2A Ecologie en duurzaamheid BS5

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k, g
• Leerjaar 2

Basisstof 5: Mens en milieu

Maar eerst...

Wat weten we nog?

Uitleg

Opdrachten maken

Wat weten we nog?

Biotische factoren

Abiotische factoren

Niveau's van ecologie

Planteneters (eten planten): konijnen bijv

Vleeseters (eter vlees): een wezel bijvoorbeeld

Alleseters: eten zowel vlees als planten

voedselketen

consument van de eerste orde

consument van de tweede orde

consument van de derde orde

consument van de vierde orde

producent

  

Reducenten

Bacteriën en schimmels
ruimen dode organismen

op. --> reducenten

Hierbij komen 
voedingsstoffen vrij

Populatiegrootte

Biologisch evenwicht

Symbiose

Symbiose = langdurig samenleven van individuen van verschillende soorten

Biodiversiteit

Biodiversiteit

bedreigd en (bijna) uitgestorven

herintroductie

=terugbrengen van een  dier/ plantensoort in een land

maatregel om de bedreigde soorten weer in aantal te laten toenemen.

soorten natuurbeheer

Mens en milieu

Leerdoelen

Je kunt enkele oorzaken en gevolgen noemen van uitputting en vervuiling

Je kunt enkele oorzaken en gevolgen noemen van klimaatverandering

Begrippen uit de paragraaf

Milieuproblemen (vervuiling-uitputting)

Fossiele brandstoffen

grondstoffen

Lucht-, bodem-, watervervuiling

Broeikaseffecten en gassen

Klimaatverandering

Milieuproblemen 

Milieuproblemen 

 Vervuiling               +            uitputting             = aantasting

3 soorten vervuilingen...

luchtvervuiling

bodemvervuiling

watervervuiling

Luchtvervuiling

Bodemvervuiling in Lekkerkerk 1980 - NL

watervervuiling

Naast vervuiling dus ook uitputting...

Fossiele brandstoffen (aardolie, aardgas, steenkool)

Grondstoffen (zand, aardolie)

Gevolg....

Versterkt broeikaseffect

Versterkt broeikaseffect

• Warmte straling
•  Terugkaatsing
• Versterkt broeikaseffect
• Opwarming van de aarde

Door opwarming aarde stijgt de zeespiegel en wordt het droger op het land...

Droogte

• Hogere temperaturen kunnen tot droogte leiden.
• Hierdoor is landbouw onmogelijk.
• Er dreigt een tekort aan zoet water en drinkwater. 
• Er is dus een nieuwe uitdaging.

Vragen?

Aan de slag

Wat? Maak van 6.5 opdracht:  1-2-3-4-6-7-8-9

Hoe? Eerste 10 minuten in stilte, daarna fluisterend in 2-tal.

Hulp? Vanaf bladzijde 217 in je boek of handopsteken voor de docent.

Klaar? Maak de test jezelf van 6.1 t/m 6.5 op het digitaal lesmateriaal. 
*alles voldoende afronden*