4.1 Een land om trots op te zijn

Welkom bij GS!
  1. Telefoon in de tas!
  2. Pak je laptop, schrift erbij en zorg dat je schema klaarligt!
  3. Kom in de LessonUp
  4. Ben je zover? Toppertje!

1 / 40
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 40 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Welkom bij GS!
  1. Telefoon in de tas!
  2. Pak je laptop, schrift erbij en zorg dat je schema klaarligt!
  3. Kom in de LessonUp
  4. Ben je zover? Toppertje!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen vandaag?
  1. Leerdoelen
  2. Schema + video
  3. Start 4.1 Een land om trots op te zijn.
  4. Oorzaken Eerste Wereldoorlog.
  5. Militarisme, nationalisme & wapenwedloop.
  6. Aan de slag!

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het eind van deze les weet je:
  1. Welke 5 oorzaken de Eerste wereldoorlog had. Deze oorzaken heb je ingevuld in het schema.
  2. Ook ken je de betekenis van de volgende begrippen: Militarisme, nationalisme, Imperialisme & Wapenwedloop.
  3. En weet je waarom Duitsland een dreiging werd binnen Europa in 1871.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4.1 Een land om trots op te zijn

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Oorzaken WO I
  1. Imperialisme 
  2. Bondgenootschappen
  3. Wapenwedloop
  4. Militarisme
  5. Nationalisme

!Spanning!

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Militarisme en Nationalisme
  • Nationalisme was groot rond 1900 (?)
  • Nationalisme - Trots op land, volk en cultuur!
  • Militarisme - Trots zijn op het leger: soldaten, wapens en medailles.
  • Oorlog? geen slecht idee!
  • Elk groot Europees land was in staat om een oorlog te voeren en te winnen dachten ze.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar is deze afbeelding een voorbeeld van?

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LD: Wat is nationalisme?
A
Een eigen staat voor je land willen.
B
Een grote liefde hebben voor je eigen volk.
C
Een leger hebben om je eigen volk te verdedigen.
D
Niet zwakker willen zijn dan andere volken.

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

LD: Wat is militarisme?
A
Trots zijn op alles dat met het leger te maken heeft.
B
Trots zijn op je eigen land en volk.
C
Trots zijn op je ouders.
D
Zoveel mogelijk koloniën veroveren.

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Duitsland
  • Na 1815, weinig oorlog Europa vanwege machtsevenwicht. 
  • Machtsevenwicht - De macht is zo verdeeld dat er geen land ontevreden is.
  • 1871 Duitsland!
  • Duitsland was imperialistisch (?) en wilde net als Eng en Fra een wereldrijk worden (?)
  • Imperialisme - Macht en aanzien van een land vergroten door gebieden te veroveren.
  • Koloniën veroveren! 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Afrika tussen 1880 - 1914
In 1900 hadden de grote Europese landen vrijwel heel Afrika onder elkaar verdeeld in koloniën. Ook in Azië waren nog nauwelijks gebieden waar je een nieuwe kolonie kon veroveren.
Wapenwedloop
  • Wapenwedloop - Strijd tussen landen wie de meeste en krachtigste wapens heeft.
  • Engeland bleef de baas op zee.
  • Gevolg wapenwedloop?
  • Spanningen in Europa nemen toe!

Slide 15 - Diapositive

In fabrieken werden steeds krachtiger wapens gemaakt. Dit is ‘Dikke Bertha’, een Duits kanon uit 1893. Het vuurde granaten af van ruim 1100 kilo, die elk even groot waren als een volwassen man.

Video wapenwedloop: https://www.youtube.com/watch?v=e7k4Ch80k1o

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het eind van deze les weet je:
  1. Welke 5 oorzaken de Eerste wereldoorlog had. Deze oorzaken heb je ingevuld in het schema.
  2. Ook ken je de betekenis van de volgende begrippen: Militarisme, nationalisme, Imperialisme & Wapenwedloop.
  3. En weet je waarom Duitsland een dreiging werd binnen Europa in 1871.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LD: Wat zijn de 5 oorzaken van de Eerste Wereldoorlog?

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

LD: Waarom werd Duitsland een bedreiging binnen Europa in 1871?

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan antwoord geven op de leerdoelen:
LD1: Welke 5 oorzaken de Eerste wereldoorlog had.
LD2: Ook ken je de betekenis van de volgende begrippen: Militarisme, nationalisme, Imperialisme & Wapenwedloop.
LD3: En weet je waarom Duitsland een dreiging werd binnen Europa in 1871.
Ja!
Nee
Een beetje, wel bijna!

Slide 20 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!

