Versterken eigen kracht

Versterken eigen kracht
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
VerzorgendeMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Versterken eigen kracht

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
1. Je kent de ontwikkelingen rond versterken van eigen kracht cliënt, participatie, herstelgerichte zorg
2. Je benoemt de kenmerken van de methode sociaal gewaardeerde rollen
3. Je kent het belang van rehabilitatie
4. Je past de uitgangspunten van de methodieken die eigen kracht versterken toe in je werk als begeleider of ondersteuner.
5. Je weet hoe je actuele ontwikkelingen over dit onderwerp kunt volgen


Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?
  • Stukje theorie
  • Zelfstandig informatie lezen op Zorgpad
  • Klassikale terugkoppeling info Zorgpad  
  • Sociaal gewaardeerde rollen

  • Zelfstandig werken aan opdrachten 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is herstelondersteunende zorg?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Herstelondersteunende zorg
Alle herstelondersteuning die wordt gegeven door hulpverleners. Dat is meestal maar een klein (dikwijls wel belangrijk) deel van de totale ondersteuning die iemand krijgt. De meeste mensen krijgen de meeste steun van lotgenoten, familie en vrienden. Het nieuwe aan herstelondersteunende zorg is de visie dat het gaat om het ondersteunen van herstel in plaats van alleen het terugdringen van ziekte. Het gaat bij herstelondersteunende zorg om het ondersteunen van herstel van identiteit, van gezondheid, van dagelijks functioneren en van rolfunctioneren in de maatschappij. Behalve het behandelen van ziekteverschijnselen zoals angsten, depressie en hallucinaties of van de gevolgen van geweld, verwaarlozing of seksueel trauma gaat het bij herstelondersteunende zorg om het ondersteunen van activiteiten als: voor jezelf kunnen opkomen, je grenzen bewaken, gezond leven, je huishouding weer oppakken, weer naar school of aan het werk gaan (Dröes, 2016).

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kan je herstelondersteunende zorg bieden?
De zogverlener:
  • heeft een attitude van hoop en optimisme;
  • is present (aandachtig aanwezig voor de cliënt);
  • gebruikt zijn professionele referentiekader op een terughoudende en bescheiden wijze;
  • maakt ruimte voor het persoonlijke verhaal van de cliënt, ondersteunt het opstellen van dit verhaal en sluit er met zorgverlening bij aan;
  • herkent en stimuleert het benutten van eigen kracht van de cliënt;
  • erkent, benut en stimuleert de ervaringskennis en de ervaringsdeskundigheid van de cliënt;
  • erkent, benut en stimuleert de ondersteuning van de cliënt door belangrijke anderen (altijd in overleg met de cliënt);
  • is gericht op het verlichten van lijden en het vergroten van autonomie van de cliënt.

Slide 7 - Diapositive

Herstelprocessen verschillen van persoon tot persoon en daarmee verschilt ook de gewenste ondersteuning. Duidelijk is wel dat het nodig is om op een nieuwe manier te kijken naar mensen die psychisch kwetsbaar zijn. Begeleiding en zorg moeten de cliënt ondersteunen en aanmoedigen om zoveel mogelijk zichzelf te helpen, waarbij cliënten hun eigen doelen verkennen, kiezen, verkrijgen en behouden. Hoop bieden staat hierbij voorop. In plaats van te zorgen en denken voor cliënten, moeten zorgverleners de ervaringskennis van mensen met een psychische kwetsbaarheid serieus nemen en bereid zijn daarop aan te sluiten. Niet langer staan onmogelijkheden en beperkingen centraal, maar juist mogelijkheden en kwaliteiten.
Vier onderdelen van herstelondersteuning

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rehabilitatie, regie over het eigen leven 
Ga naar Zorgpad:
Profiel geestelijke gezondheidszorg
-> Leerpad 12 Rehabilitatie en revalidatie in de GGZ  
Lees hoofdstuk 1
-> Leerpad 2 Behandeling en therapie
Lees hoofdstuk 1

15 minuten

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugkoppeling
  • Wat is rehabilitatie? 
  • Vertel over regie over het eigen leven.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sociaal gewaardeerde rollen

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke rollen heb jij?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waardevolle sociale rollen
Het uitgangspunt is dat mensen met een beperking in de eerste plaats gewoon mensen zijn met dezelfde behoeften als ieder ander. In de ondersteuning betekent dit dat we mensen helpen om rollen te krijgen waardoor zij er weer toe doen. Vanuit dit startpunt volgt de rest zoals werk i.p.v. dagbesteding en wonen in je eigen huis i.p.v. een beschermde woonvorm.

Slide 13 - Diapositive

leert je als kwetsbaar mens de goede dingen van het leven te vinden en te ervaren en midden in het leven te staan. Hoe meer waardevolle sociale rollen je hebt (zoals dochter, student, collega, buurman, vriend), hoe meer je in het leven staat. Rollen leveren je status op en ervaring, zelfvertrouwen, respect, contacten, relaties, zeggenschap, vrijheid, kansen, persoonlijke groei en materiële zaken.
Terugblik
  • Welke nieuwe informatie heb je geleerd in deze les?
  • Noem 1 punt wat je meeneemt in je dagelijkse werk 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijd om zelfstandig te werken

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions