AVG op School: een digitaal veilige school voor iedereen! Marissa Stam

• Avg
• Basisschool
• Groep 1-8

Welkom!

Handleiding voor degene die de presentatie bedient:

Op elke dia is een korte toelichting geschreven. Lees deze goed door vooraf aan de presentatie. Of gebruik het ter ondersteuning tijdens de presentatie.

Ter introductie

Beste collega's!

Als teamlid van een basisschool verwerk je dagelijks persoonsgegevens van leerlingen. Daarom is het goed dat je je verder gaat verdiepen in de privacyregels door middel van deze training. We presenteren dit als spel.

In dit interactieve spel ontdek je waarom het belangrijk is voor leerlingen, collega's en jou zelf om veilig om te gaan met informatie. Zo zijn we ons straks nog meer bewust van privacy op school.

Veel plezier!

P.S. Je krijgt steeds meer uitleg over wat dit spel inhoudt. Volg de instructies. Bijvoorbeeld over de symbolen. Klik verder!

Geschiedenis AVG

Test je geluid door dit fragment:

Uitleg over deze training.

Het geluidsfragment is bedoeld om geluid te testen op je digibord, maar is direct inhoudelijk handig.

Let op:

Het spel is heel uitgebreid. Als spelleider bepaal jij hoe lang de bespreking in elk onderdeel (cq. ruimte) duurt. Gebruik de handleiding om hier een indicatie voor te maken.

Uitleg van de symbolen

In dit spel komen meerdere symbolen voor:

               Klik bij een nieuwe dia eerst hierop

               Klik hier voor een discussievraag

              Klik hier voor video opdracht

              Klik hier voor extra informatie

               Klik hier voor gesproken uitleg

             

Klik in menubalk op notities voor antwoorden

Hier vind je uitleg over de buttons op elke pagina.

Het zwarte item staat in de menubalk onderin als je de presentatie start. Daarmee open je deze kaders met uitleg en antwoorden.

We zijn van start. De 1e opdracht: Zoek de USB-stick!  

Gevonden? Luister naar het geluidsfragment en klik dan rechtonder om naar de volgende dia te gaan.

Weet je nu wat je moet doen? 

Uitleg

Deze dia is bedoeld als start van het spel.

Jij kunt nu dit spel doorlopen zonder verdere uitleg. Alles komt terug op de dia's.

Op deze dia zie je de voorkant van de school. Hier beginnen we de 'school'dag van de medewerker van een school.

Uitleg

• Op de volgende sheet staat de link: https://lessonup.app/
• Vul de code (staat linksonder) en je naam in
• Bij sommige opdrachten moet je op je eigen device antwoord geven, deze zijn te herkennen aan het raketje.

Hier vind je de uitleg van de inlog voor deelnemers via Lessonup. Dit wordt in de video uitgelegd.

• Zorg dat onderaan" devices in de klas" en  "Toon bij leerling" zijn aangevinkt
• Linksonder staat de code die de deelnemers in moeten vullen. Later volgt een dia met instructie voor de deelnemers.
• De deelnemers zien de dia en de vragen ook op hun eigen scherm.
• Met de pijltjes rechtsonder navigeer je door de les.
• De video's beginnen automatisch.
• Wil je de antwoorden van de deelnemers zien (na een gemaakte vraag), klik dan op "doorgaan". (rechtsonder)

Op de gevel van de school hangt een bordje 'AVG- proof'. Wat betekent AVG eigenlijk?

1. Algemene Veiligheid Gedragingen
2. Algemene Verordening Gegevensbescherming
3. Algemene Veiligheid Gegevensbescherming
4. Algemene Verordening Gedragingen

AVG staat voor Algemene Verordening Gegevensbescherming. Antwoord B.

Je snapt dat dit een vraag is om te testen of alles werkt met inloggen en deelnemen aan de interactieve gedeelten. 

Wil je geen ranking na de vraag? Klik dan op de code, en vink uit.

Welke afspraken kan een school maken om de privacybescherming binnen de school te vergroten? Denk aan leerling, ouder, externe leveranciers.