Boek 2 vmbo-t/havo
Paragraaf 4.1 Een land om trots op te zijn
Opdrachten 1, 2, 3, 4 & 5 



Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welkom bij GS!
  1. Telefoon in de tas!
  2. Pak je laptop en schrift erbij
  3. Kom in de LessonUp

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen vandaag?
  1. Herhaling vorige les
  2. Leerdoelen
  3. Afmaken 4.1 Een land om trots op te zijn
  4. Bondgenootschappen tijdens WO1
  5. Schema klaar!
  6. Aanleiding uitbreken oorlog
  7. Aan de slag!

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling: Waarom werd Duitsland een bedreiging binnen Europa in 1871?

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling: Wat zijn de 5 oorzaken van de Eerste Wereldoorlog?

Slide 26 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het eind van deze les weet je:
  1. Welke 5 oorzaken de Eerste Wereldoorlog had en is het schema ingevuld.
  2. Wat de bondgenootschappen waren tijdens de Eerste Wereldoorlog.
  3. En weet je wat er gebeurde op 28 juni 1914.

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bondgenoten
  • Bondgenoten - Afspraken van landen om elkaar militair te helpen.
  • Sommige landen bleven neutraal - Geen partij kiezen.

  • Triple Entente: Fra, G-B & Rus (Geallieerden)
  • Centrale Entente: Du, O-H & Tur (Centralen)

  • Italië liep in 1915 over naar triple entente.
  • Nederland neutraal.
  • Opmerkelijk aanvalsplan Duitsland!

Slide 28 - Diapositive

Waarom was Nederland neutraal? 

De Nederlandse krijgsmacht was te zwak om een van die mogendheden in een conflict te kunnen weerstaan. Daarom hechtte Nederland sterk aan neutraliteit en aan het internationaal recht, om de status quo te behouden. In die jaren bezat Nederland nog zijn koloniën, waaronder Suriname en het uitgestrekte Nederlands-Indië.
LD: Koppel het goede land aan het juiste bondgenootschap!
Triple Entente
Centrale Entente
Duitsland
Groot-Brittannië
Italië
Oostenrijk-Hongarije
Rusland
Frankrijk
Turkije

Slide 29 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Oorzaken Eerste Wereldoorlog

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Moord in Bosnië
  • Oorlog? - Ja tuurlijk! - Startschot?
  • Bosnië wilde onafhankelijk zijn van Oostenrijk-Hongarije en wilden samen bij Servië.
  • Gavrilo Princip - Zwarte hand. Nationalist!
  • Met een stoet door de feestelijke stad.
  • Knullig en toeval.....
  • 28 juni 1914 Moord op Franz-Ferdinand
  • Servië was schuldig en moest worden gestraft!

Slide 32 - Diapositive

De aanslag was knullig opgezet en het slagen van de moord was eigenlijk vooral te danken aan toeval. Door het toeval dat Frans Ferdinand besloot de officieren in het ziekenhuis te bezoeken, dat de chauffeur de verkeerde afslag nam en stilstond, en dat Princip toevallig door de voordeur van de delicatessenzaak naar buiten stapte, kon Princip de kroonprins van zijn leven beroven. Hierdoor werd een keten van gebeurtenissen in gang gezet die leidde tot de Eerste Wereldoorlog.

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het eind van deze les weet je:
  1. Welke 5 oorzaken de Eerste Wereldoorlog had en is het schema ingevuld.
  2. Wat de bondgenootschappen waren tijdens de Eerste Wereldoorlog.
  3. En weet je wat er gebeurde op 28 juni 1914.

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LD: Hoort Rusland bij de Triple- of Centrale Entente?
A
Triple Entente
B
Centrale Entente

Slide 36 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

LD: Hoort Duitsland bij de Triple- of Centrale Entente?
A
Triple Entente
B
Centrale Entente

Slide 37 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie was Franz Ferdinand?
A
Troonopvolger Oostenrijk-Hongarije.
B
Een belangrijke generaal van Duitsland.
C
De koning van het Verenigd Koninkrijk.
D
De koning van Italië.

Slide 38 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan antwoord geven op de leerdoelen:
LD1: Welke 5 oorzaken de Eerste Wereldoorlog had en is het schema ingevuld.
LD2: Wat de bondgenootschappen waren tijdens de Eerste Wereldoorlog.
LD3: En weet je wat er gebeurde op 28 juni 1914.
Ja!
Nee
Een beetje, wel bijna!

Slide 39 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!

Boek 2 vmbo-t/havo
Paragraaf 4.1 Een land om trots op te zijn
Opdracht 6, 7, 8, 9 & 10 
Extra 11

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions