Digi-doener! Les 15 | Nepgeld?

• Mediawijsheid
• Informatievaardigheden
• Basisschool
• Groep 4-6

Introduction

Tijdens deze les gaan de leerlingen ervaren wat geld is en hoe het eruit ziet. Ook leren ze dat er kenmerken zijn waardoor geld moeilijk te vervalsen is. Daar worden verschillende (digitale) technieken voor gebruikt. De leerlingen gaan aan de slag met het maken een echt briefje van 20. Of is hij toch nep? Download de handige docentenhandleiding in de bijlage!

  Nepgeld?

Munten worden geslagen bij de Koninklijke Nederlandse Munt (KNM).

Bekijk het filmpje

https://www.youtube.com/watch?v=QSvONr9RXJ0

Hoe worden bankbiljetten gemaakt?

Bekijk het filmpje

https://leermiddelen.basisonderwijs.online/npo-viewer.html?id=2168&title=Papiergeld

Geld op je rekening.

Bekijk het filmpje

https://schooltv.nl/video/hoe-werkt-pinnen-clipje-uit-studio-snugger/

De Nederlandse Bank controleert of geld niet nagemaakt/vals is.

Bekijk het filmpje

https://leermiddelen.basisonderwijs.online/npo-viewer.html?id=9621&title=De%20Nederlandse%20bank%20[klokhuis

De Nederlandse Bank controleert of een briefje niet nagemaakt (vals) of nep is.

Bekijk de link

https://www.dnb.nl/echtofvals/nl/quick-check/europa/20/index.html

3 x 7 streepjes

13 cm lengte, 7 cm breedte

breedte band is 2 cm

Werk samen om jullie ’echte’ briefje van 20 op te sporen!

Bekijk elkaars biljet. Bedenk hoe het samenwerken ging.