Deze vraag kun je in 1e instantie klassikaal bespreken. En aangeven dat je nu ook antwoord kunt geven per persoon via je device.

Een school kan duidelijke afspraken maken over bijvoorbeeld:

- Social media gebruik

- Wachtwoordbeleid

- Afspraken met leveranciers over gebruik van persoonsgegevens

- Afspraken met ouders en die duidelijk communiceren

https://www.privacyopschool.nl/wp-content/uploads/2019/01/Privacy_op_School_Poster_Apps_Tools.pdf

Onderaan de trap ligt dus een USB- Stick. Die heeft iemand laten liggen. 

Klik op een vraag...

Alle vragen met elkaar besproken? Speel de video en ga door.

Volgens de wet mag een school de volgende gegevens van ouders en kinderen verwerken:

• adres;
• in- en uitschrijving;
• afwezigheid;
• hoeveel geld de school krijgt van ouders;
• onderwijskundig rapport;
• gezondheidsvragen;
• vorderingen en de resultaten van de leerling;
• oudergesprekken;
• psychologisch onderzoek.

Best wel wat toch?

Bespreek met elkaar:

Jij vindt deze USB- Stick. Je bent benieuwd wat daar op staat. Je bekijkt nu niet zelf de inhoud van de USB op je computer. Maar geeft deze aan de ICT-er of ICT-afdeling, zodat het veilig gebeurt. Stel dat er een virus of malware op staat. Gelukkig staat er op deze USB niets schokkends. Maar stel...

Welke gegevens zou je kunnen tegenkomen op de stick, oftwel: welke gegevens van ouders en kinderen mag een school verwerken?

(Tip nodig? Klik op het vraagtekentje)

Bespreek met elkaar:

Wat moet je doen als je een USB-stick vindt?

Wat doe je als je jouw USB-stick verliest?

(Tip nodig? Klik op het vraagtekentje)

Een USB-stick verliezen  is niet handig. Moet dit eigenlijk gemeld worden? Heeft dit iets te maken met AVG? 

Ga eerst eens na of er informatie op staat, die belastend kan zijn: persoonsgegevens, vertrouwelijke informatie etc. Twijfel je of er data gelekt kan zijn naar bijvoorbeeld externen?

Doe een melding bij de Functionaris Gegevensbescherming. We komen hier zo nog op terug.

Wie is jullie functionaris Gegevensbescherming? 

Je doet er goed aan om die naam in je telefoonboek op te nemen. Misschien moet jij wel binnenkort een melding doen...

Speel de video af. Beantwoord samen de vraag. 

Start hier bij Geel, de ster.

Je bespreekt de vragen onder de Praatwolken met elkaar. Hier is niets fout, maar het gaat om het luisteren naar elkaar. Waarom kiest iemand voor deze werkwijze? En welke consequenties heeft dit? 

Bewustwording: USB sticks is niet helemaal van deze tijd. Clouddiensten zijn veiliger. Het voorbeeld staat voor metafoor van informatie op een school.

00:48

00:16

Pak de verschillende persoonsgegevens op en sleep ze naar het juiste vak.

1

Gewone persoonsgegevens

Bijzondere persoonsgegevens

Naam

Woonplaats

Ras

Godsdienst

Adres

Telefoonnummer

Gezondheid

Etnische afkomst

Postcode

BSN

Genetische gegevens

Opleiding ouders

Dit is een sleepvraag. Op mobiel kan dit klein zijn. Laat deelnemers op het bord eventueel de woorden slepen. Bespreek opvallendheden.

Bijv. Ras: op welke manier wordt dit gevraagd? of opleiding ouders als gewone persoonsgegeven? Wat wordt bedoeld met genetische gegevens?

00:24

Situaties

Draai aan de SPINNER.

Een situatie doet zich voor. Heb jij nu in deze situatie gegevens nodig? Heeft dit dan te maken met de AVG?

Bespreek dit.

Kies 'Nog een keer draaien ZONDER...' om geen dubbelingen te hebben.

1

Begin altijd met de vraag:

Is het noodzakelijk dat ik deze gegevens verwerk?

Zo ja, welke reden heb je dan...? De zogenaamde grondslag. Oftewel, als het niet nodig is, doe het niet. Ik ben benieuwd wat jouw idee is.

Gebruik het spinwiel om een situatie in beeld te krijgen. Bespreek deze. Kies nu Draai ZONDER, dan zijn er geen dubbelingen.

Werkvorm:

Deel de presentatie met vinkje onder in de balk: deel met leerlingen. Maak groepjes van 2, 3 of 4. Laat ze zelf het spinwiel hanteren en antwoorden formuleren. Max 5 min.

Je bent in de directiekamer aangekomen, misschien wel het AVG- epicentrum van de school. Bespreek eerst de vragen met elkaar en klik dan rechtsonderin op de pijl...

Hulp nodig? klik op de vraagteken.

Klik op de video voor meer informatie

Een stel schrijft hun kind in bij jouw school. Misschien gaan zij er niet vanuit dat hun contactgegevens ‘automatisch’ bij de hele klas bekend wordt. Nu hangt de lijst in de klas op het prikbord en wordt dit gedeeld via de oudercommunicatie-app. Wat vind jij zelf van deze situatie? Bespreek dit met elkaar.

De directeur van een basisschool verwacht een belangrijke mail met vertrouwelijke informatie. Omdat zij op verschillende scholen werkt en op het bestuurskantoor is, logt zij soms even in op de computers die daar beschikbaar zijn om werkmail te checken. Mag zij documenten met vertrouwelijke informatie bekijken op deze computer?  Of op een leerlingcomputer op een school?

Wat vind jij?

Welke tip zou jij deze directeur geven?

 Houd je te allen tijde aan de volgende regels: 

- Gebruik je een publieke computer? Wees je er dan van bewust dat anderen je gebruik ook kunnen zien. 

- Gebruik daarom een incognito-scherm.

- Laat de computer geen wachtwoorden automatisch opslaan. 

- Download je een document, dan wordt dit op de computer opgeslagen. Maak dus de map downloads leeg.

- Log je in op een privé account? Log dan ook altijd weer uit.

- Log eigenlijk helemaal niet in op een publieke computer met het account van school of prive.

Start bij de Gele ster.

Kies nu de vragen bij de spraakballonnen.

De video geeft meer uitleg bij de vraag.

Zorg dat je meeschrijft bij de tips voor de directeur. Neem hier de tijd voor. Na eigen inbreng pas de antwoord-mogelijkheid onder het vraagteken laten zien. Heb je een tip die er niet bij staat?

Mail deze naar [e-mail] onder titel: extra tips voor de directie AVG-game.

De eerder genoemde situatie: 

"Een stel schrijft hun kind in bij jouw school. Er hangt een lijst in de klas op het prikbord en dit wordt gedeeld via de oudercommunicatie-app. " 

Hoe zou jij omgaan met ouders die dit niet willen?

Denk hierbij aan:

- Vraag na welke redenen de ouders hebben. Zij kunnen legitieme redenen hebben, soms is het gebrek aan kennis.

- meer uitleg over de oudercommunicatie-app en de AVG regels hierbij, met verwerkers-overeenkomsten. Het is veelal een gesloten systeem voor alleen de klas. 

Check dit!

- Je kunt de lijst op het prikbord verwijderen.

- Gebruik je ParnasSys? Vink aan: “geheim adres/tel.nr". Dan komt het bij de uitdraai van de lijst ook op ‘geheim’ te staan.

De ouders willen graag weten hoe het met hun kind gaat. 

Het vorige rapport was slecht. Ze willen tussentijds inzicht in de vorderingen en resultaten (zoals de tussentijdse Cito-toetsen). Wat doe je?

De ouder heeft het recht om binnen een termijn van (uiterlijk) 4 weken (na het verzoek) dit in te zien. Eventueel kan de school als er zeer zwaarwegende redenen zijn, deze termijn éénmaal verlengen met nogmaals 4 weken. De rechten zijn uiteraard alleen van toepassing op de eigen persoonsgegevens of de gegevens van de eigen kinderen. Van inzage in andermans gegevens kan geen sprake zijn.

Wat is eigenlijk een datalek volgens jou?

