IDFA filmles: Girl Gang (VO 1-2)

Susanne Regina Meures, Zwitserland, 2022
Girl Gang
Thema's: sociale media, roem, verplichtingen
Leerjaar
1/2
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapskundeCulturele en kunstzinnige vorming+6Middelbare schoolvmbo t, mavo, havo, vwoLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte.

Introduction

Deze IDFA filmles over sociale media, roem en verplichtingen is geschikt voor leerjaar 1/2 van het voortgezet onderwijs. Aan de hand van vragen en stellingen ga je met je leerlingen in gesprek over de documentaire ‘Girl Gang’. Slide 2 en 3 dienen behandeld te worden voorafgaand aan het kijken van de film, de rest van de slides richten zich op reflectie en verwerking achteraf.

Éléments de cette leçon

Susanne Regina Meures, Zwitserland, 2022
Girl Gang
Thema's: sociale media, roem, verplichtingen
Leerjaar
1/2

Slide 1 - Diapositive

Welkom! Deze les is onderdeel van het IDFA scholierenprogramma.
Waar gaat de film over?
De documentaire is een portret van veertienjarige tienerinfluencer Leonie. Haar ouders werpen zich op als managers, in de hoop dat Leonie een beter leven krijgt dan dat zij hebben gehad. Terwijl de volgers toenemen, een gillende horde meisjes Leonie overal volgt en de ene na de andere sponsor aanhaakt, neemt ook de druk en de stress toe.
Hoe denk jij dat het leven van een ‘fulltime’ influencer eruitziet? Beschrijf het zo gedetailleerd mogelijk: waar wonen en werken ze, hoeveel werken ze, hoe ziet hun sociale leven eruit, wie zijn hun vrienden en wat doen zij, wat is er leuk aan hun leven en wat is minder leuk?
Stelling: eens of oneens? ‘Ik zou graag influencer willen zijn.’

Slide 2 - Diapositive

Voorafgaand aan het kijken
  • Lees de synopsis met de leerlingen. "De documentaire is een portret van veertienjarige tienerinfluencer Leonie. Haar ouders werpen zich op als managers, in de hoop dat Leonie een beter leven krijgt dan dat zij hebben gehad. Terwijl de volgers toenemen, een gillende horde meisjes Leonie overal volgt en de ene na de andere sponsor aanhaakt, neemt ook de druk en de stress toe."

  • Hoe denk jij dat het leven van een ‘fulltime’ influencer eruitziet? Beschrijf het zo gedetailleerd mogelijk: waar wonen en werken ze, hoeveel werken ze, hoe ziet hun sociale leven eruit, wie zijn hun vrienden en wat doen zij, wat is er leuk aan hun leven en wat is minder leuk?
    Eigen antwoorden

  • Stelling: eens of oneens? ‘Ik zou graag influencer willen zijn.’
    Eigen antwoorden
Wat is een documentaire? Omschrijf het in je eigen woorden, of zoek een definitie op internet. Wat is volgens jou een belangrijk verschil tussen documentaires en fictiefilms?
Hoe vaak kijk jij films? En bekijk je ze het liefst in de bioscoop, op televisie, of op je laptop, tablet of mobiele telefoon? Waarom?
Heb je wel eens een documentaire gezien? Zo ja, waar ging deze over en wat vond je ervan? Zo nee, waarover zou je graag een documentaire zien en waarom?
Welk genre films kijk je het liefst? Waarom spreekt dit genre jou aan?

Slide 3 - Diapositive

Voorafgaand aan het kijken
  • Wat is een documentaire? Omschrijf het in je eigen woorden, of zoek een definitie op internet. Wat is volgens jou een belangrijk verschil tussen documentaires en fictiefilms?
    Documentaire is een filmgenre waarin echte mensen en echte gebeurtenissen worden laten zien. Fictiefilms (speelfilms) kunnen ook over echte gebeurtenissen gaan, maar hierin wordt het verhaal gespeeld door acteurs – het is niet hun echte leven.

  • Heb je wel eens een documentaire gezien? Zo ja, waar ging deze over en wat vond je ervan? Zo nee, waarover zou je graag een documentaire zien en waarom?
    Eigen antwoorden

  • Welk genre films kijk je het liefst? Waarom spreekt dit genre jou aan?
    Eigen antwoorden

  • Hoe vaak kijk jij films? En bekijk je ze het liefst in de bioscoop, op televisie, of op je laptop, tablet of mobiele telefoon? Waarom?
    Eigen antwoorden
Naar IDFA! Jullie bekijken Girl Gang in het filmtheater.

Slide 4 - Diapositive

Girl Gang, Susanne Regina Meures, Zwitserland, 2022
Wat vond je van de film?
Welke emoties ervaarde je tijdens het kijken? Noem er minstens drie.
Welke gedachten en/of vragen kwamen in je op tijdens het kijken?
Welke scène maakte de meeste indruk op je? Waarom?

