Blok 4 Mens en activiteit

Hoe organiseer ik een activiteit?
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Hoe organiseer ik een activiteit?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?

  • Organiseren activiteit *Waar houd je rekening mee *Hoe bereid ik een activiteit voor
  • Fyler maken

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
1. je kunt een passende activiteit kiezen voor een doelgroep
2. je kunt informatie geven over mogelijke activiteiten

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Soorten activiteiten
  • Individuele en groepsactiviteiten
  • Sport activiteiten
  • Sociale activiteiten
  • Educatieve activiteiten
  • Recreatieve activiteiten
  • Creatieve activiteiten
  • Dramatische expressie
  • Woon- en zorgactiviteiten (zelfzorg)

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

als je een activiteit kiest stel je eerst het doel vast, welke vraag heeft met het doel te maken?
A
wat wil je met de activiteiten bereiken?
B
Hoe moet je de activiteiten uitvoeren?
C
welke materialen heb je nodig?

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

7 doelen die je kunt bereiken


  1. andere mensen leren kennen
  2. fit en gezond blijven
  3. afleiding krijgen
  4. leren zelf dingen te doen
  5. iets nieuws leren
  6. houvast krijgen : vast punt in de week
  7. plezier beleven  

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan jullie doen?
Een activiteit organiseren 
Ieder groepje krijgt een casus 
  • Stap 1
Gezamenlijk een mindmap maken om te brainstormen:
Je stelt de 5 X W + H-vragen.
wie?
wat?
waar?
wanneer?
waarom?
hoe?
  •  Wat is het doel? Wat moeten ze na de activiteit kunnen?


Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Activiteiten schema maken met je groepje

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiten & evaluatie
Volgende les: individueel een flyer maken van de activiteit
Vrijdag inleveren!

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen van de les
Wat is een Flyer?
Wat is het doel van een Flyer?
Hoe maak je een Flyer?

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld flyer
Voorbeeld flyer

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Flyer voor een tentoonstelling
Flyer voor een activiteit

Slide 12 - Diapositive

Hier laat je de voorbeelden aan de kinderen zien, zodat zij een beter beeld krijgen van een flyer. 
Geef vooral aandacht aan de informatie die in de flyer moet staan (hoe heet de tentoonstelling, wanneer?, hoelaat?, waar?, etc.) 
Daarna kunnen de kinderen aan de slag met hun eigen flyer.
Check je flyer
  • Staat alle informatie erin?Je stelt de 5 X W + H-vragen.
  • wie?
  • wat?
  • waar?
  • wanneer?
  • waarom?
  • hoe?

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions