Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Par 2.2 De Yangtze, te veel water
Par 2.2 De Yangtze, te veel water
1 / 26
suivant
Slide 1:
Diapositive
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 4
Cette leçon contient
26 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
30 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Par 2.2 De Yangtze, te veel water
Slide 1 - Diapositive
Lezen
We gaan beginnen met het lezen van paragraaf 2.2 De Yangtze, te veel water.
Slide 2 - Diapositive
Herhalen
Relief
Neerslag
Waterkringloop
Slide 3 - Diapositive
Quiz
Eens kijken wat jullie nog weten van de vorige les..
Slide 4 - Diapositive
Waar stroomt het water in de rivier het snelst?
A
Benedenloop
B
Middenloop
C
Bovenloop
D
Overal
Slide 5 - Quiz
Als water gaat verdampen, welke vorm krijgt het dan?
A
Vloeibaar
B
Gasvormig
C
Vast
D
Blijft gewoon water
Slide 6 - Quiz
Korte kringloop
Lange kringloop
Korte
Kringloop
Bovenloop
Benedenloop
Slide 7 - Question de remorquage
Waar staat de letter P voor?
A
Verdampen
B
Infiltreren
C
condenseren
D
Afstromen
Slide 8 - Quiz
Mindmap
Pen en schrift op tafel, we gaan een mindmap maken over deze paragraaf.
Slide 9 - Diapositive
De Yangtze
De Yangtze is een rivier van 6400 kilometer lang.
Heet ook wel de blauwe rivier.
Groot stroomgebied: gebied dat afwatert op de rivier.
Waterscheiding: grens met een andere rivier.
Slide 10 - Diapositive
Gemengde rivier
De Yangtze voert regen en smeltwater af.
Begint als gletsjerrivier in het Himalayagebergte.
Groot stroomgebied: 35% van al het water in China.
Hoog debiet.
Slide 11 - Diapositive
Regiem
Schommelingen in de waterafvoer.
Afvoer Yangtze groter in de warmere maanden.
Enorme waterafvoer.
Slide 12 - Diapositive
Wateroverlast
Veel overstromingen in het stroomgebied van de Yangtze.
Piekafvoer: extreem veel waterafvoer (in voorjaar en zomer.
Slide 13 - Diapositive
Oorzaken
Menselijk aandeel in de overstromingen: ontbossing.
Daardoor stroomt het water rechtstreeks naar de rivier.
Ook modderstromen doordat er geen wortels meer zijn die de bodem vasthouden.
Slide 14 - Diapositive
Gevolg
Gevolg: meer zand in de Yangtze. Dit zand blijft liggen in de benedenloop: sedimentatie.
> Rivier kan minder water verwerken.
> Overstromingen in de benedenloop
Slide 15 - Diapositive
https:
Slide 16 - Lien
Drieklovendam
De Drieklovendam is de grootste stuwdam ter wereld.
Functies:
- Waterstand regelen (tegen overstromingen en beter bevaarbaar).
- Stuwmeer is een reservoir voor drink- en irrigatiewater.
- Opwekken van hydro-elektriciteit.
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Nadelen
Aantasting woongebied: 1,1 miljoen mensen moesten verhuizen.
Natuurgebied aangetast.
Stuwmeer vangt veel slib op. Hierdoor neemt de capaciteit van de centrale af.
Slide 20 - Diapositive
Quiz
Eens kijken wie er goed heeft opgelet..
Slide 21 - Diapositive
Welke begrippen horen bij de bovenloop van een rivier?
A
sedimentatie
B
overstroming
C
klein debiet
D
havens
Slide 22 - Quiz
Bij de Drieklovendam zijn grote sluizencomplexen aangelegd.
Bekijk de afbeelding.
→ Waarom zijn die sluizen nodig?
A
Voor de vele scheepvaart op de Yangtze is een scheepslift niet genoeg.
B
Om extra water door te laten, als het veel heeft geregend in de bovenloop van de Yangtze.
C
Om vissen de stuwdam te kunnen laten passeren.
D
Met de sluizen kan water in een droge tijd weer omhoog worden gepompt.
Slide 23 - Quiz
Door de aanleg van de Drieklovendam is de afvoer van slib door de rivier veranderd.
Bekijk de afbeelding.
(Veranderde afvoer van slib, door de aanleg van de Drieklovendam).
→ Wat is er gebeurd?
A
Door de bouw van de dam is de erosie stroomafwaarts toegenomen.
B
Door de bouw van de dam is de erosie stroomopwaarts afgenomen.
C
Door winning van zand en grond (voor beton) voor de dam is er veel minder slib in de rivier terechtgekomen.
D
Door de bouw van de dam blijft het slib nu in het stuwmeer achter.
Slide 24 - Quiz
De waterafvoer van de Yangtze is groter in de lente en de zomer, hoe komt dat?
A
Valt er meer neerslag en is er meer smeltwater.
B
Dan laat de Drieklovendam meer water door.
C
Dan valt er meer neerslag en is er geen smeltwater.
D
Dan is er meer vraag naar water.
Slide 25 - Quiz
En nu?
Ga rustig aan de slag met de vragen van paragraaf 2.2.
Heb je 2.1 nog niet af? Schaam je!
Huiswerk voor de volgende les:
2.1 en 2.2 af.
Slide 26 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Water hst 2 China par 2.2
Janvier 2019
- Leçon avec
29 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 4
Water in China: drie grote rivieren
Mars 2018
- Leçon avec
18 diapositives
par
Aardrijkskunde!
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
Aardrijkskunde!
Water in China: drie grote rivieren
Février 2019
- Leçon avec
18 diapositives
par
www.lessonup.io
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
Examentraining
Water in China: drie grote rivieren (8.2/8.3/8.4)
Novembre 2019
- Leçon avec
18 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
Water in China par 2.2
Février 2019
- Leçon avec
40 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo, mavo
Leerjaar 4
Water hst 2 China par 2.2
Janvier 2019
- Leçon avec
32 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 4
2.2 De Yangtze: te veel water
Septembre 2020
- Leçon avec
18 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo k, g, t
Leerjaar 3,4
Rivieren les 4
Janvier 2021
- Leçon avec
20 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 1