1F De kooi (2) 12 sept 22

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Hallo klas

programma

Warming up

Wat leer je?

Signaalwoorden en tekstverband

Belangrijke woorden noteren in je schrift

Verder met het verhaal

Bedenk een zin met zoveel mogelijk woorden.
Elke woord moet beginnen met dezelfde letter
De letter is .......

Zoek een plaatje of foto dat/die iets over jou zegt

Wat leer je?

Je weet  welke signaalwoorden bij welk tekstverband hoort

Je leert nieuwe woorden

Je leert wat de symbolen zijn

De kooi

Wat is er ook alweer gebeurd?

Je hebt opdracht 2 en 3 gemaakt

- Wie zou deze brief geschreven kunnen hebben?

- Waar wordt voor gewaarschuwd?

- Wat zou jij doen met de kooi?

- Wat zou er aan de hand kunnen zijn met die kooi?

- Wie herkent de sfeer van de vliering?

Tekstverband: Opsomming

Welk signaal geeft het af?

en, ook, nog, bovendien, verder, daarnaast, tevens, zowel… als, ten eerste, ten tweede, allereerst, ten slotte, maar ook

Je geeft een opsomming: je noemt verschillende dingen achter elkaar op.

Voorbeeld:

Mourat houdt van voetbal en games. Ook gaat hij graag uit. 

Tekstverband: Tegenstelling

maar, toch, terwijl, ook al, hoewel, daar staat tegenover, niettemin, echter, daarentegen, integendeel, in tegenstelling tot, enerzijds … anderzijds, desondanks, alleen, hoewel

Je geeft een tegenstelling aan.

Voorbeeld:

Vorig jaar scoorde Timo bijna nooit, maar nu maakt hij elke wedstrijd een doelpunt.

Tekstverband: Conclusie

dus, hieruit volgt, dan ook, concluderend

Je geeft een conclusie.

Voorbeeld:

Ik ben altijd heel zuinig omgegaan met mijn fiets, dus hij ziet er nog heel goed uit.

Tekstverband: Voorbeeld of uitleg

bijvoorbeeld, zo, met name, denk aan, zoals, met andere woorden, dat wil zeggen, als voorbeeld, een voorbeeld

Je geeft een voorbeeld, of legt iets uit.

Voorbeeld:

Bij daglicht hebben dingen kleur, bijvoorbeeld gras dat groen is. 

Welk tekstverband?

1. Deze klas houdt zowel van huiswerk als van toetsen.
2. We krijgen een extra pauze, nadat we hard hebben gewerkt.
3. De pauzes zijn heel leuk, maar huiswerk is nog leuker.
4. Dat wil zeggen, ik word er gewoon slimmer van!
5. Ik kom nooit te laat, omdat de school te leuk is.
6. Ik let altijd op, dus haal ik hoge cijfers.
7. We zijn allemaal net zo gemotiveerd als juf!

Antwoorden

1. opsommend
2. tijdsvolgorde
3. tegenstellend
4. uitleggend
5. redengevend
6. concluderend
7. vergelijkend 

De kooi

We luisteren naar het tweede deel van het verhaal van les 1

Dan gaan we naar les 2

* Je leest in deze les een nieuwsbericht en noteert de feiten (opdracht 2 

* Je luistert naar het verhaal (opdracht 3)

en gaat op zoek naar informatie over de symbolen, door naar een radiofragment te luisteren, een video te bekijken en een informatieve tekst te lezen (opdracht 4)

schrijfopdracht

Je schrijft een  verhaal over het filmpje: The present

Jouw verhaal heeft een inleiding, kern en slot

Je bent de verteller en schrijft over wat je hebt gezien.

Denk aan:

Wat zie je, wat gebeurt er, welke emoties, de volgorde waarin dingen gebeuren.

verhaal

Bedenk een titel, maak de lezer nieuwsgierig!

Inleiding: Je schrijft over de situatie zoals die begint in het filmpje

Kern: Je vertelt wat er gebeurt en wat wordt er gezegd. In chronologische volgorde

Slot: hoe loopt het verhaal af, maak een duidelijk einde aan je verhaal

Denk aan:

• hoofdletters
• niet al te lange zinnen
• Interpunctie
• werkwoordspelling 
• duidelijk schrijven

Schrijfdossier

Maak een mapje waarin je al je schrijfopdrachten kunt bewaren