Meer informatie:

Voorbeelden van datalekken:

Verkeerd verstuurde e-mail

Het gaat vaak mis bij het versturen van e-mails. Wees altijd extra alert bij het versturen van e-mails en check altijd AAN, CC, BCC voordat je op verzenden klikt. Is het misgegaan met het versturen van een e-mail met persoonsgegevens? Geef dit dan zo spoedig mogelijk door aan je leidinggevende.

Bijlage(n) in een e-mail

Een gewone e-mail is niet veilig genoeg om (gevoelige) gegevens te versturen. Wil je een e-mail met (gevoelige) persoonsgegevens versturen? Zorg dan ervoor dat je de e-mail versleuteld verstuurd. Je kunt ook de bijlage(n) versleutelen. Zo zorg je ervoor dat zowel je e-mailbericht als de bijlage(n) goed beveiligd zijn.

AAN, CC, BCC

Wees voorzichtig met het gebruik van de CC-regel. Verkeerd gebruik van CC en BCC is vervelend. Als je niet goed oplet, kan je (per ongeluk) in één klik informatie naar verkeerde personen versturen.

Werkplek

Zorg voor een veilige werkomgeving. Bewaar documenten/dossiers met gevoelige gegevens in kasten die op slot kunnen. Laat documenten met persoonsgegevens niet onbeheerd liggen op je bureautafel of bij de printer. Vernietig papieren documenten met persoonsgegevens op de juiste manier.

Smartphone: privé en werk

School en privé lopen steeds meer in elkaar over. Medewerkers van scholen gebruiken vaak hun privé smartphone ook voor hun werk. Even de mail checken of thuis rustig wat schoolwerk afmaken of andere dringende werkzaamheden doen. Dit kan handig zijn, maar brengt ook risico’s met zich mee voor de school. Beveilig daarom je smartphone extra goed en geef dieven en hackers geen kans.

Diefstal

Beveilig je smartphone, tablet of laptop goed. Op deze apparaten staan vaak veel informatie, ook van het werk. Maak gebruik van goede basisbeveiliging van je apparaten om je gegevens goed te beschermen. Maak ook regelmatig back-up van je bestanden, zodat je belangrijke gegevens niet kwijt bent als je apparaat kapot, gestolen of kwijt is.

Meekijkers

Wees altijd bewust van je omgeving. Ben je bezig met gevoelige persoonsgegevens, check dan eerst of anderen kunnen meekijken. Is dit het geval, zoek dan een andere werkplek. Vergrendel altijd je beeldscherm bij het verlaten van je werkplek, al is het maar heel even.

Phishing

Leer phishing herkennen. Klik niet zomaar op linkjes en open niet zomaar bijlagen die je niet vertrouwt. Blijf altijd kritisch.

Beeldmateriaal

Wees altijd op je hoede als het gaat om beeldmateriaal. Hebben ouders wel/ geen toestemming gegeven om foto’s van hun kind te mogen publiceren? Check ook altijd waarvoor ouders precies toestemming hebben gegeven, want soms mag een foto wel in de nieuwsbrief van de school, maar niet op sociale media.

Inzagerechten

Het kan gebeuren dat je in het schoolsysteem meer gegevens krijgt te zien dan je nodig hebt voor je werk. Geef dit dan onmiddellijk door aan je leidinggevende.

Iedereen die werkzaam is op een school, moet zorgvuldig omgaan met persoonsgegevens en is verplicht om datalekken zo spoedig mogelijk door te geven aan hun leidinggevende. Een datalek kan iedereen overkomen, maar door snel te handelen kunnen de gevolgen van het datalek beperkt worden.

3 x datalek: 

1. Allereerst spreken we van een datalek wanneer (mogelijk) persoonsgegevens onbedoeld zijn verstrekt of toegankelijk zijn voor iemand die geen toegang tot deze gegevens zou mogen hebben. 

2. Daarnaast is er sprake van een datalek wanneer persoonsgegevens onbedoeld verloren zijn gegaan of je geen toegang meer hebt tot de gegevens. 

3. Tot slot kan er een datalek ontstaan doordat gegevens onbedoeld zijn gewijzigd en dus niet meer kloppen. 

Welke van deze top 10 heb jij al eens meegemaakt?

KLIK HIER

Welk datalek herkende je? (eerlijk... ;-))

Kom hier terug op het vorige document. Deze oefening kun je overslaan als je de top 10 klassikaal hebt besproken.

In het klaslokaal is een heleboel privacygevoelige informatie te vinden.

Bespreek de vragen met elkaar! Gebruik de video's voor meer informatie.

Alle vragen met elkaar besproken? Door naar de volgende ruimte.

Het gaat in dit voorbeeld mis. Maar het zet je ook direct aan het denken: heb ik waardevolle spullen opgeborgen? Misschien hoeft het bij jou op school niet. Maar herinner jezelf eraan: gegevens, telefoon, agenda, geld. Zorg voor een veilige plek. Misschien in een kast, lade of ...?

Leerlingen en eigenaarschap: op vrijdag middag worden de papierbakken in de klassen geleegd, door leerlingen. Zij pakken stapeltjes op en gooien dat weg. Helaas net een verkeerd stapeltje. Op de papieren staan persoonlijke gegevens van leerlingen. Dit komen nu op een plek waar je geen zicht meer hebt op wat er mee gebeurt. 

Hoe had je dit kunnen voorkomen?

Klik op de  video voor de vraag

 In groep 4 mogen kinderen voor het eerst werken op een device. Maar sommige leerlingen vergeten steeds hun wachtwoord. Om geen onnodige tijd te verliezen hang je voor in de klas een lijst met namen van leerlingen en hun wachtwoorden. Zo kunnen de leerlingen even spieken voordat ze inloggen. Mag dit volgens de AVG?

Aan het begin van het schooljaar wil de leerkracht van groep 6 een verjaardagskalender in de klas hangen met foto's en geboortedata van alle kinderen. Moet de leerkracht de ouders om toestemming vragen?

Een collega of misschien wel een voorbijganger zag de stapel papieren met persoonsgegevens van leerlingen bovenin de container liggen. Hij heeft zijn best gedaan de meeste papieren bij elkaar te rapen. En neemt de tijd om ze te lezen. Is hier sprake van een datalek en ben je verplicht dit te melden? 

Ook hier geldt: het is voor JOUW veiligheid. En zeker niet zo negatief als Ramona beweert. Door het instellen van twee Factor Authenticatie voeg je een extra beveiligingslaag toe aan je e-mail- of internetaccount waar je gebruik van maakt. Het kan met een toegangscode, gezichtsherkenning, vingerafdruk, of een andere extra optie. Eenmaal ingesteld hoeft het ook niet elke keer. Dus best eenvoudig en doeltreffend!

Hackers hebben dan aan je gebruikersnaam en wachtwoord alleen niet meer genoeg om toegang tot je account te krijgen. 

Dit doe je waarschijnlijk al prive: DIGI-D, Bank, Mail, webwinkels.

Ho, STOP.

Nog even dit.

Welke tip op deze pagina neem je nog even mee als extraatje?

Laat je wachtwoorden van het leerlingadministratiesysteem of andere systemen met persoonsgegevens niet onthouden door je internetbrowser. En schrijf je logingegevens nooit op.

Hoe is het nu geregeld met invallers, stagiaires of anderen die in jouw lokaal van de computer gebruik maken?

Zet ook de notificatie-functie van je e-mail uit, zodat er tijdens je les geen

meldingen op het bord binnen komen die leerlingen kunnen zien, maar niet voor hun ogen bestemd zijn.

Wat voor meldingen zouden bij jou tevoorschijn komen?

Meld je altijd af als je de computer onbeheerd achterlaat. En zorg ervoor

dat er op je werkplek geen gevoelige informatie zichtbaar of voor het grijpen ligt.

Met de combinatie van de Windows- en L-toets kun je je makkelijk afmelden.

Maak er een gewoonte van om papieren op je bureau om te draaien. Zo

voorkom je dat anderen informatie zien die niet voor hen is bedoeld.

