
Kennen we de leerdoelen?
Waarom is het belangrijk om dit te weten?
Vragen, tips en tops?

Slide 18 - Diapositive

Wat heb je geleerd? (denk aan de leerdoelen)

Slide 19 - Carte mentale

Hebben jullie nog vragen, tips en tops?

Slide 20 - Question ouverte