M3 gedicht 2.2 en lezen 2.3

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

week 40 

• beeldspraak herkennen, zoals vergelijking en metafoor
• informatieve teksten lezen
• tekstdoel en tekstsoort herkennen
• hoe een internettekst is opgebouwd
  

Beeldspraak: vergelijking en metafoor 

- Bij beeldspraak gebruik je woorden in een
   figuurlijke betekenis. Een beeld.

- Er is sprake van een overeenkomst tussen object en het beeld
- Goede beeldspraak maakt een (gesproken)tekst mooier,
   duidelijker en krachtiger.

Beeldspraak - vergelijking

Je vergelijkt de werkelijkheid met een beeld.

- Vergelijking met als (zoals, alsof)

Er is een overeenkomst tussen twee zaken.

Lachen als een boer die kiespijn heeft.

Zo sterk als een beer

Bij een vergelijking heb je....

1. een object (de werkelijkheid) en een subject (beeld)
2. alleen maar een beeld
3. een kenmerk van een persoon op een levenloos ding
4. alleen maar een object

Vergelijking

In een vergelijking staan twee dingen naast elkaar die op elkaar lijken , het object (o)  en het beeld (b). Object ( ook wel de werkelijkheid) en beeld zijn met elkaar verbonden door verbindingswoorden: als een..., lijkt wel een..., zo...als (een)..., een... van (een) .....

De inbreker(o) ging er als een haas (b) vandoor.

Chantal woont in een kast (b) van een huis (o).

Die kamer van jou (o) is net een zwijnenstal (b).

Je kamer ziet eruit ALS

een zwijnenstal.

Metafoor

Het object/ de werkelijkheid wordt helemaal vervangen door het beeld. Het is er nog wel, maar wordt niet genoemd. Spreekwoorden zijn vaak metaforen..

Ze werpen drempels op tegen de georganiseerde misdaad.
Een tsunami van nieuwe voorschriften (een enorme berg)
Een vruchtbare vergadering (een vergadering met resultaat)
Dat zet zoden aan de dijk.

Bij een metafoor heb je....

1. Alleen maar een beeld
2. Een beeld en de werkelijkheid
3. altijd het woordje ALS
4. HUH? watte? weet het niet meer...

Ruim die

zwijnenstal eens op!

Die politicus is zo glad als een aal.

1. vergelijking
2. metafoor

''Sterren op het ijs''! laten we kijken!

1. vergelijking
2. metafoor

Ik weet wat beeldspraak is......

1. ja
2. nee
3. beetje

maken 2.2 gedicht

• opdracht 1
• opdracht 3
• opdracht 4
• opdracht 5
• opdracht 6
• opdracht 7

Doel van de les:

• informatieve teksten lezen;

• vaststellen of informatie objectief is;

• tekstdoel en tekstsoort herkennen;

• hoe een internettekst is opgebouwd.

Maken:

Opdracht 1 t/m 8 en 10 t/m 17 

Wat is het verschil tussen een feit en een mening?

Geef een voorbeeld van een informatieve tekst..

Welk doel heeft de schrijver dus bij het schrijven van een uiteenzetting?

Uitleg

Het schrijversdoel van een uiteenzetting is het informeren van de lezer. De schrijver probeert dat doel te bereiken door zoveel mogelijk feiten en/of objectieve informatie met de lezer te delen.

1. Hij wil de lezer informeren.
2. Hij wil de lezer overtuigen.
3. Hij wil de lezen activeren.
4. Hij wil de lezer amuseren.

Wat is een uiteenzetting?

Heeft deze tekst een tweedeling of een driedeling?

1. Tweedeling
2. Driedeling

objectief of subjectief

Objectieve informatie of subjectieve informatie?

Objectief = neutraal, feitelijk

Vraag: is dit waar? 

Is dit onderzocht, bewezen, te controleren?

Subjectief = niet neutraal, eigen mening komt naar voren

Vraag: vind ik dit ook? 

Wat is objectieve informatie?

1. Met feiten die je kunt controleren
2. Met goeie argumenten
3. Met meningen die je niet kunt controleren
4. Met slechte argumenten

Er zitten 25 kinderen in deze klas.

1. Objectief
2. Subjectief

Het is hier heel koud

1. Objectief
2. Subjectief

maken lezen 2.3

• opdracht 1 tot en met 8
• opdracht 10 tot en met 17