RTTI vergadering 9 februari

Mens en natuur
Vergadering RTTI
09-02-2021
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & NatuurMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Mens en natuur
Vergadering RTTI
09-02-2021

Slide 1 - Diapositive

Hoe gaat het met je?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Sondage

Waarom deze vergadering?
- Vanuit de vergadering voor sectievoorzitters verzoek van de staf om RTTI weer eens onder de loep te nemen in de sectie.

- Voor het vaker inzetten van projecten die meer meetellen dan 1x (zoals kabouterkamer) moet hierin ook RTTI gewaarborgd worden (vanuit onderbouwkamer).

- Opfrissen van de RTTI kennis kan geen kwaad! (tijdje laag op het prioriteiten lijstje gestaan)

- RTTI implementeren in de Website van MN


Slide 3 - Diapositive

Doelen van de vergadering:
1. Aan het eind van deze vergadering is je kennis over RTTI weer opgefrist.
2. Aan het eind van deze vergadering kent iedereen het PTD, waar deze staat en is deze goedgekeurd of aangepast naar wens. 
3. Aan het eind van deze vergadering hebben we afspraken gemaakt over de RTTI implementatie in de tussentijdse proefwerken, website en praktische opdrachten. 
4. Aan het eind van deze vergadering is onze database aan RTTI opdrachten vergroot. 

Slide 4 - Diapositive

Wat gaan we doen deze vergadering?
* Korte RTTI opfriscursus van Yvonne 
(iedereen het huiswerk gedaan?)
* PTD onder de loep nemen (eens/oneens)
- Bij oneens: werken aan het PTD
- Bij eens: verder werken volgens PTD, leerstrategieën uitwerken

Slide 5 - Diapositive

YVON

Slide 6 - Diapositive

Checkvragen

Slide 7 - Diapositive

`Het vaststellen op welk cognitief niveau leerdoelen/onderwerpen worden behandeld en getoetst. Wordt gewaarborgd in een PTD
A
Waar
B
Niet waar

Slide 8 - Quiz

Voor de brugklas is het van belang meer dan 50% T2/I vragen op te nemen.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 9 - Quiz

Het PTD vormt de grondslag van het PTA (programma van toetsing en
afsluiting) en PTO (programma van toetsing en overgang) en het vakwerkplan
A
Waar
B
Niet waar

Slide 10 - Quiz

Bij het berekenen van de cijfers wordt in RTTI online vooraf uitgegaan van een N=1 en cesuur van 50%, een normeringssysteem zoals gebruikelijk ook bij de centrale eindexamens. De N-term wordt soms achteraf aangepast om...
A
Bij teveel onvoldoendes leerlingen hogere cijfers te geven voor een mooier gemiddelde
B
Om moeilijkheidsverschillen te corrigeren
C
Om constructiefouten te corrigeren

Slide 11 - Quiz

Een correctie op de cesuur bepaal je vooraf vanwege een (onevenwichtige)
opbouw of een te hoge gok kans van de toets.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 12 - Quiz

En nu aan de slag! Takenlijstje:
- PTD onder de loep nemen. Wat vinden jullie ervan?

- Afspraken maken over de gemaakte toetsen.

- Werkvormen verzinnen voor verschillende type vragen.

Slide 13 - Diapositive

Huidige PTD onder de loep nemen
In breakoutrooms gaan we kijken of we het nog eens zijn met het PTD. Bedenk ook argumenten, waarom wel/niet eens. Het PTD is opnieuw met jullie gedeeld (zie mail of gedeelde drive)

- Sectie in 3 groepen verdeeld
- 10 min. om het PTD te bespreken
- Daarna gezamenlijk de conclusies of waarnemingen doornemen


Slide 14 - Diapositive

Conclusie of waarnemingen huidige PTD

Slide 15 - Question ouverte

Toetsen zelf
Het idee is om voortaal alle MN toetsen RTTI "Proof" te maken. 
- Dit geeft ons een beter inzicht in de cognitieve niveaus van onze leerlingen. - - Zo kunnen we hier weer beter op inspelen door gerichte leerstrategieën aan te bieden. 

Slide 16 - Diapositive

Hoe vind jij idee om alle toetsen rtti te maken?
😒🙁😐🙂😃

Slide 17 - Sondage

Hoe kunnen de toetsen het beste worden aangepast, na de QA-analyse?
A
Gelijk middels een werkmiddag met de sectie vlak na de toets
B
Rood markeren en volgend jaar aanpassen
C
Rood markeren en voor het eind van het schooljaar tijdens een werkmiddag alle toetsen aanpassen
D
Ander idee

Slide 18 - Quiz

BUDDY's
Met je buddy zorg je dat de proefwerken 
zijn gemaakt en gekopieerd/klaargelegd.
  • wnd en lch --> 1 vmbo
  • jdr en ? --> 1 havo
  • wnt en ruv --> 2 vmbo
  • dbo en lnd --> 2 havo
JDR heeft in 1 havo nog een Buddy nodig. WNT gaat bijna met zwangerschapsverlof dus die rol moet overgenomen worden.. wie?!

Slide 19 - Diapositive

Ontwikkelen RTTI leerstrategie opdrachten
De sectie wordt opgedeeld in vier groepen. Elke groep ontwikkeld een leerstrategie voor een van de cognitieve niveaus. Plaats de strategie in de RTTI map op de gedeelde drive.
Groep 1: Reproductie (R)
Groep 2: Toepassingsgericht bekende situatie (T1)
Groep 3: Toepassingsgericht onbekende situatie (T2)
Groep 4: Inzicht (I) 

15 minuten aan het werk in BreakOutRooms. Is de strategie nog niet af? 
Maak afspraken, wie maakt deze af?

Slide 20 - Diapositive

Jaarplanning MN
We hebben geen jaarplanning (wekenoverzicht) van ons eigen vak. Het zou handig zijn als deze er komt. Met daarin aangegeven:
- Data Proefwerken
- Verschillende modules (wanneer aan bod)
- Sectievergaderingen Data
- Deadlines PW's af/gekopieerd of nagekeken
etc.

Is er een collega die deze taak op zich wilt nemen?

Slide 21 - Diapositive

Wat willen wij
Toetsen (alles rtti en daarop verder bouwen)
Maken in tweetallen de toetsen conform ptd + optijd af (wat is op tijd)
Jaarplanning voor mens en natuur (wie wil dat doen?)

Grote projecten? Dichtgetimmerd beoordelingsformulier waarin verschillende type vragen 

Slide 22 - Diapositive