17 - Feedback formativo A + Formativo ATL Criterio D (2 p)

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Actividad 1

Analiza

Describe

Demuestra

Discute

Esboza (outline)

Evalúa

Examina

Explica

Compara

Busca

Identifica

Interpreta

Organiza

Justifica

Presenta

Resume

Sintetiza

Usa

Please, sit according to the seating plan and MAKE SURE YOU HAVE YOUR NOTEBOOK AND PEN ON THE TABLE READY FOR THE LESSON.  

Smartboard

Meesha

  Arjun

Advik

Mantavy

Alexander

Shaurya

Aryak

Vicente

Lucien

Matilde

Shruti

Ristari

Kimaya

Maitreyi

Alaica

SUMATIVOS:

 

Viernes 29/11: 

Criterio A

Criterio D

PLAN DE HOY

• Recibir feedback del formativo del criterio A
• Hacer un formativo ATL del criterio D

¿Que día es hoy?

• Escribe la fecha en tu cuaderno.

• Hoy es viernes, veinte de noviembre de dos mil veinticuatro.

Feedback formativo A

• Vamos a repasar el formativo A en Assesprep. Código: 
• Toma notas en tu cuaderno del feedback.
• Anota en tu cuaderno las palabras desconocidas.

Feedback formativo A

• Revisa los interrogativos básicos en español: Cuándo, dónde, cómo, qué, cuál, por qué, etc
• Revisa en vocabulario relacionado con la unidad estudiada en los Lesson Ups.
• Revisa los conceptos relacionados: propósito, destinatario, audiencia, contexto, significado, mensaje, punto de vista, estructura.
• Revisa las estructuras más complejas como: ¿Estás de acuerdo con ...?,  ¿Crees que ...?, ¿Piensas que ...? etc

Feedback formativo A

• Vuelve a escuchar los textos de audio escuchados en clase. 
• Mira películas o series en español y escucha música en español.
• Sigue a gente de habla hispana en Instagram u otra red social.
• Habla con amigos o estudiantes de habla hispana o escucha hablar a estudientes de habla hispana en AICS.

5 minutos

Discute con tu compañero/a

1. ¿Has utilizado el móvil esta mañana? ¿Para qué?
2. ¿Cuántas horas al día utilizas el móvil?
3. ¿Piensas que hoy en día el móvil es imprescindible? 
4. ¿Es sano utilizar a menudo el móvil?

¿Cuáles son los hábitos de la clase?

Lee con atención esta encuesta y mira cómo se expresan los porcentajes.

Lee esta encuesta

            Relaciona cada expresión con su significado. 

Tarea ATL formativa final Criterio D

En equipos o parejas, vamos a escribir un artículo de 200-250 palabras para el Aics Weeklies (versión española) sobre los hábitos de nuestra clase. 

Pasos

1. Prepara una encuesta para los compañeros de la clase sobre sus hábitos. 

2. Envía la encuesta a tus compañeros.

3. Analiza y comenta con tu grupo los resultados de la encuesta.

4. Escribe el artículo conjuntamente.

PASO 1: En grupo, preparad OCHO preguntas para los compañeros de clase sobre sus hábitos en casa y con sus amigos.  

Elabora preguntas sobre temas de tu interés. 

Por ejemplo  

• ver Netflix 
• jugar videojuegos 
• salir con amigos 
• hábitos de alimentación 
• ir de compras 
• usar el móvil 
• hábitos de estudio
• practicar un deporte

Grupo 1 envía las preguntas al grupo 2

Grupo 2 envía las preguntas al grupo 3

Grupo 3 envía las preguntas al grupo 4

Grupo 4 envía las preguntas al grupo 5

Grupo 5 envía las preguntas al grupo 1

Grupos

Grupos	Alumnos
1
2
3
4
5

Ejemplos de preguntas

    

          ¿Cómo vienes al Instituto?

         

         ¿Con qué frecuencia _____? 

   

          ¿Cuántas horas al día_____?

       

       ¿Cuántas veces por semana_____?

 PASO 2: Hacemos la encuesta

• Ahora prepara un google form  con estas ocho preguntas y envíaselo a los miembros de otro grupo para que lo respondan invididualmente.

 PASO 3: Interpreta los datos

Comenta y analiza con tu grupo las respuestas de tus compañeros.

• En grupo, escribid un artículo de 200-250 palabras para el Aics Weeklies (versión española) con los resultados de tu encuesta.
•  Explica las preguntas que has hecho e interpreta los datos.
•  Usa las frases de la diapositiva 6 para interpretar los datos.

Subid vuestro artículo a Managebac.

PASO 4: Escribe un artículo

La gripe

Escucha este podcast y completa esta hoja de trabajo. 

Después comprueba tus respuestas aquí.