1.4 Water in China

1.4 Water in China

1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

1.4 Water in China

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag:
  • Terugblik par. 1.3 migratie in China
  • Lesdoelen
  • Uitleg 1.4
  • Zelfstandig werken

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik 1.2
Beantwoord de volgende twee vragen:
Vraag 1.

Wat is het verschil tussen urbanisatiegraad en urbanisatietempo?
Vraag 2.

Te veel mensen trekken van het platteland naar de stad. Wat doet de overheid om dit te voorkomen?

Hint: check alinea Kustgebied en binnenland
Hint: check begrippenlijst

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 4 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto

De Drieklovendam in de rivier de Jangtsekiang is de grootste stuwdam ter wereld: 2.310 m lang en 181 m hoog.


Weekplenda
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7
H1 §1



H1 §2
H1 §3

H1 §4


SO
H2 §1

H2  §2
H2 §3

H2 §4 +5
SO
Herhalingsweek
Lesdoelen
(3) de oorzaken en gevolgen van de ruraal-urbane migratie in China beschrijven;

(4) de gevolgen van de ongelijke verdeling van het water in China beschrijven;
Lesdoelen
(5) de gevolgen van de nieuwe zijderoute voor China en andere landen in Azië, Europa en Afrika beschrijven;
Lesdoelen
(6) beschrijven hoe de Alpen zijn ontstaan;

(7) beschrijven hoe gletsjers bijdragen aan de afbraak en de opbouw van een landschap;
Lesdoelen
(8) beschrijven hoe een rivier zich gedraagt in de boven-, midden- en de benedenloop?

(9) de verschillen tussen aanslibbings- en afbraakkusten beschrijven;
Lesdoelen
(10) Beschrijven en verklaren hoe natuurlandschappen ontstaan;
Lesdoelen


Passende afbeelding


Passende afbeelding


Passende afbeelding


Passende afbeelding


Passende afbeelding
Lesdoelen
(1) je kan de bevolkingsgroei en -spreiding van China beschrijven;

(2) de belangrijkste economische veranderingen benoemen in China tussen 1980 en nu;

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel(en)
Aan het einde van de les kan je:
(4) de gevolgen van de ongelijke verdeling van het
       water in China beschrijven;


Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Benodigde voorkennis 
Je weet een stuwdam is;
Je weet het verschil tussen wateroverlast en watertekort
Dam in een rivier met een grote voorraad water erachter (stuwmeer). 

Redenen voor aanleg:
- reguleren van de watervoorraad
- energie opwekken
Wateroverlast = te veel water, zorgt voor problemen
Waterterkort = te weinig water, zorgt voor problemen

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

p. 15 in je boek

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waterstress in China
Het water in China is ongelijk verdeeld. 

Het zuiden is nat, het noorden droog

Wat zijn de gevolgen daarvan voor de waterhuishouding in China?

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

"Gele" en "Blauwe" rivier
Gele rivier (Huang He)
Blauwe rivier (Yangtze)
Regiem
Hoeveel water wordt er afgevoerd in een jaar? 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wateroverlast: Jangtse
Drieklovendam (stuwdam)
- Te veel water in de rivier?
Vasthouden 

- Te weinig water in de rivier?
Doorlaten

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Watertekort: Huang He
- Vroeger was er meer water, maar door economische groei en bevolkingsgroei (landbouw, industrie, huishoudens)

- Waarom een gele kleur?
Het gele water van de Huang He

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bodemerosie

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht: Hoe krijg je genoeg water in het Noorden van China?

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk!



Maak van paragraaf 1.4 opdracht 1 t/m 4.

Klaar? -> ga alvast verder met opdracht 5 t/m 8.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel(en) checken...
Aan het einde van de les kan je:
(4) de gevolgen van de ongelijke verdeling van het
       water in China beschrijven;


Ga naar https://b.socrative.com/login/student/ 
Log in met code: JDWAK

Beantwoord de vragen, ben je klaar: bereid je voor op SO

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn de gevolgen van de ongelijke verdeling van het water in China?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Huiswerk
Volgende les SO

Hoe bereid ik me voor op het SO?
- Leer de definitie van de dikgedrukte woorden
(bijv. via quizlet)
- Lees de paragrafen door
- Bekijk de PPT's nog eens op LessonUp

Slide 22 - Diapositive

Artikel:
https://geografie.nl/artikel/china%E2%80%99s-grip-op-de-lithiummarkt

Documentaire:
https://youtu.be/ydPqKhgh9Mg
https://youtu.be/qw-FLc7Z01Q

Quizlet:
link
Wat is er aan de hand met de verdeling van het water in China? en wat voor gevolgen heeft dit?

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions