Les 15 A4: p9 bespreken. Oefentoets maken

Goedemorgen


Pak je boeken, schrift en een pen
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Goedemorgen


Pak je boeken, schrift en een pen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Stil lezen
  • Praktische opdracht verhalenanalyse
  • Hulp bij metaforen bedenken
  • Extra oefenopdracht leesvaardigheid maken en/of aan de slag met praktische opdracht verhalenanalyse
Wat gaan we doen?

Slide 2 - Diapositive

https://create.kahoot.it/details/7268ebba-f868-4252-ba97-a73874a392c9
Stil lezen

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
  • Schrijf alle metaforen uit het filmpje op.


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen paragraaf 9
  • Je leert waarom bronvermelding belangrijk is en hoe je bronnen correct vermeldt.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Bronvermelding
  • Waarom zou je je bronnen moeten vermelden? --> plagiaat en repliceerbaarheid
  • Waar noteren? --> In de tekst, doorlopend. Aan het einde van de tekst lijst met bronnen: bibliografie
  • Verschillende conventies en verwijssystemen. Bij ons op school APA


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vul je inleiding aan
1 Lees je inleiding kritisch door. Tevreden? Goede verbanden gelegd en signaalwoorden gebruikt?
2 Je hebt minstens één bron gebruikt in je inleiding. Geef de bronnotatie juist weer in je tekst.

Klaar? Kijk je huiswerk na. Lees daarna de theorie op blz. 70/71 HB door. Maak opdracht 1 t/m 7 blz. 62

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kijk elkaars inleiding na
1 Welke signaalwoorden en tekstverbanden zie je? Worden en goed verbanden gelegd?
2 Hoe wordt de tweede alinea aan de eerste verbonden?
3 Op welke manier probeert de schrijver je te overtuigen? Denk aan nieuwsgierig maken, woordgebruik, etc.
4 Wordt er een duidelijk standpunt ingenomen en zou je verder lezen? Waarom wel of niet?

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Kijk je huiswerk na. 

Lees daarna de theorie op blz. 70/71 HB door. 

Maak opdracht 1 t/m 7, 16 t/m 20 blz. 62 t/m 65


Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fneerlandistiek.nl%2F2020%2F06%2Fkern-is-uit%2F&psig=AOvVaw3QTwLgBwJEhEq0IRj6BG3A&ust=1694203374100000&source=images&cd=vfe&opi=89978449&ved=0CA4QjRxqFwoTCOCY-MalmYEDFQAAAAAdAAAAABAD
Huiswerk voor donderdag...


  • Lees de tekst over kinderen van influencers en maak de opdracht.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Lees onderstaande leerdoel en geef jezelf een cijfer.
1 is niet behaald en 10 is helemaal behaald.

  • Je oefent met welke tekstverbanden er zijn tussen alinea's en zinnen.
  • Je herkent welke samenhang er tussen alinea's is en kan zelf samenhang aanbrengen.


Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions