5.6 Straffen of voorkomen

1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor de vakantie:
Paragraaf 5.5:
  • Officier van justitie (OVJ) --> bepaald middels het proces verbaal de vervolgstap. Hij kan kiezen uit ...?
  • Bij vervolging naar de rechtbank. Aanwezig bij de rechtszaak zijn....?
  • De volgorde van het verloop van een rechtszaak besproken. 
  • Om te bepalen of iemand schuldig is moet de rechter drie vragen met ja kunnen beantwoorden.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het doel van straffen?
A
dat je iets nog een keer doet
B
dat je iets niet nog een keer doet
C
de staatskas spekken
D
om regels te respecteren

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem twee voordelen van het opleggen
van de tbs-maatregel in plaats van een gevangenisstraf.

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke aanpak van criminelen werkt volgens rechtse partijen het beste?
A
repressie
B
combinatie van repressie en preventie
C
preventie
D
geen van deze drie

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions



Preventie of repressie?
Ilse moet een bonnetje halen bij de conciërge
omdat ze te laat in de les was.
Preventie of repressie? 
Ilse moet een uur inhalen omdat ze te laat in de les was.
A
Preventie
B
Repressie

Slide 22 - Quiz

Uit het boek: pagina 166


Preventie of repressie?
Ilse moet een bonnetje halen bij de conciërge
omdat ze te laat in de les was.
Preventie of repressie? 
Erik moet op nieuwjaarsdag vuurwerkresten opruimen omdat hij voor 31 december vuurwerk had afgestoken.
A
Preventie
B
Repressie

Slide 23 - Quiz

Uit het boek: pagina 166


Preventie of repressie?
Langs sommige wegen hangen snelheidsmeters
waarop je je eigen snelheid kan zien in
een rode of groene kleur.
Preventie of repressie? 
Langs sommige wegen hangen snelheidsmeters waarop je je eigen snelheid kan zien in een rode of groene kleur.
A
Preventie
B
Repressie

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions



Preventie of repressie?
Twee jongeren hebben een taakstraf gekregen
voor het verspreiden van een naaktfoto van een klasgenoot.
Preventie of repressie? 
Twee jongeren hebben een taakstraf gekregen voor het verspreiden van een naaktfoto van een klasgenoot. 
A
Preventie
B
Repressie

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke voorbeelden van repressie en
preventie herken je in de video?

Slide 27 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
maken opdrachten 5.6: 1, 2, 4, 5, 6, 10, 11, 13, 15 en 18

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions