Teambijeenkomst 4 januari uitgebreid
1 / 14
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Wat heb je gedaan
in jouw kerstvakantie?
in jouw kerstvakantie?
Slide 2 - Carte mentale
Hoe ga je de lessen op afstand in?
A
enthousiast
B
met vertrouwen
C
liever in de klas, maar het komt goed
D
ik zie er tegen op
Slide 3 - Quiz
Op welk(e) speerpunt(en)
moeten we ons focussen
in onze lessen?
moeten we ons focussen
in onze lessen?
Slide 4 - Carte mentale
De lockdown (les op afstand) duurt tot:
A
18 januari
B
19 januari
C
19 februari (voorjaarsvakantie)
D
17 maart
(2e kamer verkiezingen)
Slide 5 - Quiz
Ik geef les op afstand, thuis ...
A
aan de keukentafel
B
op de bank in de woonkamer
C
in een (studeer)kamer waar ik niet gestoord word
D
anders
Slide 6 - Quiz
Welke leerling kenmerken
onderscheid jij bij de
leerlingen van ons team?
onderscheid jij bij de
leerlingen van ons team?
Slide 7 - Question ouverte
Hoe houd jij in jouw lessen rekening met deze leerling kenmerken?
Slide 8 - Question ouverte
Hoe komen de leerlingen bij jouw lessen in aanraking met de leerdoelen van de (online) les?
Slide 9 - Question ouverte
WWHHTUK = ?
A
is een W te veel
B
What the tuk?!
C
model volledige instructie
D
Wat? met Wie? Hoera? Hulp? Tijd? Uitkomst? Klaar?
Slide 10 - Quiz
Hoe krijg jij zicht op het leren van jouw leerlingen?
Slide 11 - Question ouverte
Waar moeten we ons als team op richten?
Slide 12 - Question ouverte
Welke doelen zouden we als Kamerlingh Onnes dit schooljaar nog willen bereiken?
