Thema Rechtsstaat - §1 Democratie en de rechtsstaat

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Thuiswerkles Rechtsstaat

§1: Democratie en dictatuur

Wat ga je doen

Deze opdracht is bedoeld om te werken aan de stof van §1 uit het thema rechtsstaat. In deze uitwerking zal een video van het programma reizen Waes centraal staan. Qua planning is het goed om te weten dat deze video ongeveer 44 minuten duurt. 

Deze les bestaat uit 3 delen. Deel I zijn voorkennisvragen over vorige hoofdstukken. Deel II is de video en bijpassende controlevragen, en Deel III gaat over de verwerking van § 1.

DEEL I - Voorkennis

Waar gaat politiek ook alweer over

1. Het innen van belastingen en uitgeven ervan
2. Beslissingen over zaken van algemeen belang
3. De tweede en eerste kamer samen
4. Het totaal van media en overheid

Wat is macht

1. Het inzetten van middelen om te krijgen wat je wilt
2. Geweld
3. De mogelijkheid het gedrag van anderen te beïnvloeden
4. Geld

In hoeveel verschillende delen is de macht in een land verdeeld volgens Montesqieu

1. 2
2. 3
3. 4
4. 5

Waarom is het verdelen van de macht belangrijk.

1. Omdat het anders te veel werk is.
2. Omdat anders een groep of persoon te veel macht krijgt.
3. Omdat het anders niet duidelijk is voor het volk.
4. Omdat dat voor extra baantjes zorgt.

Tussen welke waarden kan een actor kiezen in het machtsdilemma.

1. Inspraak en macht
2. Inspraak en daadkracht
3. Referenda en macht
4. Referenda en daadkracht

Welke keuze maakt een politieke actor in een dictatuur

1. Inspraak
2. Daadkracht

Geef de definitie van het begrip 'dictatuur'.

DEEL II - Video

Je moet een aflevering bekijken van het programma Reizen Waes. Dit kan op twee manieren gratis. Je kunt zelf kiezen en staan hieronder uitgelegd.

OPTIE 1:

Via een link

Dailymotion

https://www.dailymotion.com/video/x5hnwdk

VRT (met account)

https://www.dailymotion.com/video/x5hnwdk

OPTIE 2:

In de bestanden van het team van de klas kun je de video downloaden. Als je niet weet hoe je dat moet vraag je het aan de docent.

Een aantal controle vragen om te checken of je de video ook echt hebt gekeken.

Waarom moesten ze het hotel uit

1. Omdat ze kritiek hadden op de president.
2. Omdat ze een foto van de president van de muur in hun kamer hadden gehaald.
3. Omdat ze de lege ontbijtzaal probeerden te filmen.
4. Omdat de gefrustreerde geluidsman een meisje had uitgescholden.

Wat deed de beveiliger op de markt

1. Mensen die wilden praten wegsturen.
2. Vooruitrennen om op te ruimen.
3. Met zijn pistool zwaaien.
4. Marktkooplui bedreigen voor geld en spullen.

Op welk instrument lijkt het instrument die Tom cadeau kreeg op de markt het meest.

1. Gitaar
2. Trompet
3. Trommel
4. Triangel

Welke kleur hadden de dikke bontjassen die de mannen aan hadden op de renbaan.

1. Blauw
2. Geel
3. Groen
4. Niemand had een bontjas aan.

Wat moest Tom doen voordat hij weer naar België mocht

1. De voeten van de president kussen.
2. Handtekeningen uitdelen.
3. Geld geven aan beveiligers op het vliegveld.
4. Alle tapes laten controleren bij de overheid.

Waarom denk jij dat je docent graag wil dat je deze video bekijkt? Leg je antwoord uit.

Wat vond je van deze video?

😒🙁😐🙂😃

DEEL III - Aan de slag

Lees blz. 87, 88 en 89

Als je nog extra uitleg nodig hebt over het verschil tussen democratie en dictatuur. In de volgende drie dia's vindt je ook uitlegvideo's die je kunt bekijken.

Geef de definitie van het begrip rechtsstaat zoals het in het boek staat.

Over de grondwet.
a. Wat is een grondwet?
b. Waarom is een grondwet belangrijk

a. Wat is vrije, pluriforme pers.
b. waarom is een vrije, pluriforme pers belangrijk voor een democratie.

Kijk naar het schema op blz. 87.
Hier zie je het mensenrechtendilemma. Uit welke waarden kun je kiezen? En welke past bij een democratie of dictatuur? leg uit.

Je hebt in de video gezien hoe een vrije journalist het leven in Turkmenistan ervaart. Noem 5 dingen die voor Tom Waes, en voor jou, vreemd waren.

Leg uit waar je aan kunt zien dat Tom Waes een journalist is uit een democratisch land.

Kijk naar de kenmerken voor dictaturen op blz. 88. Welke heb je gezien in de video? Geef voor elk een voorbeeld.

Bekijk schema 1 en schema 2 op blz. 89.
Nederland is een democratie. Leg voor elk punt van Schema 1 met een voorbeeld uit waarom dat in Nederland het geval is.

Bekijk schema 1 nog een keer.
Er zijn meer landen dan Turkmenistan die een dictatuur zijn. Noem nog 5 landen waarvan jij denkt dat ze een dictatuur zijn en beargumenteer dit aan de hand van de kenmerken van een dictatuur uit het schema van blz. 89.

Wat vind je van deze manier van werken waarmee je zelf een les kunt doorlopen.

Fijn en leerzaam

Leuk maar nutteloos

Saai maar wel nuttig

Saai en niet nuttig

Geef een cijfer voor deze les.

110

Wat heeft jou voorkeur?

Een les waarbij iedereen hetzelfde doet.

Gezamenlijke uitleg met zelf te maken opdrachten.

Een les zoals deze die ik zelf kan doorlopen.