Spanish 2 Week 3 Native Speakers

• Spanish

Español 2 

Semana 3

Ms. Ornelas 

 

Español 2 

Semana 3

Ms. Ornelas 

 

Español 2 

Semana 3

Ms. Ornelas 

 

Hoy es: 

martes, 27 de agosto del 2019 

Hoy necesito:

1. Escritura Cronometrada 

2. Paquete del dia 

3. Lapiz o Pluma 

Antes de comenzar...

1. Escribir nombre, bloque y fecha en todos los documentos

2. Mochilas atras

Adivinanza 

Mientras mas grande, menos se ve. 

Autobiografia 

1. Copia Final 
2. Rubrica 
3. Organizador 
4. borrador (rough draft)
5. list of verbs 

Objetivo 

 

Al fina de clase, todos los estudiantes podran entender la informacion de La distancia entre nosotros evaluado por medio de un 3 o mas en el boleto de salida. 

Agenda

1. Escritura cronometrada
2. Prueba  
3. Vocabulario 
4. Estaciones 
5. Repaso 
6. Boleto de salida 
7. Actividad de extension  

Escritura cronometrada  

Pregunta: 

¿En qué o quién piensas cuando escuchas la palabra "inmigración"? 

Sentence starter:  

Cuando escucho la palabra "inmigracion" pienso en...porque..

Criterio 

contenido: 

Se contesta la pregunta en 90 palabras o mas. 

gramatica:

Oraciones completas y signos de puntuacion correctamente.

comentario: 

Se contesta al comentario de otra persona. 

Escuchar y compartir  

Pregunta: 

¿En qué o quién piensas cuando escuchas la palabra "inmigracion"? 

Sentence starter:  

Cuando escucho la palabra "inmigracion" pienso en...porque..

Criterio 

contenido: 

Se contesta la pregunta en 1 minuto y en español.

comentario: 

Se contesta al comentario de otra persona. 

Prueba #1

Preterito o Imperfecto 

1. Rellena la respuesta correcta 
2. Circula la letra de SIMBA o CHEATED 
   

Vocabulario 

asimilar 

campana 

ciudad natal

la pobreza

abandonar

frontera

recaudacion 

vecindario 

de mal en peor

chozas

emigrar

inmigrar

portada

contraportada

consejo 

lograr

aferrar

ausente

forzados

travesia 

desgarradora 

desafios 

(1)Debrief: Rotaciones  

1. Denis-Luz

2.Kelly-Shirley

3. Catherine-Abner 

4. Melissa-Yarley

1. Kaylee-Rosa

2. Kim-Yesenia

3. Alice-Melanie 

4. Stephanie-Ashley

1. Cecilia-Aileen

2. Daisy-Pablito 

3. Mirel-Brisa 

4. Juan-Natalie 

1. Alejandro-Kenneth

2. Anthony-Samuel 

3. Alexander-Moises 

1. 4 Grupos 

2. 3 rotaciones

3. 20 minutos

Reglas 

1. Enfocados: terminar en 20 min.  

2. Preguntas: a companeros primero

3. En español 

(2)Debrief: Rotaciones  

1. Alexa-Christopher 

2. Genesis-Jennifer 

3. Dorian- Marinely 

1. Alicia-Andres 

2. Mylyn-Justin 

3. Monica-Lorena

4. Daniel-Jesus 

1. Melany-Yesenia 

2. Ziaryth- Edison 

3. Ashley-Edna 

4.  Eduardo-Cindy 

1. Casey-Jason 

2. Sergio-Jonathan  

3. Chelsea-Luis 

  

1. 4 Grupos 

2. 3 rotaciones

3. 20 minutos

Reglas 

1. Enfocados: terminar en 20 min.  

2. Preguntas: a companeros primero

3. En español 

(4)Debrief: Rotaciones  

1. Emely-Keilly 

2. Nicole-Osvaldo 

3. Sergio-Paulina 

1. George-Yailyn 

2. Andrea-Ashly

3.  Jessica- Abraham

1.  Stacey-Keven

2. Jose-Alvaro 

1. Jonathan-Luis 

2. Fernando-Alisha

3. Nicolas-Amary   

  

1. 4 Grupos 

2. 3 rotaciones

3. 20 minutos

Reglas 

1. Enfocados: terminar en 20 min.  

2. Preguntas: a companeros primero

3. En español 

 Rotaciones  

Secciones I y II

• portada 
• contraportada 

Materiales: 

-imagen del libro

-computadora y audifonos 

-letra de la cancion 

Cancion  

Secciones III y IV

• Book trailer 
• Iguala, Mexico

Materiales

-computadora y audifonos

Video 1

Video 2 

 

Secciones V y VI

• Querido lector
• Contenido 

Materiales 

-lectura: querido lector

-Computadora y audifonos

-video

Hoy es: 

miercoles, 28 de agosto del 2019 

Hoy necesito:

1. Escritura Cronometrada 

2. Paquete de Reyna Grande

3. Carta 

3. Lapiz o Pluma 

Antes de comenzar...

1. Escribir nombre, bloque y fecha en todos los documentos

2. Mochilas atras

Adivinanza 

Mientras mas grande, menos se ve. 

Escritura cronometrada  

Pregunta: 

Despues de leer la informacion del libro, ¿Qué es lo que más te interesa saber acerca de Reyna? 

Sentence starter: 

Despues de leer la informacion del libro, me interesa saber más acerca de ___________

Criterio 

contenido: 

Se contesta la pregunta en 90 palabras o mas. 

gramatica:

Oraciones completas y signos de puntuacion correctamente.

comentario: 

Se contesta al comentario de otra persona. 

 Rotaciones  

Secciones I y II

• portada 
• contraportada 

Materiales: 

-imagen del libro

-computadora y audifonos 

-letra de la cancion 

Cancion  

Secciones III y IV

• Book trailer 
• Iguala, Mexico

Materiales

-computadora y audifonos

Video 1

Video 2 

 quizlet

Secciones V y VI

• Querido lector
• Contenido 

Materiales 

-lectura: querido lector

-Computadora y audifonos

-video

Repaso

1. Vamos a repasar la informacion del libro. 

2. Entren a Kahoot 

Boleto de salida 

1. Contestar en español 

2. Independientemente

3. En silencio 

4. En sus lugares 

Carta de apoyo 

Tarea 

1. Foto + recuerdo 

2. Traer foto a clase (jueves/viernes) 

Hoy es: 

viernes, 30 de agosto del 2019 

Hoy necesito:

1. Escritura Cronometrada 

2. computadora en lessonup

codigo:  

Antes de comenzar...

1. Escribir nombre, bloque y fecha en todos los documentos

2. Mochilas atras

Objetivo 

 

Al fina de clase, todos los estudiantes podran entender la informacion de Which way home evaluado por medio de un 3 o mas en las guia de preguntas. 

Agenda

1. Escritura cronometrada
2. Prueba de vocabulario 
3. Vocabulario de Which way home 
4. Pelicula   

Escritura cronometrada  

Pregunta: 

¿Cual de los hechos importantes de inmigracion te llamo la atención? Explica

Sentence starter:  

El hecho importante de inmigracion que me llamo la atención fue... porque...

Criterio 

contenido: 

Se contesta la pregunta en 90 palabras o mas. 

gramatica:

Oraciones completas y signos de puntuacion correctamente.

comentario: 

Se contesta al comentario de otra persona. 

Prueba #2

Vocabulario: Antes de leer  

Repasar Vocabulario de Which way home