Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 30 min
Introduction
Dit is de tweede les uit een lessenreeks van drie lessen over de Nederlandse grondwet en grondrechten en hoe die effect hebben op leerlingen . Deze lessen zijn ook los van elkaar inzetbaar.
Lesduur: 30 minuten
Instructions
Les 2: Maak je eigen grondwet en grondrechten
Doelen van de les
- Na de les kunnen de leerlingen hun eigen grondwet samenstellen aan de hand van de waarden die zij fundamenteel vinden. - Daarnaast kunnen de leerlingen vertellen welke waarden zij belangrijk vinden voor zichzelf en hoe die in de huidige Nederlandse grondwet zijn vertegenwoordigd.
De doelen van deze les sluiten aan op op kerndoel 3: democratische waarden uit de kerndoelen
burgerschap en digitale geletterdheid.
Voorbereiding
- Neem de slides door en de bijbehorende notities. - Bekijk de docenthandleiding waar al deze notities in staan.
Benodigdheden
- Centraal scherm om de les te tonen - Internet - Devices voor de leerlingen
Geen devices?
- 6x de bijlage 'Eigen grondwet samenstellen' - Pennen
Instructions
Feuilles de travail
Éléments de cette leçon
1. Grondwet en grondrechten
GRONDRECHTEN
GRONDWET
Les 2: Maak je eigen . . .
&
Actief! Burgerschap
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
1. Grondwet en grondrechten
Hoe werkt het?
Dit weet je al
Dit leer je nu
Doen
Terugkijken
Kijken
Klik hier
Afbeelding vergroten
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
1. Grondwet en grondrechten
Na de les:
kan je je eigen lange termijn grondwet samenstellen aan de hand van de waarden die jij belangrijk vindt.
kan je vertellen wat voor jezelf belangrijke waarden zijn die worden vertegenwoordigd in jouw en in de huidige Nederlandse Grondwet.
Slide 3 - Diapositive
Na de les kunnen de leerlingen hun eigen grondwet samenstellen aan de hand van de waarden die zij fundamenteel vinden.
Daarnaast kunnen de leerlingen vertellen welke waarden zij belangrijk vinden voor zichzelf en hoe die in de huidige Nederlandse grondwet zijn vertegenwoordigd.
Wat weet je nog over
de Nederlandse Grondwet?
Slide 4 - Question ouverte
In de vorige les hebben de leerlingen meer geleerd over de Nederlandse grondwet. Activeer hun voorkennis voor deze les door deze open vraag te stellen: Wat weet je (nog) over de Nederlandse grondwet?
1. Grondwet en grondrechten
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
Slide 5 - Diapositive
De belangrijkste Nederlandse wet. In de Grondwet zijn onder meer de bevoegdheden van koning, regering en parlement geregeld. Ook zijn in de Grondwet de belangrijkste rechten en plichten van de burgers vastgelegd. Op deze slide staan de 23 grondrechten die momenteel in Nederland gelden.
In de volgende opdracht gaan de leerlingen hun eigen grondwet samenstellen met 10 grondrechten.
1. Grondwet en grondrechten
Stel je eigen grondwet op!
Stel je eigen lange termijn grondwet op in een team.
Regel 💡: Er mogen maar tien grondrechten in.
Je hebt keuze uit huidige grondrechten, grondrechten uit andere landen en/of je kan er zelf een bedenken als team.
Hoe zorg je ervoor dat jouw eigen belangen vertegenwoordigd zijn?
Hoe zorg je ervoor dat het waarden zijn die ook over +100 jaar nog van belang zijn?
Na het opstellen krijgt ieder team twee minuten om hun grondwet te pitchen aan de andere teams.
Slide 6 - Diapositive
Afhankelijk van de klassfeer: verdeel de klas over zes teams of laat de klas zelf zes teams maken.
Maak voor jezelf duidelijk welk team, team 1 t/m 6 is. Dit is belangrijk voor de pitches en poll later in de les.
1. Grondwet en grondrechten
In onze grondwet heeft iedereen recht op:
Slide 7 - Diapositive
Opdracht: 15 minuten
Zonder device:
Druk zes maal de bijlage 'Eigen grondwet samenstellen' af en deel ze uit aan de zes teams.
Met device:
Klik op 'toon bij leerling' zodat de leerlingen op hun eigen device de slide kunnen gebruiken.
Laat de leerlingen 10 vinkjes plaatsen bij de 10 grondrechten die bij hun grondwet zullen gelden.
Als ze het lege lijntje kiezen, mogen ze daar een eigen grondrecht voor bedenken.
Welk ander team heeft jou
het meest overtuigd om voor
hun grondwet te stemmen?
timer
2:00
Slide 8 - Sondage
Opdracht: Elk team heeft 2 minuten om hun grondwet te pitchen aan de andere teams.
Poll: Welke (andere) grondwet (dan hun eigen) heeft hun het meest overtuigd?
Vraag: Waarom heeft dit team jou het meest overtuigd om voor hun grondwet te kiezen?
Hoe was het om in een team
een grondwet samen te stellen?
😒🙁😐🙂😃
Slide 9 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Welk grondrecht had je graag
willen toevoegen, maar kon je om
een bepaalde reden niet opnemen?
Leg uit.
Slide 10 - Question ouverte
Stel de open vraag: Welke grondrechten kwamen in meerdere grondwetten voor?
Kijk welke grondwetten er bij meerdere teams overeen kwamen. Waarom zijn deze voor de klas zo belangrijk?
Welke grondrechten kwamen in
meerdere grondwetten voor?
Slide 11 - Question ouverte
Stel de open vraag: Welke grondrechten kwamen in meerdere grondwetten voor?
Kijk welke grondwetten er bij meerdere teams overeen kwamen. Waarom zijn deze voor de klas zo belangrijk?
1. Grondwet en grondrechten
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
Slide 12 - Diapositive
Dit zijn alle Nederlandse grondrechten uit de grondwet.
Vraag: Welke grondrechten zaten wel in de grondwetten van de teams, maar niet in de Grondwet van Nederland?
Wat vinden de leerlingen daarvan?
Hoe zou je de grondrechten in jouw grondwet vergelijken met die van de echte grondwet van Nederland?