Slide 5 - Diapositive

Vragen over de filmervaring
  • Wat vond je van de film?
    Eigen antwoorden

  • Welke emoties ervaarde je tijdens het kijken? Noem er minstens drie.
    Eigen antwoorden

  • Welke scène maakte de meeste indruk op je?
    Eigen antwoorden

  • Welke gedachten en/of vragen kwamen in je op tijdens het kijken?
    Eigen antwoorden
Je hebt nu een kijkje achter de schermen gekregen in het leven van een influencer. Op welke manier verschilt dit van hoe jij dacht dat het leven van een influencer eruitzag?
Wat lijkt je leuk aan Leonies leven? Wat lijkt je minder leuk? Leg ook uit waarom.
Zou jij met Leonie willen ruilen? Waarom wel of niet?

Slide 6 - Diapositive

Vragen over het leven van een influencer
  • Je hebt nu een kijkje achter de schermen gekregen in het leven van een influencer. Op welke manier verschilt dit van hoe jij dacht dat het leven van een influencer eruitzag?
    Eigen antwoorden

  • Wat lijkt je leuk aan Leonies leven? Wat lijkt je minder leuk? Leg ook uit waarom. 
    Eigen antwoorden

  • Zou jij met Leonie willen ruilen? Waarom wel of niet?
    Eigen antwoorden
Hoe presenteer jij jezelf op sociale media? Noem drie woorden die jouw profiel(en) op sociale media omschrijven.
Zijn er dingen die je bewust zichtbaar maakt, en/of dingen die je juist niet deelt? Waarom?
Wat denk je dat mensen over jou denken, op basis van jouw sociale media? Waarom denk je dat?
Wie volg jij vooral op sociale media? Vrienden, familie, celebrities, influencers, winkels, etc.? Waarom wil je hun posts zien? Wat vind je leuk aan hun content?

Slide 7 - Diapositive

Vragen over sociale media
  • Hoe presenteer jij jezelf op sociale media? Noem drie woorden die jouw profiel(en) op sociale media omschrijven.
    Eigen antwoorden

  • Zijn er dingen die je bewust zichtbaar maakt, en/of dingen die je juist niet deelt? Waarom? 
    Eigen antwoorden

  • Wat denk je dat mensen over jou denken, op basis van jouw sociale media? Waarom denk je dat?
    Eigen antwoorden

  • Wie volg jij vooral op sociale media? Vrienden, familie, celebrities, influencers, winkels, etc.? Waarom wil je hun posts zien? Wat vind je leuk aan hun content?
    Eigen antwoorden
Is er ook content die je bewust ontwijkt? Welke content is dat en waarom wil je die niet zien?
Denk je vaak na over de echtheid van de content die je ziet? Waarom wel of niet?
Stelling: eens of oneens? ‘Ik vind het belangrijk dat mensen een eerlijk beeld van zichzelf tonen op sociale media.’ Onderbouw je mening met argumenten.
Heb je door berichten op sociale media wel eens het gevoel dat andere mensen een leuker leven hebben dan jij? Hoe ga je hiermee om?

Slide 8 - Diapositive

Vragen over sociale media
  • Is er ook content die je bewust ontwijkt? Welke content is dat en waarom wil je die niet zien?
    Eigen antwoorden

  • Denk je vaak na over de echtheid van de content die je ziet? Waarom wel of niet?
    Eigen antwoorden

  • Stelling: eens of oneens? ‘Ik vind het belangrijk dat mensen een eerlijk beeld van zichzelf tonen op sociale media.’ Onderbouw je mening met argumenten.
    Eigen antwoorden

  • Heb je door berichten op sociale media wel eens het gevoel dat andere mensen een leuker leven hebben dan jij? Hoe ga je hiermee om?
    Eigen antwoorden
Zeg jij online wel eens iets wat je offline eigenlijk niet zou zeggen? Hoe komt dat?
Zijn je vrienden online hetzelfde als offline? Waaraan merk je dat?
Heb je wel eens iets gekocht wat een influencer aanprees? Wat was het en hoe heeft de influencer je overtuigd?
Als je online iets koopt via een nieuwe of voor jou onbekende website, check je dan eerst of de website betrouwbaar is? Waarom wel of niet?

Slide 9 - Diapositive

Vragen over sociale media
  • Zeg jij online wel eens iets wat je offline eigenlijk niet zou zeggen? Hoe komt dat?
    Eigen antwoorden

  • Zijn je vrienden online hetzelfde als offline? Waaraan merk je dat?
    Eigen antwoorden

  • Heb je wel eens iets gekocht wat een influencer aanprees? Wat was het en hoe heeft de influencer je overtuigd?
    Eigen antwoorden

  • Als je online iets koopt via een nieuwe of voor jou onbekende website, check je dan eerst of de website betrouwbaar is? Waarom wel of niet?
    Eigen antwoorden
Regisseur Susanne Regina Meures: “Ik realiseerde me dat de ‘girl gang’ of de ‘hangjongeren’ van tegenwoordig niet meer in het park of in het winkelcentrum samenkomen. Vandaag de dag ontmoeten jongeren een heleboel leeftijdsgenoten met specifieke gemeenschappelijke interesses online.”