Zet je digibord op freeze als je wachtwoorden intoetst of persoonsgegevens in je scherm ziet staan. En zorg dat niemand meekijkt als jij je wachtwoord intoetst.

Weet je waar de freeze-knop zit op de afstandsbediening van je digibord?

Zorg er bij vertrouwelijke (telefonische) gesprekken voor dat er niet kan worden meegeluisterd.

Trek je je even terug als een gesprek een vertrouwelijk karakter heeft of krijgt.

https://lessonup.app/https://lessonup.app/

Ook bij jouw collega uit groep 5 vergeten veel kinderen hun inloggegevens. Hij heeft een andere oplossing bedacht. Hij werkt met één account waarop de hele klas inlogt. Mag dat?

1. Nee, als iedereen tegelijk inlogt met de zelfde gegevens, kunnen er foutmeldingen komen.
2. Ja, dat is zowel makkelijk en overzichtelijk. Het gaat om de leerlingen binnen 1 klas. Daar heeft de AVG niets mee te maken.
3. Nee, een account is persoonsgebonden. Dus niet toegankelijk voor een hele groep. Op deze manier weet je niet wie welke informatie in kan zien. De informatie is dus niet goed beveiligd.
4. Ja, de collega omzeilt hiermee de wet en dat is handig.

Welke afspraken vind jij belangrijk om te maken met je leerlingen op het gebied van privacy?

Om er voor te zorgen dat de privacy van de leerlingen niet in het geding komt is het verstandig om heldere en duidelijke afspraken met de klas te maken over hoe om te gaan met Mediawijsheid. Denk bijvoorbeeld aan de regels voor Social Media, wachtwoorden, inloggen, opslaan van documenten en foto's/video's.

De Teamkamer! De plek waar je even tot rust kunt komen en met je collega' s nieuws, info en roddels over de leerlingen (en hun ouders) kunt uitwisselen. Klik weer op de vragen en bespreek ze met elkaar.

Alle vragen met elkaar besproken? Bekijk dan de video hiernaast. Gedaan? Ga dan door naar de volgende dia...

 In hoeverre zijn MR en ouderraad bij AVG betrokken?

Bekijk de video.

Er is een nieuwe collega. Jij bent gevraagd haar wegwijs te maken op school. Welke tips heb je hoe zij veilig om kan gaan met persoonsgegevens? 

Ken jij al de 7 gouden regels?

Tijdens de gymles ziet een leerkracht met regelmaat blauwe plekken op het lichaam van een leerling. Zij heeft het idee dat het niet goed gaat thuis en vraagt een gesprek aan met Veilig Thuis. Mag de leerkracht persoonsgegevens uitwisselen met Veilig Thuis? 

1. ja, want...
2. nee, want...

Veilig Thuis heeft een aantal wettelijk omschreven taken, zoals een melding in ontvangst nemen, advies geven, onderzoek doen of er daadwerkelijk sprake is van huiselijk geweld of kindermishandeling. In dat kader zullen zij gegevens over gezondheid en gegevens over kindermishandeling en huiselijk geweld verwerken. Gaat het contact met Veilig Thuis niet om kindermishandeling of huiselijk geweld, maar een ander probleem waarbij de veiligheid van het kind niet in het geding is? Vraag dan wel toestemming aan de ouders. 

De leerkracht uit groep 8 heeft voor zijn eigen gemak zijn werk-email gekoppeld aan zijn prive-email. Zo ziet hij meteen wanneer er een mailtje binnenkomt, ook als hij een dag thuis werkt. 

Dit mag hij volgens de AVG, maar wat zijn de voorwaarden?

Hiervoor geldt dat het afhankelijk is van de afspraken die daarvoor gelden op school: ga na wat die afspraken zijn. Wees je er van bewust dat je mogelijk zakelijke informatie, privé gaat opslaan. Het kan dus zijn dat de school aanvullende beveiligingseisen gaat stellen aan je privé computer.

Andersom, waarschijnlijk kun je niet zomaar de webversie van Whatsapp installeren op jouw werkcomputer. Of inloggen op prive accounts. Of log elke keer op de juiste manier uit.

