De basis van marketing: Wat is het en hoe is het ontwikkeld?

• Marketing & Communicatie
• MBO
• Studiejaar 1

De basis van marketing: Wat is het en hoe is het ontwikkeld?

Leerdoel

Aan het einde van deze les kun je de basisprincipes van marketing begrijpen en de ontwikkeling ervan beschrijven.

Wat weet je al over marketing?

Slide 1: Wat is marketing?

Marketing is het proces van het promoten en verkopen van producten of diensten, waarbij marktonderzoek, reclame en verkoopstrategieën worden toegepast.

Slide 2: Beginselen van de marketing

De beginselen van marketing omvatten de '4 P's': product, prijs, plaats en promotie. Deze elementen worden gebruikt om een effectieve marketingstrategie te ontwikkelen.

Slide 3: Product

Het product verwijst naar wat er wordt aangeboden aan de consument. Dit omvat kenmerken, kwaliteit, verpakking en merk.

Slide 4: Prijs

De prijs is de waarde die aan het product wordt toegekend en heeft invloed op consumentengedrag. Het kan worden beïnvloed door kosten, concurrentie en vraag.

Slide 5: Plaats

Plaats verwijst naar de distributiekanalen en locaties waar het product beschikbaar is voor de consument. Dit omvat fysieke winkels en online platforms.

Slide 6: Promotie

Promotie omvat alle activiteiten die worden uitgevoerd om het product te adverteren en te verkopen. Dit kan reclame, public relations en verkoopbevordering omvatten.

Slide 7: Ontwikkeling van de marketing

Marketing heeft zich in de loop der jaren ontwikkeld. Vroeger werd marketing voornamelijk gezien als een verkoopgerichte benadering, maar tegenwoordig richt het zich meer op klantgerichtheid en relatiebeheer.

Slide 8: Samenvatting

Tijdens deze les hebben we geleerd wat marketing is, de beginselen ervan (de 4 P's), en hoe marketing zich heeft ontwikkeld van een verkoopgerichte benadering naar een klantgerichte benadering.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.