activiteiten

• activiteiten
• MBO
• Studiejaar 1

Waar gaan wij het over hebben:

• De 6 w's
• Een activiteit organiseren, voorbereiden, plannen, uitvoeren en evalueren

 ontwikkelingsgebieden

Sociaal-emotioneel

Moreel

Motorisch

Cognitief

Maar ook:

Taal- en spraakontwikkeling

Zintuiglijke ontwikkeling

Voorbereiding:

Een goede voorbereiding begint altijd met het analyseren van de specifieke situatie van de zorgvragers

analyse = onderzoek

Hoe ?

De 6 W'S

Wie​

Wat​

Waar​

Wanneer​

Welke manier​

Waarom​

Kan je op al deze w's een antwoord geven dan heb je je activiteit goed voorbereid

Groepsactiviteiten organiseren​

1. De voorbereiding van het programma. Wat zijn de behoeften van de zorgvragers?
2. De planning van het programma.  Taakverdeling en een eventueel draaiboek.
   
3. De uitvoering van het programma.  overzicht te houden, bereikbaar te zijn, te helpen en waar nodig bij te sturen.
   
4. De evaluatie van het programma. Met de deelnemers, zorgverleners en overige mensen kijken hoe de activiteit is verlopen. 

Betrokken worden bij activiteiten wordt participatie genoemd. Participatie helpt hospitalisatie voorkomen.

Wanneer je alle informatie verzameld hebt, ga je een planning maken

wanneer je al je informatie verzameld hebt, ga je een planning maken.

Wat moet er allemaal in een planning staan?

Instrumenteel-technische planning

tijdsplanning

organisatievorm

groepsindeling

benodigde materialen

benodigde ruimte

benodigde hoeveelheid begeleiding

kosten

veiligheid

Agogische planning

Presentatie: Hoe kondig je de activiteit aan? Waarop moet je letten bij de uitleg van de activiteit?

Afspraken: Wat spreek je met de zorgvragers af? Aan welke regels moeten zij zich houden? Hoe leg je die afspraken vast?

Begeleiding: Waarop moet je letten tijdens de uitvoering van de activiteit? Moet je de groep strak in de hand houden of ga je de zorgvragers observeren tijdens de activiteit?

Afronding: Hoe sluit je de activiteit af? Denk bijvoorbeeld ook aan een prijsuitreiking en opruimen.

Doen:

Casus: Je wilt een ....... middag organiseren 

30 minuten

in tweetallen:

Schrijf je plan uit, wissel uit met een ander tweetal

Uitvoering:

Coördineren van de activiteit (taken, tijden, afspraken in de gaten houden)

 Overzicht houden

Bereikbaar zijn

Helpen en bijsturen

Afsluiten

Beroepshouding tijdens de activiteit

          consequent zijn
                                                                                                            actief luisteren
                                                     empathie tonen  
observeren
                                                                             feedback geven
                             integer zijn
                                                                                                                         begrip tonen
                                                  oprechte aandacht tonen
flexibel zijn                                                                                                    

Wat doe je tijdens een evaluatie?

Evaluatie:

Vonden ze dat het goed ging?

Zijn de doelen behaald?

Wat ging er goed?

Wat ging er minder goed?

Hoe zou het een volgende keer anders of beter kunnen?

Rapporteer 

Wanneer je activiteit afgelopen is en je geëvalueerd hebt, rapporteer je al je bevindingen in het zorgdossier van de desbetreffende cliënt.

Even checken

Je weet nu wat:

• De 6 w's zijn
• Hoe je een activiteit kan voorbereiden, plannen,                                           uitvoeren en evalueren..

Opdracht:

T-opdracht?