1.1 Kantelt het economische wereldbeeld?

Eerste les na de vakantie
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Eerste les na de vakantie

Slide 1 - Diapositive

Regels binnen de les:

  • Niet door elkaar heen praten tijdens uitleg
  • Steek je hand op bij vragen of geven van een antwoord
  • Telefoontjes achterlaten in je kluis of thuis.
  • Geen gebruik van laptops tenzij ik dat zeg
  • Petjes eraf
  • Niet eten 

Slide 2 - Diapositive

Extra regels Daltonuur:
  • Je werkt aan je taken
  • Niet zomaar de klas uit.
  • Als je niet ingeschreven staat mag je niet in mijn daltonuur(dus zorg ervoor dat je op tijd  bent)

Slide 3 - Diapositive

Gouden regel
  1. Iedereen leert
  2. Zorg dat iedereen om je heen ook kan leren
  3. Als 1 of 2 niet lukt, overleg dan met mij

Slide 4 - Diapositive

H1 1.1 Kantelt het economisch wereldbeeld?

Slide 5 - Diapositive

Luiz Inácio Lula da Silva
Vladimir Poetin
Narendra Modi
Xi Jinping
Cyril Ramaphosa

Slide 6 - Diapositive

Voor welke landen staan de letters BRICS-MIT?

Slide 7 - Question ouverte

Leerdoelen
  1. Je weet waarom het economisch wereldbeeld kantelt. 
  2. Je begrijpt het verband tussen globalisering en de verschuiving van handelspatronen. 
  3. Je kunt m.b.v. een kaart voorspellen hoe het economisch wereldbeeld er in de toekomst uit zal zien. 



Slide 8 - Diapositive

Wat voor mobiele telefoons hebben jullie? Waar wordt die gemaakt?


Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Lien

Wat is je opgevallen? Noem er minstens 3.

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Lien

Goederenproductie
In 1990 werd 70% van alle industriegoederen gemaakt in westerse landen. 
In 2018 was dat nog maar de helft.

Ook in Nederland vertrokken fabrieken, de gebouwen staan soms nog steeds leeg.

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Lien

Wat zijn BRICS-landen?

Slide 15 - Question ouverte

timer
1:00

Slide 16 - Diapositive

Goederenproductie op drift
Terwijl de industrie uit de westerse landen verdwijnt. Komen er steeds meer BRICS-landen.
Brazilië, Rusland, India, China en Zuid-Afrika. Het zijn opkomende landen, waar de economie ontzettend snel groeit sinds 2000

In deze landen woont ruim 40% van de wereldbevolking. 

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

Handelspatronen verschuiven
Vooral Westerse multinationale ondernemingen (mno’s) jagen deze verschuiving aan.  Voorbeelden MNO´s?

Welke redenen hebben de mno’s?
  • in lagelonenlanden worden tegenwoordig niet alleen producten gemaakt, maar ook ontwikkeld
  • opkomende landen vormen een nieuwe afzetmarkt door de toename van de koopkracht

Slide 20 - Diapositive

Toegenomen wereldhandel
De wereldhandel is toegenomen, oorzaken:
  • de productieketen is opgedeeld;

  • transport van goederen is sneller 
(just-in-time);

  • handelsgrenzen verdwijnen steeds meer.

Slide 21 - Diapositive

Handelsgrenzen

Slide 22 - Diapositive

Hoe heet het proces nog maar dat de wereld steeds meer verweven raakt?
A
Mondialisering
B
Globalisering
C
Regionalisering
D
Nationalisering

Slide 23 - Quiz

Globalisering
In de wereld raken we steeds meer met elkaar verbonden.
 
De internationale uitwisseling van goederen, kennis, geld en mensen noemen we globalisering.

Een ander woord voor globalisering is monidalisering.

Slide 24 - Diapositive

Handelsgrenzen
Het economisch zwaartepunt van de wereld verschuift door de ontwikke-lingen van de afgelopen jaren naar Zuid- en Oost-Azië
Een andere naam voor die verschuiving is Global Shift

Slide 25 - Diapositive

Overleg met z´n tweeën. Probeer te omschrijven waar de term multipolaire wereldorde voor staat:

Slide 26 - Question ouverte

Overleg met z´n tweeën. Probeer te omschrijven het toekomstig economisch wereldbeeld er misschien uit komt te zien:

Slide 27 - Question ouverte

Wat is het verband tussen globalisering en de verschuiving van de handelspatronen?

Slide 28 - Question ouverte

Vragen?
Ga aan de slag met opdrachten 
Introductie Hoofdstuk 1

Slide 29 - Diapositive