6.2 De gouden eeuw van Nederland

1 / 14
suivant
Slide 1: Vidéo
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Vidéo

Slide 2 - Diapositive

De gouden eeuw van Nederland
Vandaag leer je:
- welke staatkundige situatie er was in de Republiek
- hoe in Nederland een bloeiende economie ontstond
- hoe de Nederlandse cultuur tot bloei kwam

Slide 3 - Diapositive

De gouden eeuw van Nederland
Hoe leer je dat?
10 min: Bespreken opdracht vorige les
30 min: Bespreken HW en uitleg 6.2
30 min: Debatopdracht
10 min : Examenopdracht

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Slide 6 - Diapositive

Staatkundige situatie
Nederland was een Republiek, dat was geen enkel ander Europees land (dus bijzondere plaats in staatkundig opzicht!)
Kenmerken:
- Regenten (burgers) veel macht
- Gewesten werken samen in Staten - Generaal: beslissen over leger, vloot, buza en bestuur
- Stadhouder was machtigste man


Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Bloeiende economie
Oorzaken:
- Amsterdam stapelmarkt van de wereld
- Amsterdam handelscentrum door Val van Antwerpen : veel werk voor kooplieden, handelaars en ambachtslieden
- Oprichting VOC en WIC

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Culturele bloei
Bijzonderheden:
Schilders werkten in opdracht van burgers, ipv adel/kerk
Ontwikkelde wetenschap, door gewetensvrijheid
Tolerante, multiculturele samenleving

Slide 14 - Diapositive