KOPIE Les 1 introductie ontwikkelingspsychologie

1 / 56
suivant
Slide 1: Diapositive
ontwikkelingsfasenMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 56 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ga naar: www.lessonup.app
Vul de code in
Dan kan je interactief mee doen met de les

Link en code staan in de Teams chat!

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb je zin in je nieuwe opleiding?
A
Ja
B
Een beetje
C
Nee
D
Heel erg!

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorstellen
Sabine Hoek

Docent/Coördinator Ondersteuning en Begeleiding

s.hoek@rocmondriaan.nl

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorstel ronde
  • Naam (hoe mag ik je naam uitspreken)
  • Leeftijd
  • Vooropleiding
  • Hobby's 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Filmpje duur 2.48 minuten

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkwijze
LessonUp als leidraad
Stuk theorie, opdracht, theorie, opdracht……


Aantekeningen maken kan in je reader

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Geen één mens is hetzelfde. Kijk maar eens rond in de klas, dan zie je vast al veel verschillen. Hierbij kun je denken aan verschillen in huidskleur, kapsel, lengte en ga zo maar door. Daarnaast zal je vast ook overeenkomsten tegenkomen. Denk maar aan leeftijd of gemeenschappelijke hobby’s. Niet alleen op school, maar ook op stage of in je toekomstige werk krijg je te maken met cliënten die op elkaar lijken en die van elkaar verschillen. Om deze cliënten zo goed mogelijk te kunnen begeleiden, is het belangrijk dat je weet hoe de ontwikkeling van mensen in het algemeen verloopt. Zo kun je ook beter signaleren als een ontwikkeling afwijkend is. Vandaar dat dit allemaal aan bod komt in het vak Ontwikkelingsfasen. 
Waar wil je stage gaan lopen
of werken?

Slide 15 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom denk je dat dit vak belangrijk is?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reader
Hoofdstuk 1
Opdracht 1 en 2

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Even pauze..
timer
5:00

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

1.2 Ontwikkelingspsychologie
Ontwikkelingspsychologie gaat, zoals het woord al zegt, over psychologie en ontwikkeling.
Psychologie gaat over het gedrag van mensen. Waarom doet iemand wat die doet? Waarom gaan sommige mensen het verkeerde pad op? Waarom raken mensen verslaafd? Waarom zijn sommige mensen bang voor spinnen? Psychologie bestudeert dit soort menselijk gedrag en probeert een antwoord te geven op deze vragen.
Ontwikkeling gaat over de verschillende fasen die mensen doorlopen. De ontwikkeling van baby tot oudere verloopt heel geleidelijk. Elke fase heeft daarbij eigen kenmerken. Een baby is bijvoorbeeld lichamelijk nog niet helemaal volgroeid, een volwassene wel. Een puber is weer een stuk socialer dan een peuter. Denk maar eens aan je eigen leven en welke ontwikkelingen je allemaal hebt door gemaakt van baby af aan. Dat zijn er nogal wat! Ontwikkelen betekent dat er sprake is van verandering. De verandering kan positief, maar ook negatief zijn. Dingen kunnen namelijk ook achteruit gaan. Denk maar aan oudere mensen die bijvoorbeeld slecht ter been worden of minder goed kunnen horen. Ook dat hoort bij de ontwikkeling.

Ontwikkelingspsychologie
Ontwikkelingspsychologie: onderzoekt het gedrag in verschillende ontwikkelingsfasen:
  • ‘’ Waarom zijn peuters koppig….’’
  •  ‘’ Waarom spijbelen pubers…’

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Vidéo

Video duurt 5.31

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Is de levensontwikkeling altijd positief?
A
Ja
B
Nee

Slide 32 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Diapositive

1.3 Processen ontwikkeling
Er zijn 3 processen verantwoordelijk voor vooruitgang:
• groeiprocessen: lichamelijke groei als gevolg van celdeling;
• leerprocessen: het opdoen van nieuwe kennis en vaardigheden;
• rijpingsprocessen: het ergens aan toe zijn.
Bij rijpingsprocessen gaat het er om dat je ergens wel of niet aan toe bent om iets nieuws te leren. Op rijpingsprocessen kan je geen invloed hebben. Kinderen zijn er pas op een bepaalde leeftijd aan toe om iets te leren. Een kind van 6 jaar is vaak ‘rijp’ om te leren lezen; een kind van 4 jaar vaak niet. Dit proces kun je dan niet versnellen.

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reader
Hoofdstuk 1
Opdracht 5

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 6 samen...

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

"Op de kinderopvang waar jij werkt is er een jongetje van anderhalf (1,5 jaar) dat nog niet kan lopen. Zijn ouders maken zich zorgen hierover en willen dat er extra tijd in wordt gestoken om hem te leren lopen. Zelf heb je de ervaring dat het vanzelf komt en je maakt je geen zorgen"

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zou jij in deze situatie doen?

Slide 43 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zorg je er voor dat de ouders zich serieus genomen voelen?

Slide 44 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
(Stellingen)

Slide 46 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

"Ontwikkeling is altijd positief (vooruitgang)"
A
Waar
B
Niet waar

Slide 47 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

"Bij iedereen verloopt de ontwikkeling in het zelfde tempo"
A
Waar
B
Niet waar

Slide 48 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

"Een nieuwe opleiding volgen hoort bij leerprocessen"
A
Waar
B
Niet waar

Slide 49 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

"Als je rijp voor iets bent, dan ben je klaar om iets nieuws te leren"
A
Waar
B
Niet waar

Slide 50 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

"Ontwikkelingspsychologie gaat over het gedrag van mensen in bepaalde ontwikkelingsfases"
A
Waar
B
Niet waar

Slide 51 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 52 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 53 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vond je van de les?

Slide 54 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende les....
  • Gaan we verder waar we gebleven waren
  • Les 1, deel 2 introductie ontwikkelingspsychologie

Slide 55 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 56 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions