Module 4 - 4.2 Interventietechnieken

Meetmoment 4.2 Interventietechnieken

Module 4

Meetmoment interventietechnieken

Beschrijf een crisissituatie casus die je hebt meegemaakt op je stage waarbij je hebt moeten ingrijpen.

Voorbeelden van crissituaties

Voorbeelden van crisissituaties

Situatie 1

Je bent samen met je collega en twee bewoners een heerlijke appeltaart aan het bakken. Net wanneer je collega naar het toilet is tijdens deze bakactiviteit, gaat de rookmelder in de keuken af.

Situatie 2

Het is mooi weer en mevrouw Pietersma van 80 jaar houdt van wandelen. Samen met haar wil je een stukje gaan lopen in de instellingstuin. Op weg naar buiten struikelt mevrouw Pietersma over een drempel en valt. Net op een moment dat er niemand in de buurt is.

Voorbeelden van crisissituaties

Situatie 3

In de huiskamer van gezinsvervangend tehuis ‘De Bloesem’ glijdt Piet plotseling uit z’n stoel en valt schokkend op de grond. Hij heeft een epileptische aanval.

Situatie 4

In zorgcentrum De Parel is het tijd om de bewoners te begeleiden bij het opstaan. Mijnheer Fransen is altijd erg vroeg wakker en zit dan bij het raam zijn krantje te lezen. Vriendelijk zegt hij je goedemorgen en maakt een praatje met je als je hem helpt bij het aankleden. Vandaag is zijn kamer nog erg donker wanneer je binnenkomt en het valt je direct op dat mijnheer Fransen erg stilletjes is

Voorbeelden van crisissituaties

Oorzaken bij crisissituatie kunnen zijn: 

• Onrust 
• Onbegrepen gedrag
• Medicatiegebruik/-misbruik
• Gedragsproblemen
• Agressie
• Brand
• Vermissing

Casus beschrijven

Je beschrijft de crisissituatie die je hebt meegemaakt op je stage. Dit doe je aan de hand van de 5 W's: wie, wat, waar, wanneer en waarom (1). 

Vervolgens licht jij jouw begeleidingsstijl toe; tijdens en na het moment (2). 

Als laatste verantwoord jij de ingezette methodieken (3) en interventietechnieken (4/5).

Criteria 1

Student heeft de casus omschreven volgens de 5W’s

• Wie
• Wat
• Waar
• Wanneer
• Waarom

Criteria 2

Student kiest 1 begeleidingsstijl naar keuze en verantwoord waarom de anderen niet van toepassing zijn

Begeleidingsmethode = Systematische manier om van een beginsituatie naar een eindsituatie te werken.

Begeleidingsstijl = De manier waarop de begeleider zelf met de begeleidingsmethode omgaat

Zegt meer over de persoon die de begeleidingsstijl toepast. Een begeleidingsmethode kan hetzelfde blijven, terwijl de stijl van begeleider kan wisselen.

Begeleidingsstijlen (criteria 2)

• Autocratische/autoritaire begeleidingsstijl
• Democratische/autoritatieve begeleidingsstijl
• Lassez-faire/permissieve begeleidingsstijl

De lessen bij BG1 gaan over deze begeleidingsstijlen, let dus goed op en stel je vragen tijdens de les!!

Criteria 3

Student kiest ten minstens 3 begeleidingsmethodieken en onderbouwt waarom 1 niet passend is.

BG1 les 4!!

Verschil begeleidingsmethode en -stijl

Begeleidingsmethode:

Systematische manier om van een beginsituatie naar een eindsituatie te werken.

Begeleidingsstijl:

De manier waarop de begeleider zelf met de begeleidingsmethode omgaat

Zegt meer over de persoon die de begeleidingsstijl toepast

Een begeleidingsmethode kan hetzelfde blijven, terwijl de stijl van begeleider kan wisselen.

Criteria 4

Student omschrijft 3 interventietechnieken

Interventie = tussenkomst > je past een interventietechniek toe om een situatie aan te pakken 

Een interventie is enkelvoudige concrete, methodische actie. Er is een aanleiding waarom je intervenieert.

Voorbeelden interventies ouderen-/gehandicaptenzorg

Methodieken en interventietechnieken

Een aantal voorbeelden van methodieken:

• Competentiegericht begeleiden > LVB + psychiatrie 
• Empowerment > GZ/overige doelgroepen
• Validation > ouderen
• Triple P > opvoeding 

Ook dit zit bij BG1 in les 3/4/5!

Criteria 5

Student verantwoord 1 interventietechnieken én verantwoord waarom twee anderen niet van toepassing zijn.

Tip

1. Ga in gesprek met collega's over welke methoden en technieken er al worden gebruikt binnen de organisatie! Soms hebben organisaties ook een eigen methode.
   
   
2. Raadpleeg je boek 'Communicatie' als bron!
   

        Thema 9 - Reageren op onvoorziene- en crisissituaties 

Deadline

Uiterlijk inleveren zondag 16 juni 2024 vóór 23:59 uur