Slide 10 - Diapositive

Quote van de filmmaker
  • Regisseur Susanne Regina Meures: “Ik realiseerde me dat de ‘girl gang’ of de ‘hangjongeren’ van tegenwoordig niet meer in het park of in het winkelcentrum samenkomen. Vandaag de dag ontmoeten jongeren een heleboel leeftijdsgenoten met specifieke gemeenschappelijke interesses online.”
Heb jij vrienden die je online hebt leren kennen? Zo nee, waarom niet? Ken je mensen die dat wel hebben? Zo ja, hoe kwamen jullie met elkaar in contact? Hebben jullie elkaar wel eens in het echt ontmoet?
Stelling: eens of oneens? ‘Een online vriendschap kan even waardevol zijn als een offline vriendschap.’ Onderbouw je mening met argumenten.
Stelling: eens of oneens? ‘Het is raar dat we de term ‘in het echte leven’ gebruiken om offline interacties te beschrijven. Sociale media zijn onderdeel van het echte leven en de gesprekken die we daar hebben zijn ook ‘echt’.’ Onderbouw je mening met argumenten.

Slide 11 - Diapositive

Vragen over online vs. offline
  • Heb jij vrienden die je online hebt leren kennen? Zo nee, waarom niet? Ken je mensen die dat wel hebben? Zo ja, hoe kwamen jullie met elkaar in contact? Hebben jullie elkaar wel eens in het echt ontmoet?
    Eigen antwoorden

  • Stelling: eens of oneens? ‘Een online vriendschap kan even waardevol zijn als een offline vriendschap.’ Onderbouw je mening met argumenten.
    Eigen antwoorden

  • Stelling: eens of oneens? ‘Het is raar dat we de term ‘in het echte leven’ gebruiken om offline interacties te beschrijven. Sociale media zijn onderdeel van het echte leven en de gesprekken die we daar hebben zijn ook ‘echt’.’ Onderbouw je mening met argumenten.
    Eigen antwoorden
Wat heb je liever: je vrienden alleen nog maar offline zien en spreken – of online?
Wat heb je liever: 50 volgers en geen haatreacties of 50.000 volgers en haatreacties bij elke foto die je plaatst?

Slide 12 - Diapositive

Social mediadilemma's
  • Wat heb je liever: je vrienden alleen nog maar offline zien en spreken – of online?
    Eigen antwoorden

  • Wat heb je liever: 50 volgers en geen haatreacties of 50.000 volgers en haatreacties bij elke foto die je plaatst?
    Eigen antwoorden
Jij bent de succesvolle influencer die door een bedrijf is gekozen om hun product te promoten. Je mag zelf kiezen wat voor product dat is. Neem een filmpje op van maximaal één minuut waarin je jouw duizenden volgers aanspreekt en het product aanprijst.
Denk goed na over waar je het filmpje opneemt, wat je in beeld brengt (jezelf, het product, het label, enz.), wat je wil (of misschien wel moet) vertellen over het product en wat je juist niet vertelt. Denk ook na over op welk moment je het filmpje gaat plaatsen en wat je in de caption zet.

Slide 13 - Diapositive

Creatieve opdracht
  • Jij bent de succesvolle influencer die door een bedrijf is gekozen om hun product te promoten. Je mag zelf kiezen wat voor product dat is. Neem een filmpje op van maximaal één minuut waarin je jouw duizenden volgers aanspreekt en het product aanprijst. 

  • Denk goed na over waar je het filmpje opneemt, wat je in beeld brengt (jezelf met het product in je hand, jezelf terwijl je het product gebruikt, het label, enz.), wat je wil (of misschien wel moet) vertellen over het product en wat je juist niet vertelt. Denk ook na over op welk moment je het filmpje gaat plaatsen en wat je in de caption zet.
IDFA's onderwijsprogramma wordt mede mogelijk gemaakt door Fonds 21, Deloitte Impact Foundation, ELJA Foundation en IDFA's Dikke Vrienden+
Meer film in de klas?
Ga naar idfa.nl/docschoolonline

Slide 14 - Diapositive

IDFA is altijd benieuwd naar de manier waarop ons lesmateriaal in de klas is behandeld. Heb je tips en/of aanvullingen voor ons of voor andere docenten? Laat het ons weten via educatie@idfa.nl. Bedankt!

Tip voor docenten: met een gratis Docschool Online lidmaatschap krijg je toegang tot meer dan honderd documentaires en bijbehorend lesmateriaal. Lees meer en meld je aan op idfa.nl/docschoolonline

Plus de leçons comme celle-ci