Herhaling Chapitre 2 M2A-M2B

Bonjour!
On va commencer!
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Bonjour!
On va commencer!

Slide 1 - Diapositive

Programme
Qu'est-ce qu'on va faire?
-herhaling/ révision avoir/être (algemene kennis)
- herhaling/révision vervoegen op -er (Bron H)
- herhaling/ révision l'adjectif ( bijvoeglijk naamwoord Bron C)

Et ensuite: oefentoets afmaken, oefenen/herhalen met Slim Stampen en Quizlet.

Slide 2 - Diapositive

l'objectifs
1.Avoir en être kunnen vervoegen Nederlands- Frans
2.Het bijvoeglijk naamwoord kunnen aanpassen en op de juiste plaats zetten.
3. werkwoorden op -er kunnen vervoegen in het Frans

Slide 3 - Diapositive

(ik heb) beaucoup de choses à faire!
A
J'ai
B
Je suis
C
nous sommes
D
Tu as

Slide 4 - Quiz

Malheureusement,(Wij zijn)malades.
A
vous êtes
B
nous sommes
C
Ils sont
D
Elles sont

Slide 5 - Quiz

( jij bent) très sympa!

Slide 6 - Question ouverte

(Mike is) très grand

Slide 7 - Question ouverte

Waar moet ik op letten als ik een bijvoeglijk naamwoord moet aanpassen in het Frans?


example: Mon grand- père a une voiture (grand)

Slide 8 - Carte mentale

Mon ( petit) frère s'appelle Lucas

Slide 9 - Question ouverte

Sarah est une fille ( italien)

Slide 10 - Question ouverte

Dit bijvoeglijknaamwoord komt altijd achter het zelfstandig naamwoord
Dit bijvoeglijknaamwoord komt altijd voor het zelfstandignaamwoord
bleu 
jeune
bon
mauvais
haut
sympa
grand
préféré

Slide 11 - Question de remorquage

Als ik een werkwoord op -er wil vervoegen in het Frans, wat is dan mijn aanpak?

Slide 12 - Carte mentale

Mon frère Lucas (parler) français.

Slide 13 - Question ouverte

Jacques et Mike (aimer) les films de Star Wars

Slide 14 - Question ouverte

Reflectie: 
  • Welk onderdeel beheers je al? (avoir & être, bijvoeglijk naamwoord, werkwoorden op -er)
  • Hoe ga je deze onderdelen 'trainen'?
  • Maak een nauwkeurige en realistische planning ! (wanneer leer je welk onderdeel, hoe lang leer je en hoe vaak herhaal je)

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive