Positieve gezondheid Sociaal Werk: Het bevorderen van welzijn en veerkracht

• Positieve Gezondheid
• MBO
• Studiejaar 1

Positieve gezondheid Sociaal Werk: Het bevorderen van welzijn en veerkracht

Leerdoelen

Aan het einde van deze les zul je de principes van positieve gezondheid in sociaal werk begrijpen en weten hoe je welzijn en veerkracht kunt bevorderen.

Vertel de studenten wat ze aan het einde van de les zullen kunnen doen en begrijpen.

Wat weet je al over positieve gezondheid in sociaal werk?

Wat is positieve gezondheid?

Positieve gezondheid gaat verder dan de afwezigheid van ziekte en richt zich op het versterken van het welzijn en de veerkracht van individuen.

Beschrijf kort de basisprincipes van positieve gezondheid.

Dimensies van positieve gezondheid

Positieve gezondheid omvat zes dimensies: lichaamsfuncties, mentaal welbevinden, zingeving, kwaliteit van leven, meedoen en dagelijks functioneren.

Leg de verschillende dimensies van positieve gezondheid uit.

Rol van sociaal werk

Sociaal werkers spelen een cruciale rol bij het bevorderen van positieve gezondheid door individuen te ondersteunen bij het ontwikkelen van hun veerkracht en welzijn.

Beschrijf de rol van sociaal werk bij het bevorderen van positieve gezondheid.

Methoden en technieken

Sociaal werkers maken gebruik van verschillende methoden en technieken, zoals empowerment, netwerkontwikkeling en oplossingsgericht werken, om positieve gezondheid te bevorderen.

Beschrijf enkele methoden en technieken die sociaal werkers gebruiken om positieve gezondheid te bevorderen.

Casestudy: Het versterken van veerkracht

Analyseer een casestudy waarin een sociaal werker veerkracht bevordert bij een individu in een moeilijke situatie.

Laat de studenten een casestudy analyseren en bespreken hoe de sociaal werker veerkracht bevordert.

Praktische oefening: Welzijnsplan opstellen

Laat de studenten in groepen een welzijnsplan opstellen voor een fictieve persoon met als doel het bevorderen van positieve gezondheid.

Laat de studenten in groepen samenwerken om een welzijnsplan op te stellen en hun plannen presenteren aan de klas.

Reflectie en evaluatie

Laat de studenten reflecteren op hun leerervaringen en evaluatieformulieren invullen om hun begrip van positieve gezondheid in sociaal werk te beoordelen.

Stimuleer de studenten om na te denken over wat ze hebben geleerd en om feedback te geven over de les.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Geef deze een beoordeling

😒🙁😐🙂😃