Thema 2: het verteringsstelsel

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo b, g
• Leerjaar 2

Thema 2: het verteringsstelsel

Overzicht

1. Herhaling/vragen voedingsstoffen

2. het verteringsstelsel

3. Aan de slag

Vragen?

Waarom is het een goed idee een fruitmand voor een zieke te kopen

1. Er zit brandstof in
2. Er zit bouwstof in
3. Er zit beschermende stof in
4. Er zit reservestof in

Iemand gaat vasten, welke functie van voedingsstoffen zorgt dat deze persoon toch kan leven?

1. Brandstof
2. Bouwstof
3. Beschermende stof
4. Reservestof

Verteringsstelsel

Leerdoelen

1. Ik kan de functie van vertering, verteringssappen en enzymen

2. Ik ken de delen van mijn gebit

3. Ik weet hoe darmperistaltiek werkt

Het verteringsstelsel

Het verteringsstelsel bestaat uit alle organen en klieren die helpen bij verteren

Het voedsel gaat via mond, slokdarm, maag, twaalfvingerige darm, dunne darm, dikke darm en endeldarm, de anus weer uit

Ondertussen wordt het voedsel verteerd

Verteren

Verteren is het kleiner maken van voedingsstoffen tot het klein genoeg is om te worden opgenomen in de darmen

Sommige voedingsstoffen, vooral vitamines en mineralen, zijn al klein genoeg

Vertering

Verteren gebeurd met behulp van verteringssappen

In verteringssappen zitten enzymen

Enzymen versnellen het verkleinen van voedingsstoffen

Gebit

Een volwassen gebit bestaat uit 28 tot en met 32 tanden

8 snijtanden

4 hoektanden

16 tot en met 20 kiezen

De functie is de oppervlakte van het voedsel vergroten

Zet de volgende organen in de juiste volgorde. Anus, dunne darm, dikke darm, endeldarm, maag, mond, slokdarm en twaalfvingerige darm

Noteer hoe enzymen werken

Los van dat tanden getrokken of eruit geslagen kunnen worden, heeft niet iedereen alle tanden. Welke tand heeft niet iedereen?

1. Snijtanden
2. Hoektanden
3. Kleine Kies
4. Verstandskies

Vragen?

Ik snap de lesstof

😒🙁😐🙂😃

Wat kan nog beter tijdens de lessonup lessen?