Op de gang! De plek waar de leerlingen elkaar tegenkomen, ouders en leraren lopen, leveranciers hun pakketjes bezorgen. Hoe AVG- proof is deze plek?

Alle vragen met elkaar besproken? Bekijk eerst de video en ga dan door naar de volgende dia...

Het lijkt ons verstandig om een kind met pinda-allergie geen notenbar te geven. En de epipen mee te geven. Of lactose-intolerantie wel te melden in verband met softijsjes. Waar ouders en kinderen zijn, is informatie verstrekken wel zo verstandig. Maar doe dit ook verstandig!

Leg daarom de toestemming vast, ga na welke gegevens nodig zijn en kies voor een veilige omgeving, zoals het (digitale) ouderportaal. Dan hoeft het niet meer op een A4 in zicht.

Jij geeft de ouders die meegaan op de schoolreis een lijst met alle gegevens van leerlingen: adres, mobiele nummers van ouders, allergieën, medicijnen. Mag dat?

Mag de school in de casus rond de vermeende kindermishandeling gegevens verstrekken aan andere organisaties, bijvoorbeeld de leerplichtambtenaar, onderwijsinspectie of de vervolgschool?

Gegevens mogen alleen worden verstrekt aan andere organisaties als hier een grondslag voor is. Bijvoorbeeld omdat de uitwisseling van gegevens in de wet is geregeld, er toestemming van de betrokkene is gegeven of omdat een overeenkomst moet worden uitgevoerd. Wees je er dus altijd bewust van welke gegevens je aan wie verstrekt. Heb je vragen? Betrek dan de Functionaris Gegevensbescherming. 

Bekijk de video.

3

Een orthopedagoog in dienst van de school neemt bij een leerling een aantal onderzoeken af. De onderzoeksgegevens worden volgens de regels digitaal opgeslagen. De ouder van de leerling maakt zich zorgen over de verspreiding van de onderzoeksresultaten en de beveiliging hiervan. 

Hij deelt zijn zorgen met jou. Hoe ga jij hiermee om? 

Allereerst is de school, en niet jij, de verwerkingsverantwoordelijke. De school bepaalt het doel van de verwerking en hoe de gegevens worden opgeslagen en gebruikt. Maar wie is dat dan, de school? Dit kan bestuur, directie, Functionaris Gegevensbescherming, Privacy Officer zijn. In elk geval staat beschreven welke noodzakelijke gegevens (zoals de 6 grondslagen aangeven) waar opgeslagen worden. Dit moet jij dan eerst hebben uitgezocht. Verwijs de ouder anders door naar de directie (ook om niet verkeerde informatie te geven).

Welke rechten hebben ouders en kinderen als het gaat om bescherming van persoonsgegevens op school? 

Draai aan de SPINNER en lees de verschillende rechten die ouders hebben. Wie kan uitleggen wat dit recht inhoudt?

Bespreek dit met elkaar.

Niet alle gegevens kunnen en mogen altijd gewist worden. Zo heeft een

school wettelijke verplichting tot het bewaren van bepaalde gegevens.

Betrokkenen kunnen vragen foutieve gegevens te rectificeren en eventueel

verder aan te vullen. Het gaat dus om foutieve gegevens, ouders hebben niet

het recht om alle gegevens te laten rectificeren waar ze niet mee eens zijn.

Welke tip heb jij om je nieuwe collega in te lichten over de veiligheid bij het kopieerapparaat?

Het schoolplein! Hier zul je wel niet te maken hebben met Privacy-gerelateerde zaken. Of wel...

Alle vragen met elkaar besproken? Ga dan door naar de volgende dia...

Vitaal belang (bescherming van de betrokkene) Verwerking van persoonsgegevens is noodzakelijk om een ernstige bedreiging van de gezondheid van de betrokkene te beperken/voorkomen. Voor medische informatie over de leerling belt de school met de huisarts. Er is geen toestemming gevraagd voor dit overleg, maar het gesprek is wél in het belang van de leerling. 

Een leerling valt onder schooltijd, het lijkt redelijk ernstig en de ouders zijn onbereikbaar. Wat doe je?

Een school heeft al enige tijd last van hangjongeren, na schooltijd. In het fietsenhok ligt het bezaaid met afval en lege drankflessen. Ook is er graffiti. Om meer controle te houden heeft de school camera’s geplaatst op het schoolplein. Welke regels gelden er voor cameratoezicht?

Het is de jaarlijkse sinterklaasintocht op school. Alle ouders zijn uitgenodigd om rondom het schoolplein mee te genieten van de intocht. Op het schoolplein krioelt het van de kinderen die gespannen kijken of de Sint al komt. Er wordt gezongen en gedanst. Veel ouders willen dit onvergetelijke moment vastleggen met hun mobieltje. Mag dat?

Vraag aan de ouders om terughoudend te zijn met het maken van beeldmateriaal en het delen via social media. 

Maar alleen vragen is niet genoeg:

• Leg dit vast in een gedragscode.
• Vermeld het in een nieuws-brief bij het item over de intocht.
• Doe een actieve check op sociale media.
• Zorg voor een officiële foto en plaats deze op de sociale media op naam van de school.
• Ga na of er kinderen op staan, waarvan de ouders toestemming hebben gegeven.

Wie neemt deze taak op zich?

Nu komt er een vraag over cameratoezicht. Klik door om de video te bekijken en de vragen te beantwoorden.

Heeft dit geen toegevoegde waarde voor jullie? Klik dan de video door naar het eind.

Let op:

Als je dit item met het team bespreekt, houd dan rekening met extra tijd. 

00:51

Waarom zouden camera's passen bij jouw school?

(vul elke keer 1 woord of begrip in en klik dan op "ok" en typ dan een volgend woord.)

03:03

Wat vind jij van het gebruik van camera' s op school?

Hoe belangrijk vind jij de aandacht voor privacy op school?

010

NIET fotograferen. De directie staat erop, dat het niet gebeurt in school. Maar hoe handhaaf je dit?

Gelukkig heb jij nu genoeg kennis opgedaan over veiligheid en privacyregels. Ga met jouw team de uitdaging aan en voltooi deze test.

Beantwoord deze vragen:

 Wat kan er AVG-technisch misgaan bij beeldmateriaal?

 Wat kun jij voorkomen?

Hoe kun je het oplossen?

De ultieme test

De influencerleraar op socials

De fotografeer-ouders

Pictures rules: welke regels?

eigen device en foto's kinderen

Uitjes met vrijwilligers

Heb jij als spelleider een eigen casus over AVG en situatie in de school? Bespreek dan dat voorbeeld. Zo houd je echt bij het team.

Beschrijf je casus. Wat gaat er mis?

(vul elke keer 1 woord of begrip in en klik dan op "ok" en typ dan een volgend woord.)

Denk hierbij aan:

- uitnodiging via prive mailadres verstuurd.

- ingevulde aanmeldingsformulier openbaar.

- CC en BCC verkeerd gebruikt, dus alles zichtbaar.

- <verder in te vullen door FG's>

Welke oplossingen zijn er?

(vul elke keer 1 woord of begrip in en klik dan op "ok" en typ dan een volgend woord.)

Denk hierbij aan:

- het digibord staat open en de ouders zien prive-mail.

- het digibord staat open en ouders zien resultaten van de klas.

- de wifi is open en iedereen kan hier zomaar op met eigen telefoon.

- 

- <verder in te vullen door FG's>

Je organiseert een ouderavond online. Met welke privacy-of beveiligingspunten houd je rekening?

(vul elke keer 1 woord of begrip in en klik dan op "ok" en typ dan een volgend woord.)

Denk hierbij aan:

- de evaluatie wordt doorgestuurd met alle gegevens van ouders.

- de presentatie wordt als Powerpoint doorgestuurd, maar bevat malware.

- <verder in te vullen door FG's>

Ter afsluiting...

Welk onderdeel van deze training sprak jou het meest aan?

Geef aan over welk onderdeel je meer informatie wilt.

Over welke onderdelen wil je meer informatie?

Algemeen

AVG voor OOP

Datalekken

Opleiding FG

Goede inrichting school

Mediawijsheid ouders / leerlingen

AVG voor directie

Beleid over AVG

Bedankt!