§5.4 De wedloop om Afrika - Deel 2

§5.4 De wedloop om Afrika Deel 2
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

§5.4 De wedloop om Afrika Deel 2

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Vraag 6
In de 19de eeuw zijn Europeanen verrast door de schitterende steden die ze in bijvoorbeeld het binnenland van Mali zien. Met welk begrip kun je verklaren dat de Europeanen verrast zijn?
A
Exploitatie
B
Kolonisatie
C
Modern imperialisme
D
Superioriteitsdenken

Slide 2 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Leg uit waarom het nationalisme een oorzaak is voor de wedloop om Afrika

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Leer- Lesdoelen vandaag
Je kunt uitleggen:
- Hoe Afrika er rond 1800 uitziet en hoe de bewoners kennismaken met de Europeanen
- Dat nationalisme een belangrijke rol speelt bij de kolonisatie van Afrika
- Wat de belangrijkste gevolgen zijn van de Europese verdeling van Afrika

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze kaart laat de verschillende groepen in Afrika zien.

Jij mag de grenzen van nieuwe landen bepalen. Hoe zij jij dat doen?

Slide 5 - Diapositive

Kaart uitdelen op papier
Conferentie van Berlijn
De Wedloop om Afrika zorgt voor onduidelijkheid en ruzie
Duitsland organiseert daarom de Conferentie van Berlijn
Hierin bepaalt Europa hoe Afrika verdeeld moet worden
Als een leger een gebied bezet, kan een land het claimen

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De verdeling van Afrika
Welke groepen in Afrika zijn
Hoe Europa Afrika verdeelt

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Bekijk de bron hiernaast. Deze tekening gaat over de Conferentie van Berlijn. De man die de taart aansnijdt is de leider van Duitsland. De titel is 'Ieder zijn deel'. 
Welke mensen ontbreken rond de tafel?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Bekijk de bron hiernaast. Deze tekening gaat over de Conferentie van Berlijn. De man die de taart aansnijdt is de leider van Duitsland. De titel is 'Ieder zijn deel'. 
Wat is de mening van de maker over de verdeling van Afrika?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen van de verdeling
Bijna heel Afrika wordt in 1914 bestuurd door Europa. Alleen Ethiopië blijft onafhankelijk.
De grenzen zijn onlogisch. Volken worden verdeeld óf bij hun grootste vijand in één land geplaatst
Europa gaat Afrika exploiteren. Handelaren en bedrijven halen grondstoffen uit Afrika en gebruiken het als afzetgebied.
De Europeanen vervangen de Afrikaanse cultuur met westerse ideeën.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedoeld of onbedoeld gevolg?
Door de 'wedloop om Afrika' ontstaan spanningen tussen verschillende Europese landen over wie welke gebieden in handen krijgt
A
Bedoeld gevolg
B
Onbedoeld gevolg

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedoeld of onbedoeld gevolg?
Europese landen maken enorme winsten door de exploitatie van Afrikaanse landen

A
Bedoeld gevolg
B
Onbedoeld gevolg

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedoeld of onbedoeld gevolg?
Er ontstaan burgeroorlogen tussen twee vijandige stammen die in één land zijn geplaatst na de Conferentie van Berlijn

A
Bedoeld gevolg
B
Onbedoeld gevolg

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedoeld of onbedoeld gevolg?
Steeds meer inwoners van het Afrikaanse continent worden christelijk

A
Bedoeld gevolg
B
Onbedoeld gevolg

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Filmpje
Gevolgen van kolonisatie voor Congo

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Nu maken of huiswerk

Maken opdracht 7, 8, 10, 11  en 12 van §5.4
Nu maken. Bladzijde 88-89

Overschrijven §5.4, omdat ik teveel praat: Ari + Savan + Kea

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions